С нами 13720 учителей, 4784 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
4
комментария
0
блогов
0
сообществ
6
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Оксана Дьячкова, (на сайте с 22.12.2014 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Просмотров: 7745, комментариев: 36, рейтинг: 29.31/39
Метод.объединение учителей русского языка и литературы
План работы
ПЛАН
работы МО учителей русского языка и литературы
 на 2014-2015  учебный год.
Методическая тема школы:
Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения.
Цель:
Повышение уровня методического мастерства педагогических работников школы.
 
Методическая тема ШМО:
Современный подход  к преподаванию русского языка и литературы при переходе на стандарты второго поколения.
Цель:
Совершенствование  методической мастерской учителя русского языка и литературы в условиях перехода на стандарты второго поколения.
 
Задачи:
  • Обобщение и распространение результатов творческой  деятельности педагогов
  • Способствовование овладению педагогами специальных знаний и умений, которые необходимы для учебно-воспитательного процесса при переходе на ФГОС второго поколения
  • Формирование  у школьников средствами уроков и внеурочной деятельности ключевых образовательных компетенций.
  •  Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых образовательных технологий.
  • Изучение литературы по методической теме.
 
1.Направления и формы организации методической работы
 
Направления методической работы Формы методической работы
Организационное Участие в работе педагогических советов
Работа методического объединения
Проектировочное Разработка планов, рабочих программ по русскому языку и литературе, методических материалов
Аналитическое Анализ результатов деятельности, диагностика, публичный отчет
Обучающее Консультирование, анализ открытых уроков
Информационное Оформление папок-накопителей, знакомство с методическими новинками по предмету
Обобщение и распространение педагогического опыта Участие в конкурсах педагогического мастерства, открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету, портфолио учителя, мастер-классы
 
 
2. Содержание методической работы
  1. Участие в работе педагогических советов:
 
Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС. Ноябрь 2014г.
Урок в рамках системно - деятельностного подхода к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС. В рамках ЕМД декабрь 2014г.
Комплексное использование современных подходов к организации воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся. Февраль 2015г.
 
 
 
  1. Участие в методических семинарах и конференциях, ЕМД.
 
 
Методический семинар «Использование информационной системы «Единая образовательная сеть Дневник.ру» Сентябрь 2014г  
Методический семинар «Электронное портфолио» Октябрь 2014г
Апрель 2015г
Все учителя
Методический семинар «Создание собственного сайта педагога» Ноябрь 2014г
 Март 2015
 
Методический семинар «Использование ЭОР» Февраль 2015г  
ЕМД «Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе школы». Октябрь 2014 г
 
Все учителя
Районная научно-практическая конференция «Патриотическое воспитание в учреждениях образования Коношского района: традиции и современный опыт»  
Март 2015г
 
Фестиваль  И.Бродского Май 2015 г Все учителя
 
 
  1. План работы методического объединения на 2013-2014 учебный год.
 
№п/п Проводимые мероприятия Сроки, ответственные
1 Заседание 1.
  • Рассмотрение и утверждение  рабочих программ учителей русского языка и литературы по учебным предметам, факультативам, элективным предметам  и элективным курсам.
  • Уточнение тем по самообразованию учителей.
  • Планирование работы МО – ярмарка методических идей.
 
28 августа 2014г.
Дьячкова О.М.
2 Заседание 2
  • Подготовка к юбилею школы (приглашение ветеранов, худ. самодеятельность – сценка по произведениям М.Ю.Лермонтова)
  • Презентация портфолио о ветеранах педагогического труда.
  • Обзор конкурсов для учащихся:
-15.10. (до 1.10) - районный конкурс ученических эссе к юбилею М.Ю.Лермонтова для 5-11 классов, конкурс знатоков «Известный и неизвестный Лермонтов» для 9-11 классов – 2 человека от школы;
- районный конкурс «Большой России малый уголок»;
- ноябрь -  игра-конкурс «Русский медвежонок»;
- январь – 7 районный конкурс юношеских  исследовательских работ имени М.В.Ломоносова;
- районный конкурс театрализованных постановок к юбилею А.П.Чехова;
- конкурс творческих работ «Солдатская родословная»;
- районный конкурс сочинений к Дню Победы;
- литературно-музыкальный конкурс «Мы этой памяти верны».
  • Участие учителей в школьных, районных конкурсах:
- 01.10 -  Лучшая методическая разработка по творчеству М.Ю.Лермонтова;
- ноябрь – «Мой лучший урок» - районный конкурс.
-январь – лучшая методическая разработка по творчеству А.П.Чехова;
- районный конкурс профессионального мастерства педагогов «Воспитать человека»;
-районная научно-практическая конференция «Патриотическое воспитание в учреждениях образования Коношского района: традиции и современный опыт».
Сентябрь
Дьячкова О.М.
Комотёсова Н.Н. Мерёжина Н.Н. Ершова Е.В.
 
