12
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 3
учебных материала 3
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 3
учебных материала 3
статьи 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ольга Чичинина, (на сайте с 25.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
47.13/182
|
70 970
просмотров
|
122
комментария
|
396
место в рейтинге
|
|
||
Мое педагогическое кредо
.jpg)
МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДОЯ благодарна судьбе за то, что живу в самой удивительной стране, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего – то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить на пустое, где каждый обучающийся – это строитель будущего.
Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе.
Воспитывая их, я изменилась сама. Воспитание детей – старейшее из человеческих дел. Оно зависит от трех переменных: взрослые, дети и отношение между ними. Это всегда творческий поиск, не терпящий бездушности и скороспелых решений.
Наша главнейшая задача состоит в том, чтобы дать каждому ученику возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.
Педагогическое кредо – это педагогическое мастерство, которое определяется как высокое постоянное совершенствуемое искусство воспитания и обучения, доступное каждому педагогу, работающему по призванию и любящему детей.
Я - неординарный, разнообразный человек, поэтому свое педагогическое кредо я не смогу выразить одним выражением, а постараюсь изложить при помощи афоризмов, на которые я опираюсь в своей повседневной деятельности.
Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе.
Воспитывая их, я изменилась сама. Воспитание детей – старейшее из человеческих дел. Оно зависит от трех переменных: взрослые, дети и отношение между ними. Это всегда творческий поиск, не терпящий бездушности и скороспелых решений.
Наша главнейшая задача состоит в том, чтобы дать каждому ученику возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.
Педагогическое кредо – это педагогическое мастерство, которое определяется как высокое постоянное совершенствуемое искусство воспитания и обучения, доступное каждому педагогу, работающему по призванию и любящему детей.
Я - неординарный, разнообразный человек, поэтому свое педагогическое кредо я не смогу выразить одним выражением, а постараюсь изложить при помощи афоризмов, на которые я опираюсь в своей повседневной деятельности.
- «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» говорил (Д. Дидро), а учитель перестает быть учителем, если не постигает ничего нового.
- « Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» утверждал Лао-цзы – стараюсь учиться всегда и везде. Люблю совершенствовать знание языка.
- « Благородный человек помогает людям увидеть то, что есть в них доброго, и не учит людей видеть то, что есть в них дурного» (Конфуций) – пытаюсь придерживаться словами Конфуция и быть благородной.
- Стараюсь, чтобы дети, с которыми мы вместе работаем над приобретением знаний, верили в то, что «Лучше знания, нежели отборное золото, потому что мудрость лучше жемчуга, и ничто из желаемого не сравнится с нею». Притчи Соломона.
- Знания даю детям для того, чтобы они добывали новые знания.
- Счастливого человека может воспитать только счастливый. Поэтому считаю, что успех обучающемуся может создавать лишь тот педагог, который сам переживает радость успеха.
Стараюсь строить свое взаимодействие на принципах: сотрудничество, партнерства, сотворчества, сопереживания, совместной деятельности, диалога.
Мой жизненный девиз – делать людям добро, я стараюсь помочь тому, кто рядом, а профессиональное кредо – регулярно пополнять и совершенствовать свои знания, соответствовать времени в котором живу и место которое занимаю.
МОЯ ОСНОВНАЯ ЗАПОВЕДЬ – ЛЮБИТЬ УЧЕНИКА. ПОНИМАТЬ, ПРИНИМАТЬ, СОСТРАДАТЬ, ПОМОГАТЬ.
Самые главные мои условия для успешной работы: не бояться брать на себя ответственность, быть постоянно в поиске не опускать руки, если что-нибудь не получается: стремится больше знать, чтобы лучше разобраться, глубже понимать, находить решения, дающие наилучший результат. Я вижу в этом свой профессиональный долг. Я стараюсь: « увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке, держать бесконечность в ладонях и вместить в один час». «Урок окончен», - говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь. Выпуская ребят с урока, я всегда думаю о том, стал ли он для них проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства. Таковы мои педагогические аксиомы. Может они очень просты? И это неудивительно, ведь мой педагогический стаж невелик. Но что я твердо усвоила за эти 8 лет – это то, что мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и радостями. В моем сознании вырисовывается следующая модель значимых качеств учителя: Ведь высочайшее предназначение учителя на Земле светить, озарять, облагораживать, любить, возвышать, просвещать, сеять разумное, доброе, вечное в юных душах.
Учитель должен уметь признавать свои ошибки и должен работать над своими проблемами. Своими недостатками считаю, то что еще не до конца умею распределять свое время и все время куда-то спешу. Да, я все время куда-то тороплюсь. Я хочу быть жадной до знаний, впечатлений, событий, до всего передового. Хочу обрушиться всей свой мощью на невежество, подлость, лицемерие. Хочу быть искренней, отзывчивой, чтобы не пройти рядом с чужой болью. Я уверенна, что я и мои юные ребята находятся лишь в начале этого многотрудного пути, который надеюсь, приведет нас к новым высотам.
Мой жизненный девиз – делать людям добро, я стараюсь помочь тому, кто рядом, а профессиональное кредо – регулярно пополнять и совершенствовать свои знания, соответствовать времени в котором живу и место которое занимаю.
МОЯ ОСНОВНАЯ ЗАПОВЕДЬ – ЛЮБИТЬ УЧЕНИКА. ПОНИМАТЬ, ПРИНИМАТЬ, СОСТРАДАТЬ, ПОМОГАТЬ.
Самые главные мои условия для успешной работы: не бояться брать на себя ответственность, быть постоянно в поиске не опускать руки, если что-нибудь не получается: стремится больше знать, чтобы лучше разобраться, глубже понимать, находить решения, дающие наилучший результат. Я вижу в этом свой профессиональный долг. Я стараюсь: « увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке, держать бесконечность в ладонях и вместить в один час». «Урок окончен», - говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь. Выпуская ребят с урока, я всегда думаю о том, стал ли он для них проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства. Таковы мои педагогические аксиомы. Может они очень просты? И это неудивительно, ведь мой педагогический стаж невелик. Но что я твердо усвоила за эти 8 лет – это то, что мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и радостями. В моем сознании вырисовывается следующая модель значимых качеств учителя: Ведь высочайшее предназначение учителя на Земле светить, озарять, облагораживать, любить, возвышать, просвещать, сеять разумное, доброе, вечное в юных душах.
Учитель должен уметь признавать свои ошибки и должен работать над своими проблемами. Своими недостатками считаю, то что еще не до конца умею распределять свое время и все время куда-то спешу. Да, я все время куда-то тороплюсь. Я хочу быть жадной до знаний, впечатлений, событий, до всего передового. Хочу обрушиться всей свой мощью на невежество, подлость, лицемерие. Хочу быть искренней, отзывчивой, чтобы не пройти рядом с чужой болью. Я уверенна, что я и мои юные ребята находятся лишь в начале этого многотрудного пути, который надеюсь, приведет нас к новым высотам.
Комментарии (122)
#1 Ольга Валерьевна , ставлю "+" в поддержку и приглашаю посетить мою страницу, а так же принять участие в опросе.
Елисей Гурьянов, дата: 17.02.2016 в 12:42
#2 Ольга Валерьевна , приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга. Приглашаю посетить мою страничку. Буду рада Вашим комментариям.
Евгения Украинец, дата: 16.02.2016 в 14:30
#3 Ольга Валерьевна , я обращаюсь ко всем коллегам. Возможно уже завтра число учителей на этом проекте будет 8 000 тысяч. Это здорово, что мы объединяемся. Можем делиться опытом и перенимать опыт друг у друга. Это здорово, что здесь на проекте атмосфера уважительного отношения друг к другу и мнение каждого принимается с пониманием. Я предлагаю дружно и активно поздравить с этой юбилейной цифрой руководителя проекта Сергея Александровича Воробьева за дело, достойное правительственной награды. uchportfolio.ru/rusbear28
Любовь Хабарова, дата: 11.01.2016 в 2:20
#4 Ольга Валерьевна , приглашаю на моем блоге "Неординарный человек - это какой?" обсудить вопросы: 1. Нужны миру Индивидуальности? 2. Из школ выпускаем "стандарт"? 3. Легко ли быть неординарным? uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2652 Буду признательна за ваши комментарии и оценку.
Любовь Хабарова, дата: 10.01.2016 в 0:30
#5 Ольга Валерьевна,Вот и наступил веселый и долгожданный – Новый год. Этот день принес нам не только много позитивных эмоций, но и веру в то, что в 2016 году все будет намного лучше, чем в предыдущем. Ведь в Новый год сбываются все желания! Вы отправили своим самым близким людям новогодние поздравления с наступающим 2016 годом в стихах, в которых написали самые добрые и теплые слова. Все эти слова обязательно сбудутся и в следующем году, И ваши родные и друзья будут самыми счастливыми!
Тамара Спиридонова, дата: 04.01.2016 в 14:55
#6 Ольга Валерьевна!Вот и подходит к концу 2015 год. Возможно, Вы запомните этот год как период активной работы, а может для Вас 2015-й - год новых открытий, может в этом году Вы одержали еще одну личную победу. В любом случае, 2015 год все мы прожили не зря. Мы смотрим вперед с оптимизмом и верой в лучшее и благодарим всех, кто был в 2015 году с нами: наших любимых, родных и близких, всех наших дорогих друзей! Хочу пожелать Вам здоровья, оптимизма и благополучия! Будьте счастливы и здоровы, любите и будьте любимыми! Открывайте для себя новые горизонты и берегите все лучшее, что уже успели приобрести! С наступающим Новым, 2016, годом Вас!
Марина Куприянович, дата: 29.12.2015 в 16:54
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 19 20 21 Туда Последняя