![](/users/196894366d827c56344bfe5186dbcf64/photo_ACqBm9lLrCAa.jpg)
7609
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 7
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Валентина Фролова, (на сайте с 19.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
149.48/6413
1 273 415
просмотров
|
1 308
комментариев
|
109
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() |
![](/users_content/196894366d827c56344bfe5186dbcf64/images/92311453_school1.jpg)
Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а напрямую.
Д.С. Лихачёв
Использование современных образовательных технологий
Технологии | Результативность использования |
Проектная деятельность | Погружение в проект, его планирование и выполнение, сбор и систематизация материала по теме проекта, защита проекта и рефлексия. Применение проектной технологии повышает интерес к предмету, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает их самостоятельность. |
Игровые технологии | Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения и стимулирования учащихся к учебной деятельности. Игры оживляют урок, позволяют учащимся проявить себя, продемонстрировать их умения. |
Интегрированные уроки | Такие уроки рождают целостную картину окружающего мира через восприятие произведений художественной литературы, музыки, изобразительного искусства для познания человека, его внутреннего мира. |
Информационно - коммуникационные технологии |
Основная цель использования этой технологии на уроках - способствование максимальному развитию способностей учащихся на основе саморегуляции и самообразования. Технологии позволяют управлять познавательной деятельностью школьников, создают возможности доступа к необходимой для работы и учебы информации, расширяют возможности представления учебной информации, способствуют мотивации учебной деятельности учащихся. |
Технология развития критического мышления через чтение и письмо |
Повышает интерес к процессу обучения и активного восприятия учебного материала, формирует навыки написания текстов разных жанров, развивает способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности, формирует коммуникативные навыки и ответственность за полученные знания. |
Театральная педагогика | Позволяет глубже проникнуть в суть произведения, задуматься над проблемами в произведении, правильно анализировать их и делать выводы. Развивает творческие способности учащихся, систематизирует работу по культуре речи учащихся. |
Проблемное обучение | Повышает интеллектуальный потенциал учащихся, развивает умение ставить вопросы и находить на них ответы. |
Исследовательский метод в обучении | Способствует развитию творческих способностей учащихся в ходе активного участия в научно-исследовательской, проектной и поисковой деятельности |
Групповые технологии | Позволяет объединять учащихся по интересам для самореализации каждого из них в классном коллективе. Главное условие - работа в группах должна выстраиваться на партнерской основе, это создаст комфортные условия в общении для всех, обеспечивает взаимопонимание между всеми членами группы. |
Личностно-ориентированное обучение | Главными компонентами этого подхода являются признание уникальности каждого ученика и его индивидуальной образовательной деятельности. Роль учителя состоит не в передаче знаний, умений и навыков, а в организации такой образовательной среды, которая позволяет ученику опираться на свой потенциал и соответствующую технологию обучения. Учитель и ученик создаютсовместную образовательную деятельность, которая направлена на индивидуальную самореализацию учащегося и развитие его личностных качеств. |
Современные педагогические технологии
№ | Мультимедиа |
1 |
|
Комментарии (1308)
#1 Валентина Ивановна, спасибо за поздравление, мой + вам!
Марина Клемешова, дата: 25.05.2015 в 19:09
![](/assets/img/no_photo_xsmall.jpg)
#2 Валентина Ивановна, с Днем филолога! Родной язык – национальное богатство всей страны, его изучению Вы посвящаете всю свою жизнь и силы, и в День филолога просто невозможно обойти Вас вниманием, не похвалить и не пожелать всего наилучшего!
Ксения Счастливая, дата: 25.05.2015 в 11:51
![](/users/f0282b5ff85e7c9c66200d780bd7e72e/mini_v54rt3QLCEOa.jpg)
#3 Валентина Ивановна, с днём филолога! Здоровья хорошего, настроения отличного, интересных уроков!
Галина Борискина , дата: 25.05.2015 в 11:44
![](/users/f0282b5ff85e7c9c66200d780bd7e72e/mini_v54rt3QLCEOa.jpg)
#4 Валентина Ивановна, приглашаю посетить блог о забайкальском поэте Б. Макарове. Буду рада Вашим комментариям
Галина Борискина , дата: 25.05.2015 в 4:42
![](/users/8ab8dff7441eda91aa7bb26becb3afd3/mini_te0qGqrcc02r.jpg)
#5 Валентина Ивановна, Pedsovet.org по заказу Лиги образования и Общероссийского профсоюза образования составил портрет современного учителя. Выяснилось, что учителя тратят деньги на еду, здоровье, одежду и книги. Это действительно так? Уважаемая коллега, поделитесь своим опытом. Напишите, хватает ли зарплаты на самое необходимое? Остается ли на отдых и развлечения? Есть ли удовлетворение от размера зарплаты или обида?
uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1330
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 24.05.2015 в 23:39
![](/users/88cf91a1aef212f3c2cd12406983427d/mini_p3ukvEtwUJgh.gif)
#6 Валентина Ивановна, приглашаю ознакомиться с новым блогом:" Никитский ботанический сад в Ялте – море солнца, фонтанов, зелени и цветов".Приятно узнать Ваше мнение.
Валентина Титова, дата: 24.05.2015 в 16:55
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 … 216 217 218 Туда Последняя