1885
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 1
сообщество 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Нина Булычева, (на сайте с 07.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
196.63/2362
477 702
просмотра
|
850
комментариев
|
91
место в рейтинге
|
|
Эта дверь всегда открыта для нас
Результаты педагогической деятельности
15 лет работаю учителем английского языка МБОУ СОШ №1 г. Покров, Петушинского района, Владимирской области. Владею современными педагогическими технологиями (включая ИКТ), методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности; владею психолого – педагогическими основами анализа своей деятельности; имеют стабильные результаты освоения учащими образовательных программ и стабильные показатели динамики их достижений; стараюсь повышать качество образования на основе совершенствования методов обучения и в воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания. В своей работе придерживаюсь личностно - ориентированного, дифференцированного, деятельностного подхода в работе с учащимися, что помогает развивать индивидуальные способности и преодолевать трудности при работе с каждым ребенком. Стараюсь развивать творческий и исследовательский потенциал учащихся, интерес к предмету и мотивацию к обучению. Учитель – это человек, который всю жизнь сам учится и достигает. Тогда только он может повести за собой и увлечь своих учеников. Как говорил К.Д. Ушинский: «Учитель живет, пока он учится. Когда он перестает учиться, в нем умирает учитель». Стараюсь использовать личный пример в работе с детьми. Я учусь у них, а они у меня. Мы дополняем друг друга. И поэтому вместе искренне радуемся нашим успехам и достижениям. Открытость и доброжелательная атмосфера при работе с детьми приносит свои плоды: у многих учащихся появляется желание лучше учиться и проявляется интерес к обучению в целом. Совершенствование учебно – воспитательного процесса считаю неотъемлемой частью моей работы.
Целью моей педагогической деятельности считаю создание условий для раскрытия индивидуальных способностей каждого учащегося к самопознанию, саморазвитию, самореализации, а также воспитание нравственной, творческой, самостоятельной, инициативной личности. Свою работу строю, исходя из цели работы школы: «Формирование УУД как средство развития личности школьника, способной адаптироваться в современном мире». Для достижения данной цели определяю следующие задачи:
- создавать условия для развития интереса к предмету и мотивации в приобретении знаний;
- формировать универсальное умение учиться через освоение данных учебного предмета;
- использовать современные образовательные технологии, позволяющие развивать интерес, творческий и интеллектуальный потенциал учащихся;
- способствовать раскрытию индивидуальных способностей каждого ученика и достижению личного успеха; формирование самостоятельного, творческого мышления, инициативы, желания учиться;
- прививать любовь в языком в рамках диалога культур и значимости их для цивилизации;
- воспитывать толерантное отношение к другим народам, культурам и языкам;
Для реализации выбранного направления использую:
- УМК (программы, методические пособия, дидактический, раздаточный материал, методические рекомендации для проведения уроков, свои разработки);
- ИКТ - работа с различными программами;
- программные электронные носители;
- ресурсы Интернет.
В своей работе руководствуюсь Федеральными государственными образовательными стандартами и нормативно-правовыми документами. Применяю разнообразные формы контроля (самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя) на уроках. Процесс обучения выстраиваю таким образом, чтобы у учеников появился интерес к предмету, создавался положительный эмоциональный настрой. Уделяю внимание оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Активно использую ИКТ в своей работе для развития творческого, исследовательского и интеллектуального потенциала учащихся, особенно для проектной и творческой деятельности. При подборе материала для урока учитываю цели, задачи урока, а также индивидуальные и психологические особенности учащихся.
1. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень:
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Контрольно измерительные материалы для 9-11классов»,2005г., свидетельство №97;
- Курсы компьютерной грамотности, МУДО Информационно-образовательный центр«Интеллект» г. Покров, Петушинский район, Владимирской области, 36 часов, по теме: «Основы компьютерной грамотности», 2006 г., свидетельство №234/45;
- Курсы повышения квалификации, Современная Гуманитарная Академия г. Москва, 36 часов, по программе: «Инновационные образовательные технологии», 2006 г., сертификат №688;
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Инновационные процессы в программе ПК учителей иностранных языков с исследовательским подходом в педагогической деятельности», 2010 г., свидетельство №1624.
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 36 часов, по теме: «Обновление содержания раннего языкового образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения», 2013 г., сертификат №7518;
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Проектирование индивидуальной траектории профессионального развития учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС», 2014 г., удостоверение №10013-6.
2. Результаты педагогической деятельности.
*Качество обучения учащихся по данному предмету составило в среднем:
за 2011/2012 учебный год – 77,2%,
за 2012/2013 учебный год – 73,5%,
за 2013/2014 учебный год – 68,4%.
В среднем за три учебных года – 73%, уровень обученности составляет 100%.