 
 
 
Афичук Л.Н.
 
Власова Г.В.
 
Дьячкова О.М.
 
 
 
 
Ершова Е.В.
 
 
 
 
 
 
 
 
Замыцкая С.С.
3 Заседание3
  • Организация школьного тура олимпиад по русскому языку и литературе. Участие в районных олимпиадах.
  • Проведение декады русского языка и литературы в школе»- 13 -22 октября.
  • Подготовка к смотру кабинетов
  • Участие в  ЕМД «Организация внеурочной деятельности в образовательном процессе школы» - открытые внеурочные занятия на базе МБОУ «Подюжская СШ имени В.А.Абрамова». Подготовка учащихся к игре «Известный и неизвестный Лермонтов».
  • Подготовка к районному конкурсу педагогического мастерства педагогов «Мой лучший урок». (до 1 ноября материалы сдать, защита 12 ноября).
 
Октябрь
Власова Г.В. Дьячкова О.М.
Васильева Л.В.
Все учителя.
 
 
 
 
 
 
Афичук Л.Н.
4 Заседание 4
  • Проведение игры «Русский медвежонок – языкознание для всех»
  • Подготовка к педагогическому совету «Урок в рамках системно - деятельностного подхода к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС» - декабрь.
  • Итоги районной олимпиады по русскому языку и литературе.
  • Участие в заседании РМО «Обзор программ и учебников для реализации ФГОС второго поколения».
Ноябрь
Дьячкова О.М.
Замыцкая С.С.
 
 
Власова Г.В.
 
 
5 Заседание 5
  • Деятельность  учителя с одарёнными и слабоуспевающими детьми – сообщение.
  • Аттестация на первую квалификационную категорию Кузнецовой Л.В.
  • Подготовка к конкурсу театрализованных постановок по творчеству А.П.Чехова.
  • Подготовка к районному конкурсу юношеских исследовательских работ имени М.В.Ломоносова.
Декабрь
Кузнецова Л.В.
 
 
 
Дьячкова О.М.
 
Власова Г.В.
6 Заседание 6.
  • Аттестация на высшую квалификационную категорию Мерёжиной Н.Н.
  • Участие в педагогическом совете школы «Комплексное использование современных подходов к организации воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся».
  • Подготовка  к  РМО  «Практикум по составлению рабочей программы учителя в соответствии с ФГОС второго поколения».
  • Проведение филологического чемпионата. 27.01-01.02.14г.
  • Участие в конкурсе  «Живая классика» - 6 классы.
  • Участиев районной научно-практической конференции «Патриотическое воспитание в учреждениях образования Коношского района: традиции и современный опыт».
                                                               
Февраль-март
Власова Г.В.
Дьячкова О.М.
 
 
 
 
 
Замыцкая С.С.
Комотёсова Н.Н. Кузнецова Л.В.
7 Заседание 7
  • Об итоговой аттестации учащихся 9,11 классов по русскому языку и литературе. Рассмотрение аттестационных материалов
  • Обмен опытом по результатам работы над темами самообразования.
  • Подготовка к районному конкурсу сочинений к Дню Победы и к литературно-музыкальному конкурсу «Мы этой памяти верны».
  • Отчёт о работе ШМО в 2014-2015 учебном году.
Апрель-май
Власова Г.В. Кузнецова Л.В. Комотёсова Н.Н.
 
 
Ершова Е.В.
 
 
Система внеурочной деятельности
Внеурочная  деятельность учителей русского языка и литературы с обучающимися МБОУ «Коношская СШ».
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) и основного общего образования (ФГОС ООО) основная образовательная программа начального общего образования и основного общего образования реализуются образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО и ООО следует понимать специально организованную образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся и на достижение ими планируемых результатов основной образовательной программы.
Внеурочная деятельность  опирается на содержание основного образования, интегрирует с ним, что позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития, решая тем самым одну из наиболее сложных проблем современной педагогики.  В процессе совместной творческой деятельности учителя и обучающегося происходит становление  личности ребенка.
Таким образом, целью внеурочной деятельности является создание условий для развития творческого потенциала обучающихся, создание основы для осознанного выбора и последующего усвоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Среди прочих предметов школьного курса уроки литературы стоят особняком, потому что знания, умения и навыки здесь, пожалуй, чуть-чуть уступают самому главному умению, не прописанному ни в каких образовательных стандартах, - умению быть Человеком.
Внеурочная деятельность в рамках нашего МО решает следующие специфические задачи:
- создать комфортные условия для позитивного восприятия ценностей основного образования и более успешного освоения его содержания;
- способствовать осуществлению воспитания благодаря включению детей в личностно значимые творческие виды деятельности, в процессе которых формируются  нравственные, духовные и культурные ценности подрастающего поколения;
- компенсировать отсутствие и дополнить в основном образовании те навыки, которые нужны обучающимся для определения индивидуального образовательного маршрута, конкретизации жизненных и профессиональных планов, формирования важных личностных качеств;
- ориентировать обучающихся, проявляющих особый интерес к тем или иным видам деятельности, на развитие своих способностей по более сложным программам.
Наиболее значимыми в реализации этих задач я считаю следующие  мероприятия (статистика за два последних года):
Олимпиады
  1. Всероссийская олимпиада школьников: муниципальный этап – 8 победителей, 12 призёров; региональный этап – 1 победитель.
  2. Пермский филологический чемпионат – 281 человек - 17 призёров.
  3. Всероссийская игра «Русский медвежонок – языкознание для всех» -324 человека. 4 призовых места в районе, одно – в регионе.
  4. Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус».
  5. Олимпиада «Инфоурок».
  6. Областная олимпиада по русскому языку для 6-7 классов – 44 чел.
Литературные конкурсы и игры
  1. Конкурс чтецов «Живая классика» – 2 место – район, участие – область.
  2.  Конкурс рисунков обучающихся, посвященный 135-летию со дня рождения П.П.Бажова – 3 призовых места в районе.
  3. Конкурс чтецов о Великой Отечественной войне.
  4. Конкурс «Большой России малый уголок» - 2 победителя.
  5. Конкурс чтецов, посвященный 140-летию со дня рождения Пришвина – первое, два вторых и третье место в районе.
  6. Конкурс творческих работ и рисунков обучающихся, посвященный 140-летию со дня рождения Пришвина – два первых места.
  7. Всероссийский конкурс юных чтецов – 2и третье место в районе, два региональных участника.
  8. Областной конкурс сочинений «Письмо ветерану» - 3 участника.
  9. Районный конкурс «Что за прелесть эти сказки» - 2 место.
  10. Районный конкурс чтецов о Великой Отечественной войне.
  11. Конкурс театральных постановок к юбилею Н.В.Гоголя. «Вечера на хуторе близ Диканьки».
  12.  Конкурс школьных газет – 2 место.
  13.  Районный конкурс творческих работ обучающихся и презентаций, посвящённый  200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова – 9 человек, 4 победителя.
  14. Областной заочный конкурс детского творчества «Памяти Абрамова быть», номинация «Рисунок к произведению Ф.Абрамова» - 4 человека.
  15. Районный фестиваль театральных постановок, посвящённый юбилею А.П.Чехова. «Чеховский водевиль».
  16. Районный конкурс, посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (сочинения, рисунки).
  17. Конференции, исследовательские работы:
  1. Исследовательская работа «Афганский альбом».
  2. Конкурс исследовательских работ «Солдатская родословная».
  3. Молодежная конференция, посвященная жизни и творчеству И.А.Бродского, для учащихся старших классов, студентов, преподавателей.
  4. Юношеская Открытая литературно – краеведческая конференция «Литературный Петербург: 20 век» Музей Анны Ахматовой.
  5. Научно-практическая конференция исследовательских работ обучающихся "Заявка на успех". «Земли родной вбирая силы» (А. Забалуев. Поэт. Журналист. Патриот родного края.)
 
