Название социального проекта
«Марш здоровья»
 
Проблема.
Необходимо признать, что формы и методы физического воспитания детей и подростков, используемые в настоящее время в образовательных учреждениях и по месту жительства, уже не дают необходимого эффекта, назрела необходимость их пересмотра, приведения в соответствие с современными требованиями.
У нашего профессионального училища есть острая необходимость в собственном спортивном помещении или спортивной площадке. В здании училища нет спортзала, занятия физкультурой и спортом проходят в арендуемых местах, что нерентабельно и очень затратно.
Поскольку территория нашего училища имеет площадь 13593 кв.м., из них  11473 – достаточно большая свободная площадь, есть возможность размещения и оборудования спортивного объекта. Кроме того, наше учреждение находится вблизи других детских образовательных учреждений (ЦДТ, АСОШ № 49) которые не имеют собственных достаточных площадей для организации досуга и спортвно-оздоровительных мероприятий. Ежегодно в зимне-летний каникулярный период они обращаются к нам с просьбой использования наших свободных площадей для игр и мероприятий на воздухе с детьми. Использование и аренда оборудованной спортивной площадки для населения  может в дальнейшем стать источником извлечения прибыли для получения дополнительных возможностей, достижения  рентабельности.
Актуальность проекта.
Наш проект сможет получить широкое развитие и возьмет на себя выполнение целого ряда важных социальных задач по различным направлениям:
- наличие  спортивной  площадки  позволит более  успешно  и  эффективно  проводить  физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу среди детей и подростков,  которая  поможет   сформировать  потребность  в  здоровом  образе  жизни  и  ответственность  за  свое  здоровье  у  молодых  граждан  нашего  города.
- занятия    на  спортивной  площадке  помогут  снизить  число  ДТП  и  количество  правонарушений  и  преступлений  среди  несовершеннолетних.  
- в условиях ограниченности бюджетных средств, выделяемых на их строительство, реконструкцию и эксплуатацию спортивных объектов в городе, наш проект по оборудованию дополнительной современной спортивной площадки может стать наилучшим вариантом содействия в разрешении проблемы организации досуга и отдыха детей и молодежи.
Таким образом, не только училищу, но и городу необходима  спортивная  площадка,  на  которой   дети  будут  активно  отдыхать,  заниматься  спортом  на  свежем  воздухе  в  свободное  время.  
Цель проекта: создание на территории училища современной оборудованной спортивной площадки.
Задачи:

1.  Разработать и утвердить лучший проект спортивной площадки из предложенных коллективом обучающихся и педагогов ЧГСТ
2. Сформировать инициативную группу лиц, ответственных за мероприятия проекта.
3. Привлечь обучающихся в группах: сварщиков, строителей к обустройству площадки.
4. Привлечь к сотрудничеству парнеров-спонсоров из бизнес-структуры города.
5. Подготовить пректно-сметную документацию по строительству и оборудованию площадки.
6. Создать условия для организации занятий спортом на уроках физкультуры и во внеурочное время обучающихся ЧГСТми других образовательных учреждений, отвлечь  подростков  от  пагубных  привычек, пропагандировать  здорового  образа  жизни.
7. Привлечь  детей  и  взрослых  к  занятиям  физкультурой  и  спортом  на  свежем  воздухе,  
8.  Создать  благоприятные  условия  организации  досуга.

 
Ожидаемые результаты от внедрения проекта.

• созданная для детей и подростков современная спортивная площадка;
• повышение  интереса  у  детей  и  подростков  к  занятиям  физической  культурой   и  спортом;
• проведение  спортивно-развлекательных   праздников и   соревнований   для  обучающихся  и  социума;
• снижение  числа  ДТП  и  количества  правонарушений  и  преступлений  среди  несовершеннолетних;
•  повышенная учебная мотивация и интерес учащихся к спорту, как следствие этого повышение процента занятости учащихся во внеурочное время и снижение уровня правонарушений, совершенных несовершеннолетними (результат представим в виде     выписок     из     протоколов     заседаний     Комиссии     по     делам несовершеннолетних, заседаний Совета профилактики).

Возможные  риски:

• Повышение  цен на  строительный  материал.
• Недостаток финансовых средств.
• Инертность инициативной группы