*Результаты уровня качества обучения по административным работам:
2011/12 – 63%
2012/13 – 57%
2013/14 – 61%
В среднем за 3 года результат 60%. Уровень успеваемости 100%.
*Результаты уровня качества обучения по промежуточной аттестации:
2012/2013 – 61%
2013/2014 – 50%
В среднем за 2 года результат 56%. Уровень успеваемости 100%.
*Качество знаний учащихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ следующие:
В 2013г. два учащихся получили баллы по ЕГЭ выше средних по области и общий средний балл сдавших составил – 84%. В 2014г. один учащийся получили баллы по ЕГЭ выше средних по области и общий средний балл сдавших составил – 60,5%%. Количество детей, которые показали результаты выше средне областного балла 3 человека из четырех.
*Результы итоговой аттестации для 9 классов следующие:
*Результаты в обучении одаренных детей (выпускники).
3. Участие в олимпиадах, конкурсах внеурочной деятельности по предмету.
*Участие в олимпиадах
Учащиеся постоянно принимают активное участие в олимпиадах и неделях английского языка, проводимых в школе.
В январе 2013г. Рябошлык Е.И. принял участие в областной олимпиаде,где набрали 38,3% соответственно (участник).
В январе 2014 г. Рябошлык Е.И. принял участие в областной олимпиаде, где набрали 63% соответственно (участник).
*Во II Областном конкурсе юных переводчиков в 2013 г. принимало участие 5 учащихся, которые получили сертификаты участников от Департамента культуры и туризма администрации Владимирской области, Департамента образования администрации Владимирской области и Владимирской областной научной библиотеки.
В III Областном конкурсе юных переводчиков в 2014 г. принимало участие 7 учащихся, которые получили сертификаты участников от Департамента культуры администрации Владимирской области, Департамента образования администрации Владимирской области, Владимирской областной универсальной научной библиотеки и Владимирского государственного университета.
*Учащиеся Рябошлык Е. (10а) и Завалова А. (11а) заняли 1 место гран-при в районном конкурсе творческих работ на иностранном языке в 2012 г.
- Ученица Шевченко В. (5г) , была участником команды учащихся школы, которая заняла 1 место в районном конкурсе-празднике на английском языке: «О, спорт – ты мир!» в 2014 г.
Целью моей педагогической деятельности считаю создание условий для раскрытия индивидуальных способностей каждого учащегося к самопознанию, саморазвитию, самореализации, а также воспитание нравственной, творческой, самостоятельной, инициативной личности. Свою работу строю, исходя из цели работы школы: «Формирование УУД как средство развития личности школьника, способной адаптироваться в современном мире». Для достижения данной цели определяю следующие задачи:
- создавать условия для развития интереса к предмету и мотивации в приобретении знаний;
- формировать универсальное умение учиться через освоение данных учебного предмета;
- использовать современные образовательные технологии, позволяющие развивать интерес, творческий и интеллектуальный потенциал учащихся;
- способствовать раскрытию индивидуальных способностей каждого ученика и достижению личного успеха; формирование самостоятельного, творческого мышления, инициативы, желания учиться;
- прививать любовь в языком в рамках диалога культур и значимости их для цивилизации;
- воспитывать толерантное отношение к другим народам, культурам и языкам;
Для реализации выбранного направления использую:
- УМК (программы, методические пособия, дидактический, раздаточный материал, методические рекомендации для проведения уроков, свои разработки);
- ИКТ - работа с различными программами;
- программные электронные носители;
- ресурсы Интернет.
В своей работе руководствуюсь Федеральными государственными образовательными стандартами и нормативно-правовыми документами. Применяю разнообразные формы контроля (самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя) на уроках. Процесс обучения выстраиваю таким образом, чтобы у учеников появился интерес к предмету, создавался положительный эмоциональный настрой. Уделяю внимание оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Активно использую ИКТ в своей работе для развития творческого, исследовательского и интеллектуального потенциала учащихся, особенно для проектной и творческой деятельности. При подборе материала для урока учитываю цели, задачи урока, а также индивидуальные и психологические особенности учащихся.
1. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень:
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Контрольно измерительные материалы для 9-11классов»,2005г., свидетельство №97;
- Курсы компьютерной грамотности, МУДО Информационно-образовательный центр«Интеллект» г. Покров, Петушинский район, Владимирской области, 36 часов, по теме: «Основы компьютерной грамотности», 2006 г., свидетельство №234/45;
- Курсы повышения квалификации, Современная Гуманитарная Академия г. Москва, 36 часов, по программе: «Инновационные образовательные технологии», 2006 г., сертификат №688;
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Инновационные процессы в программе ПК учителей иностранных языков с исследовательским подходом в педагогической деятельности», 2010 г., свидетельство №1624.