Театральные постановки:
  1. Внеклассное занятие по литературе, мини – спектакль по пьесе Цветаевой «Ариадна»
  2.  Мини – спектакль по пьесе В.Маяковского «Мистерия Буфф».
  3. Театральная постановка к юбилею Н.В.Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Литературные гостиные:
Литературная гостиная – одна из форм интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания школьниц. Встреча при свечах, прослушивание музыкальных композиций, чтение стихов способствует формированию потребности видеть, чувствовать и самим творить прекрасное. Общение с миром литературы и его представителями (поэтами, писателями, композиторами и художниками) происходит не заочно, а в форме «живого диалога», где обладают одинаковыми правами на собственную точку зрения и известный поэт, писатель, художник, и ученик. Здесь возможен разговор «на равных», а значит, и создание условий для самораскрытия, саморазвития и самосовершенствования ученика.
Цели проекта:
развивать творческие способности школьников, помогать в самовыражении каждому, стимулировать интерес к духовному богатству России и мировой культуры, развивать эмоциональную сферу ребенка как основы формирования культуры чувств, приобщать к миру искусства, воспитывать эстетический вкус, формировать исследовательские умения и навыки общения в разных ситуациях, познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателей, рассмотреть основные литературоведческие термины (применительно к изучаемым в школе произведениям и произведениям, находящимся вне школьной программы).
Задачи проекта.
образовательные:
- изучить жизнь и творчество всемирно известных писателей;
- обучить учащихся навыкам лингвистического анализа текста;
- обучить учащихся грамотному составлению сценария планируемого мероприятия.
развивающие:
- развивать интерес учащихся к исследовательской и творческой работе;
- развивать коммуникативные навыки учащихся, познавательную активность;
- развивать сценические навыки учащихся.
воспитательные:
- воспитывать интерес учащихся к изучению литературных произведений, биографии писателя, исторической эпохи;
- воспитывать у учащихся бережное отношение к книгам, к историческим ценностям.
 
  1.   «Души прекрасные порывы». А.С.Пушкин.
  2.   «Новые стансы к Августе» в рамках  
     литературного фестиваля им. И.Бродского.
  1.  «Литературный Лермонтовский бал».
  2. «Тургеневские девушки».
  3.  «Пушкинский бал».
  4.  «От Пушкина к Лермонтову».
  5. «Всё начинается с любви» по творчеству А.Фета, Ф.Тютчева, О.Фокиной, А.Толстого.
Фольклорные праздники:
  1. «Зимние посиделки»
  2. «Госпожа Масленица»
  3. «Калейдоскоп весенних праздников»
  4. «Покров Пресвятой Богородицы»
  5. «Великий День Господень», «От Рождества до Крещения».
Дни русской словесности (традиционные мероприятия):
Задачи:
  • Выявление интелектуального потенциала детей, определение их творческих способностей и склонностей к определённым предметам.
  • Воспитание любви к русскому слову, к Родине, формирование внимательного, думающего читателя
  • Развитие и поддержка интереса учащихся к предметам данного цикла.
  • Повышение коммуникативной активности учащихся, их самостоятельности.
  • Формирование у учащихся интереса к поиску информации в разных источниках и создание условий для осмысления найденной информации.
  1. КВН, викторина, лингвистический турнир, интеллектуальная игра (обязательно в каждой параллели).
  2. Конкурс «Грамотей».
  3. Конкурс рисунков, чтецов.
  4. Творческий конкурс «Проба пера».
  5. Конкурс стенгазет.
  6. Занимательные пятиминутки.
  7. Вопросы дня.
Экскурсии.
Порой тексты художественных произведений напрямую связаны с биографией автора, поэтому немаловажную роль играет посещение музеев: подробный рассказ о жизни писателя или поэта, знакомство с музейными экспонатами, вещи, которые переносят в эпоху жизни писателя, учат ребят по-другому взглянуть на текст художественного произведения, увидеть существенные детали, более глубоко понять смысл книги.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что внеурочная деятельность в нашем МО занимает достойное место и благоприятно влияет на становление настоящего гражданина своей страны.
Учитель русского языка и литературы – это хранитель русского слова, это профессия для тех,  кто умеет образно мыслить, кто готов щедрой рукой делиться не только своими знаниями, но и частью души. 
Учитель русского языка и литературы – профессия, позволяющая восполнить дефицит человечности, поэтому она всегда будет востребована и престижна.
 
 
 
 
Стихи детей о русском языке
Коновалова Светлана
Русский язык.
Язык не прост наш, но красив,
Его узнать мы так стремимся.
И пусть бывает тяжело,
Но языком своим гордимся.
 
Ты чувства не таи внутри,
Язык велик наш и безбрежен.
И всё, что хочешь, расскажи,
Ведь слов немало добрых, нежных.
 
И восхищаться мы должны
Тем, как звучат слова родные.
И не простой мы слышим звук,
И фразы вовсе не пустые.
 
Но словом можно огорчить –
Не поленись обдумать мысли,
Ну а потом уж говори,
Всё прежде тщательно осмыслив.
 
Язык наш русский сбережём,
Ведь создавался он веками.
Мы только будем украшать
Его всё новыми словами.
 
Иванова Наталья
Могучий русский язык.
 
 
Как прекрасен русский язык,
Много народов на нём говорит,
Правил много в себе он хранит,
Многих богатством своим удивит.
 
Средством общенья является он,
Мысли любые мы скажем на нём.
Этот язык я очень люблю,
Правила в нём я все повторю.
 
Богатством народа зовём наш язык,
Его восхвалять каждый русский привык.
Я очень горжусь своим языком,
Он дорог мне и хорошо знаком!
 
Слово о литературе
Фотогалерея

Комментарии

#1 Оксана Михайловна, желаю Вам дальнейших успехов в оформлении портфолио, мой + в Вашу копилку, приглашаю познакомиться с моим портфолио, буду рада комментариям.
Виктория Летяева, дата: 08.01.2016 в 22:41  
#2 Оксана Михайловна, очень интересная тема "Нужны ли миру индивидуальности?" Бесспорно, нужны, ведь это своего рода талант, умение видеть то, чего не видят другие. Но вот более сложный вопрос: не гасим ли мы эти индивидуальности в общем школьном потоке? Стандарт выпускаем, не так ли? Прекрасно, если кто-то сумеет из этих общепринятых рамок выбиться и стать неординарной личностью.Вроде все этого хотят и цель наша педагогическая растить индивидуальности и яркие личности. Но чаще всего, такой человек становится "белой вороной" в обществе и ему, ой как трудно жить.
Любовь Хабарова, дата: 08.01.2016 в 22:32  
#3 Оксана Михайловна, примите искренние поздравления с Рождеством и мой "+" в поддержку.
Валентина Яковлева, дата: 08.01.2016 в 22:24  
#4 Оксана Михайловна, приветствую Вас на этом замечательном сайте. Желаю удачи в заполнении портфолио.Заходите в гости. Буду признательна за комментарии и Вашу оценку.
Любовь Хабарова, дата: 08.01.2016 в 22:23  
#5 Оксана Михайловна, приветствую вас на сайте. Примите мой + в поддержку. Приглашаю в гости на свои странички
Галина Борискина , дата: 07.01.2016 в 7:41  
#6 Оксана Михайловна, Приглашаю на мою страничку! Авторские пейзажи на бересте, авторские шкатулки, авторские песни и интересные темы блога! От меня Вам плюс (+) в поддержку рейтинга на сайте. Надеюсь на взаимный плюсик! (На моей страничке плюс в зелёном кружочке, в правом верхнем углу)
Сергей Зинин, дата: 07.01.2016 в 6:26  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.