 
Основные принципы создания проекта:
- личная ориентация;
- формирование профессиональных навыков;
- развитие коммуникативных навыков;
- включение в активные формы общения;
- пропаганда здорового образа жизни;
- оздоровление обучающихся ЧГСТ и детей микрорайона.
Основные методы работы:
- поисковый;
- проблемный; проектировочный; организационный.
Основные Формы работы:
1 .Организационно-деятельные работы. 2.Мозговой штурм. З.Спортивный праздник. 4.Спортивные игры. 5.Субботники. б. Трудовые десанты. 7. Практические занятия.
Участники проекта:
- педагоги, мастера по ЧГСТ
Соловьёва И.В.
Макарченко Г.Н. 
- обучающиеся ЧГСТ
Гр. №4,гр №10,гр №7.
- партнеры.
Абаза» Рудавтотранс
ООО»Евраз руда»
Социальные и экономические выгоды от реализации проекта:
 1. Учебный процесс.
Возможность занятий на новых современных спортивных площадках вызывает дополнительный интерес у ребят к урокам физической культуры. Наличие разнопрофильных и универсальных площадок позволяет значительно расширить и разнообразить формы занятий физкультурой.
2. Внеклассная работа.
Многофункциональность спортивной площадки при учебном заведении позволяет увеличить количество часов, отведенных на физкультуру благодаря возможности организации на базе этих сооружений факультативных занятий и секций по различным видам спорта. Проведение соревнований, спортивных праздников и фестивалей поддерживает интерес ребят к занятиям физической культурой и в свободное от учебы время, отвлекая от негативных увлечений.
4. Военно-патриотическое воспитание. Наличие специализированных площадок, таких как полосы препятствий, военный плац и др., позволяют проводить занятия по данной программе
5. Работа с инвалидами.
Открываются дополнительные возможности по социальной реабилитации различных категорий инвалидов посредством физической культуры. Социальные службы районов и другие учреждения, осуществляющие работу с инвалидами, могут проводить разнообразные физкультурно-оздоровительные мероприятия.
6. Коммерческая целесообразность.
Предварительный анализ количества предприятий и организаций, находящихся в территориальной близости, численности населения и обеспеченности района спортивными объектами показывает: спрос на услуги, предоставляемые АКДЮСШ и школами, значительно превышает предложение. Таким образом, при правильной организации хозяйственно-коммерческой деятельности спортивные площадки, организованные на территориях учебных заведений, могут быть не только самоокупаемыми, но и приносить прибыль. Спортивные сооружения в той или иной степени могут использоваться расположенными в данном районе предприятиями и организациями, а также спортивными школами и спортклубами на правах аренды.
8. Способы повышения коммерческой привлекательности.
Экономический эффект от вновь построенных школьных или межшкольных стадионов может быть значительно выше, если при проектировании учесть потребность населения того или иного района в спортивных сооружениях определенного профиля.
Как показывает изучение рынка по предоставлению услуг по занятиям физической культурой и спортом остается высокой потребность в футбольных полях с искусственной травой. Искусственная трава так называемых «последних поколений» по техническим характеристикам практически не уступает естественной и, несмотря на относительно высокую стоимость, постепенно вытесняет натуральную траву.
Преимущества искусственной травы:       
-естественный газон высокого качества стоит не дешевле, но его гарантийный срок службы в 2 раза меньше;
-гарантия на искусственную траву составляет 5-8 лет;
-искусственный газон может использоваться 10-12 часов в день, естественный – 2-3 часа;
-искусственная трава сохраняет свой вид и качество в любое время года, не требует полива, не требует ухода, разметка поля наносится один раз в несколько лет;
-в зимнее время года на поле с искусственной травой может заливаться ледовый каток без ущерба для покрытия.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

№	Действия	Сроки	Результат	Ответственные
1  этап - подготовительный
4.	Разработка проекта, плана работы, проектно-сметной документации. ПРИЛОЖЕНИЕ 1  ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 3	сентябрь 2012 г.	Определение порядка работы над проектом
5.	Поиск партнеров и спонсоров.	октябрь 2012 г.	Получение  поддержки, разработка совместного плана действий
2 этап – реализация проекта
9.	Приобретение необходимых материалов согласно смете расходов	Ноябрь-март	Наличие всех необходимых материалов
	Изготовление конструкций на базе ПУ-17	Ноябрь-март	Подготовленные конструкции
	Организация участников проекта в подготовительных работах	апрель-май 2013 г.	Подготовка территории  к строительству
10.	Создание беговой дорожки	июнь 2013 г.	Создание беговой дорожки
11.	Проведение работ ПРИЛОЖЕНИЕ 4 + Фото + рисунки, чертежи, схемы	июнь-август  2013 г.	- Создание «полосы препятствий», - Оборудование волейбольной и баскетбольной  площадок - Оборудование сектора для прыжков в длину  с разбега; -  Покраска  спортивных объектов - Установка изгороди и лавочек	Участники проекта
4 – этап - рефлексия
12.	Анализ результатов проекта	сентябрь 2013 г.	Выявление сильных и слабых сторон проектной деятельности,	Участники проекта

 
 
 
 
Основные этапы и сроки реализации проекта
 
 
 
 
 
 
 
ПРИЛОЖЕНИЕ 1

                                                                                                                                                                          ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Чертеж комплексной спортивной площадки                                                    

Другие блоги пользователя

Комментарии отсутствуют

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.