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 36 часов, по теме: «Обновление содержания раннего языкового образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения», 2013 г., сертификат №7518;
- Курсы повышения квалификации, Владимирский институт повышения квалификации работников образования, 108 часов, по теме: «Проектирование индивидуальной траектории профессионального развития учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС», 2014 г., удостоверение №10013-6.
2. Результаты педагогической деятельности.
*Качество обучения учащихся по данному предмету составило в среднем:
за 2011/2012 учебный год – 77,2%,
за 2012/2013 учебный год – 73,5%,
за 2013/2014 учебный год – 68,4%.
В среднем за три учебных года – 73%, уровень обученности составляет 100%.
*Результаты уровня качества обучения по административным работам:
2011/12 – 63%
2012/13 – 57%
2013/14 – 61%
В среднем за 3 года результат 60%. Уровень успеваемости 100%.
*Результаты уровня качества обучения по промежуточной аттестации:
2012/2013 – 61%
2013/2014 – 50%
В среднем за 2 года результат 56%. Уровень успеваемости 100%.
*Качество знаний учащихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ следующие:
Учебный год | № п/п |
Фамилия, имя учащегося | Результаты ЕГЭ | Средний балл ЕГЭ по району | Средний балл ЕГЭ по области |
2012/13 | 1. | Былинский Владислав | 88 | 57.67 | 63.06 |
2. | Панов Александр | 80 | 57.67 | 63.06 | |
2013/14 | 3. | Комиссарова Елена | 32 | 57.67 | 63.06 |
4. | Рябошлык Егор | 89 | 57.67 | 63.06 |
В 2013г. два учащихся получили баллы по ЕГЭ выше средних по области и общий средний балл сдавших составил – 84%. В 2014г. один учащийся получили баллы по ЕГЭ выше средних по области и общий средний балл сдавших составил – 60,5%%. Количество детей, которые показали результаты выше средне областного балла 3 человека из четырех.
*Результы итоговой аттестации для 9 классов следующие:
Учебный год | № п/п |
Фамилия, имя учащегося | Результат |
2012 | 1. | Беляков Роман | 4 |
2. | Лапко Елена | 5 | |
3. | Рябошлык Егор | 5 |
Учебный год | Золотая медаль | Серебряная медаль |
2012/13 | 2 | 0 |
2013/14 | 4 | 0 |
3. Участие в олимпиадах, конкурсах внеурочной деятельности по предмету.
*Участие в олимпиадах
Учащиеся постоянно принимают активное участие в олимпиадах и неделях английского языка, проводимых в школе.
№ п/п | Фамилия и имя учащегося | Класс | Место (рейтинг) | Год | Уровень олимпиады |
1. | Лапко Елена | 9 | 1 | 2011 | школьный |
2. | Лапко Елена | 9 | 1 | 2011 | районный |
3. | Лапко Елена | 10 | 1 | 2012 | школьный |
4. | Рябошлык Егор | 10 | 2 | 2012 | школьный |
5. | Рябошлык Егор | 10 | 1 | 2012 | районный |
6. | Рябошлык Егор | 11 | 1 | 2013 | школьный |
7. | Рябошлык Егор | 11 | 1 | 2013 | районный |
В январе 2013г. Рябошлык Е.И. принял участие в областной олимпиаде,где набрали 38,3% соответственно (участник).
В январе 2014 г. Рябошлык Е.И. принял участие в областной олимпиаде, где набрали 63% соответственно (участник).
*Игровой конкурс по английскому языку «English Bulldog» лучшие результаты моих учеников:
Год | Фамилия и имя учащегося | Класс | Рейтинг (место) в школе | Рейтинг (место) в районе | Баллы |
2011 | Алексеева Яна | 7 | 1 | 20 | 84 |
Лапко Елена | 9 | 1 | 2 | 123 | |
Рябошлык Егор | 9 | 4 | 6 | 99 | |
Соколов Максим | 10 | 3 | 5 | 114 | |
2012 | Туркин Александр | 6 | 4 | 13 | 37 |
Селеванцев Александр | 8 | 3 | 14 | 34 | |
Лапко Елена | 10 | 1 | 1 | 52 | |
Рябошлык Егор | 10 | 4 | 5 | 45 | |
2013 | Ленивкина Татьяна | 5 | 2 | 16 | 22 |
Макарова Майя | 5 | 4 | 20 | 21 | |
Шевченко Валерия | 5 | 4 | 20 | 21 | |
Рябошлык Егор | 11 | 2 | 8 | 50 |
*Во II Областном конкурсе юных переводчиков в 2013 г. принимало участие 5 учащихся, которые получили сертификаты участников от Департамента культуры и туризма администрации Владимирской области, Департамента образования администрации Владимирской области и Владимирской областной научной библиотеки.
В III Областном конкурсе юных переводчиков в 2014 г. принимало участие 7 учащихся, которые получили сертификаты участников от Департамента культуры администрации Владимирской области, Департамента образования администрации Владимирской области, Владимирской областной универсальной научной библиотеки и Владимирского государственного университета.
*Учащиеся Рябошлык Е. (10а) и Завалова А. (11а) заняли 1 место гран-при в районном конкурсе творческих работ на иностранном языке в 2012 г.
- Ученица Шевченко В. (5г) , была участником команды учащихся школы, которая заняла 1 место в районном конкурсе-празднике на английском языке: «О, спорт – ты мир!» в 2014 г.
Комментарии (850)
#1 Нина Владимировна, Пусть воркуют птицы! Пусть капель поет!
Светлые страницы жизнь пускай несет!
А благие вести в них мы запишем сами.
В праздник Благовещенье радуйтесь все с нами!
Валентина Титова, дата: 07.04.2015 в 8:04
#2 Нина Владимировна, здравствуйте! Спасибо за поздравление и информацию! Желаю Вам счастья и здоровья! Успехов в работе!
Ксения Счастливая, дата: 07.04.2015 в 7:15
#3 Нина Владимировна, с Благовещеньем!Пусть весна несет радость и новые надежды в дом.Да не обойдет его удача ! Пусть будет наполнен он радостью и светом ! Здоровья Вам и теплых дней,мира и чистого неба над головой ! Пусть душа будет наполнена лишь чистыми помыслами, а дела Ваши ладятся и спорятся ! С праздником Вас, будьте любимыми и счастливыми ..!
Наталья Фокина, дата: 07.04.2015 в 1:19
#4 Нина Владимировна, а Вы знаете?.. Сегодня не прожить без Интернета, поэтому всех, друзья, я хочу поздравить с Днем рождения РУНЕТА. 7 апреля - День рождения Рунета - День регистрации первого русского домена. 7 апреля 1994 года для России был зарегистрирован домен — .Ru — и внесен в международную базу данных национальных доменов верхнего уровня. Перед этим, 4 декабря 1993 года, на собрании крупнейших российских провайдеров того времени (Demos Plus, Techno, GlasNet, SovAm Teleport, EUnet/Relcom, X-Atom, FREEnet) было подписано Соглашение «О порядке администрирования зоны .RU». Таким образом, Россия была официально признана государством, представленным в Интернете.
Согласно соглашению, обязанности по администрированию и техническому сопровождению национального домена .RU были переданы Российскому НИИ Развития Общественных Сетей (РосНИИРОС), который до 2000 года регистрировал все домены в зоне RU.
Уже в первый день существования зоны в ней были зарегистрированы, а впоследствии и делегированы первые доменные имена. До этого все отечественные ресурсы Сети, начиная с 1991 года, размещались в международных доменах и в зоне .SU. Однако, после распада Советского Союза началась работа над созданием доменов новых независимых государств, и со временем появились 15 доменов для бывших советских республик. Как говорилось в сообщении телекомпании «РЕН ТВ»: «…лишь немногие знают, что первый интернет-мост в Советском Союзе провели еще в далеком 1976 году. Подробности отечественной разработки до сих пор хранят в строгом секрете.
В день рождения Рунета его разработчики собираются в музее военного предприятия «Марс»....
Тридцать лет назад из Ульяновска в Москву и пришло первое в Союзе электронное сообщение. Валентин Типикин в то время был простым инженером. Вспоминает, что о выходных и праздниках на «Марсе» даже не думали — торопились с секретной разработкой.
Первое испытание пришлось на 31 декабря. За два часа до нового года в Москву отправили электронное письмо с картинкой бутылки шампанского. И уже через несколько секунд получили ответ…».
Сегодня в России введен еще один домен — .рф — национальный домен верхнего уровня для Российской Федерации. Это первый в Интернете домен на кириллице. Отличием от введённого ранее домена «.ru» является то, что в домене «.рф» все имена второго уровня пишутся исключительно кириллицей. Регистрация имён в новой зоне началась в ноябре 2009 года и сначала была доступна только для государственных структур и владельцев торговых знаков.
Открытая регистрация доменных имён всех желающих в зоне .рф началась спустя год - в ноябре 2010 года.
Источник: www.calend.ru/holidays/0/0/2403/ © Calend.ru
Татьяна Медведева, дата: 06.04.2015 в 23:00
#5 Нина Владимировна, спасибо вам большое.
Ангелина Калугина, дата: 06.04.2015 в 13:50
#6 Нина Владимировна, Спасибо за оценку моего портфолио, ставлю вам свой +!!!!! и желаю Вам удачи!!!!
Оксана Гребенщикова, дата: 06.04.2015 в 10:20
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 … 140 141 142 Туда Последняя