![](/users/7ba054da97e273e54bbcf190aa5a1bb6/photo_YycY4yT2inA5.jpg)
4
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Екатерина Кудрявцева, (на сайте с 04.02.2020 г.)
Был(а) на сайте 9 месяцев назад
Рейтинг:
8.5/31
3 531
просмотр
|
11
комментариев
|
1 700
место в рейтинге
|
![]() |
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану изучения дисциплин "Алгебра - 8", "Геометрия - 8"
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану изучения дисциплин «Алгебра-8», «Геометрия-8» в начале III четверти, разработанному учителем-практикантом
Сергеевой Екатериной Алексеевной
Пояснительная записка составлена на основании документов:Сергеевой Екатериной Алексеевной
1. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 79 с. – (Стандарты второго поколения).
2. Приказ МО РФ «О введении элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в содержание математического образования основной школы» №13-03 от 23.09.2003.
3. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования (Приложение к приказу Минобразования России от 09.03.2004 № 1312).
4. Учебный план МОУ «Лицей № 47» г. Саратова.
5. Мерзляк, А. Г. Алгебра: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А. Г. Мерзляк, В. М. Поляков, М. С. Якир. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 256с.
6. Мерзляк, А. Г. Алгебра: 8 класс: методическое пособие / Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 192с. : ил.
7. Мерзляк, А. Г. Алгебра: дидактические материалы: 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций. / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир, Е. М. Рабинович. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 96с. : ил.
Согласно учебному плану МОУ «Лицей №47» на математику в 8 классе отводится 272 часа в год, из них 170ч на алгебру и 102ч на геометрию.
На изучение дисциплины «Алгебра – 8» отводится 5 учебных часов в неделю.
На изучение дисциплины «Геометрия – 8» отводится 3 учебных часа в неделю.
Тип программы: углубленная программа.
Форма организации учебных занятий: классно-урочная система.
Формы контроля выполнения программы: контрольная работа, тематический зачет, самостоятельная работа, тест, математический диктант, устные опросы, кроссворды и ребусы.
Учебно-тематическое планирование.
№ | Наименование разделов тем | Кол-во часов | Контр. работы |
Алгебра | 170 | 11 | |
1 | Повторение материала за 7 класс | 8 | 1 |
2 | Рациональные выражения | 40 | 3 |
3 | Множества и операции над ними | 8 | 1 |
4 | Неравенства | 20 | 2 |
5 | Квадратные корни. Действительные числа | 22 | 1 |
6 | Квадратные уравнения | 39 | 3 |
7 | Повторение материала | 17 | |
Геометрия | 102 | 8 | |
1 | Повторение материала за 7 класс | 4 | 1 |
2 | Многоугольники и четырехугольники | 23 | 1 |
3 | Описанная и вписанная окружности четырехугольника | 16 | 1 |
4 | Подобие треугольников | 23 | 2 |
5 | Решение прямоугольных треугольников | 16 | 2 |
6 | Многоугольники. Площадь многоугольника | 14 | 1 |
7 | Повторение материала | 6 | |
ИТОГО | 272 | 19 |
Обучение математике направленно на решение следующих задач:
• обеспечение преемственности начального общего, основного общего образования;
• обеспечение доступности в получении качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
и по основным направлениям:
1) в направлении личностного развития
• развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
• формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;
• воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;
• формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;
• развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей;
2) в метапредметном направлении
• формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
• развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования;
• формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности;
3) в предметном направлении
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни;
• создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.
В результате изучения курсов алгебры и геометрии в 8 классе обучающиеся должны:
знать/понимать:
- значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике, для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа;
- универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применения во всех областях человеческой деятельности;
- математическую терминологию и символику;
- примеры математических открытий и их авторов;
- примеры математических закономерностей в окружающей действительности.
- оперировать на базовом уровне понятиями;
- выполнять действия над рациональными и иррациональными числами;
- выполнять несложные преобразования для вычисления значений числовых выражений, содержащих степени с натуральным показателем, степени с целым отрицательным показателем;
- выполнять несложные преобразования целых выражений: раскрывать скобки, приводить подобные слагаемые;
- использовать формулы сокращенного умножения;
- решать квадратные уравнения по формуле корней квадратного уравнения;
- решать, исследовать и доказывать неравенства и системы неравенств;
- выполнять операции над множествами, устанавливать взаимно однозначное соответствие между множествами;
- работать с функциями и их графиками;
- работать с таблицами, диаграммами, графиками;
- работать с текстовыми задачами;
- формулировать определения, свойства, признаки геометрических фигур;
- доказывать теоремы;
- распознавать подобные геометрические фигуры;
- применять изученные определения, теоремы и формулы к решению задач.
Комментарии (11)
![](/users/85984b9d2eb57c8dcf9cddb02def51b8/mini_g0ERwKBtJmYb.jpg)
#1 Екатерина Алексеевна, здравствуйте! Посетила Вашу страничку, прошла опрос. Желаю творческих успехов в работе! Мой Вам +.
Ольга Будаева, дата: 10.05.2023 в 10:59
![](/users/94773d762d5c6c3edfa0fac6896c074e/mini_eYz06Vzp3WTu.jpg)
#2 Екатерина Алексеевна, приветствую Вас на сайте!
Приняла участие в Вашем опросе, ждем ЭОР. Удачи Вам в пополнении Ваших страничек. + от меня в копилку. Буду рада ответному визиту.
Вера Тарасова, дата: 10.05.2023 в 8:02
![](/users/e98c9ba97d1ad89461538b61127884ce/mini_P3FrgM8LTJNY.jpg)
#3 Екатерина Алексеевна, поздравляю вас с днем рождения. Желаю вам всего самого наилучшего и удачи во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 04.06.2022 в 18:01
![](/users/e98c9ba97d1ad89461538b61127884ce/mini_P3FrgM8LTJNY.jpg)
#4 Екатерина Алексеевна, поздравляю Вас с днем рождения!
Желаю крепкого здоровья, материального благополучия и всего наилучшего.
Екатерина Морозова, дата: 04.06.2021 в 8:32
![](/users/bbbdef0b9bc5d4e6735581fa7f6a614b/mini_cZaoav1ESHaP.jpg)
#5 Екатерина Алексеевна, у Вас прекрасный профиль! Успехов, Вам, на вашем педагогическом пути!!!
Ангелина Александровна, дата: 22.02.2020 в 10:28
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя