С нами 13535 учителей, 4726 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
7614
комментариев
0
блогов
0
сообществ
7
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Валентина Фролова, (на сайте с 19.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Просмотров: 665759, комментариев: 1304, рейтинг: 139.38/6411

10 знаменитых высказываний В.А. Сухомлинского от воспитании детей:

1. Всё более глубокое понимание ребёнка – это и есть воспитание.
2. Где-то в самом сокровенном уголке сердца у каждого ребёнка своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно настроиться самому на тон этой струны.
3. На мой взгляд, подавляющее большинство конфликтов между учителем и «неисправимыми», «безнадёжными» школьниками как раз и возникает там, где ненависть ко злу учитель переносит и на ребёнка.
4. Любить детей – это значит любить детство.
5. Любовь учителя к детям, любовь детей к учителю, начинается с удивления, с благоговения одного человека перед духовными богатствами другого и прежде всего перед богатством мысли.
6. С учителя начинается, по сути, познание ребёнком мира человека, легко понять, что значит при этом пример учителя.
7. Большое духовное богатство надо иметь воспитателю, чтобы постоянное самовыражение его личности действовало на ученика как стимул к самоусовершенствованию.
8. Сколько бы хороших слов ни произносил учитель, они останутся для воспитанника пустым звуком, если в жизни своего наставника они не увидят воплощения всех этих слов и призывов.
9. Возлюби его сильнее, чем самого себя! Уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя!
10. Каким бы страшным ни было зло в детской душе, надо видеть в этой изуродованной душе, прежде всего, человека, который ждёт, чтобы ему помогли – излечили от зла.
          Основным структурным элементом школы является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. В классах осуществляется забота о социальном благополучии учащихся, решаются проблемы досуга детей и сплочения коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера.
          Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных воздействий на ученика является классный руководитель. Именно он непосредственно взаимодействует как с учащимися, так и с их родителями.
          Должностной статус классного руководителя во многом определяет задачи, содержание и формы работы. Для него  становится возможным проведение целенаправленной работы с каждым учеником, составление индивидуальных программ развития детей.    
          Воспитательные задачи, содержание и формы работы классного руководителя не могут быть единообразными. Они определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями класса, школы, социума, возможностями самого педагога.
 

 
Схема самоуправления в классе

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 216 217 218 Последняя

#1 Валентина Ивановна, интересное портфолио!Удачи вам и творческих успехов Мой вам +, буду рада общению!
Елена Сигаева, дата: 19.02.2019 в 19:40  
#2 Валентина Ивановна, здравствуйте! давненько Вас не видела на сайте! Рада встрече!
Светлана Трушина, дата: 06.02.2019 в 15:56  
#3 Валентина Ивановна,побывала на вашей страничке. Примите мой+ за такое содержательное портфолио!Успехов!!!
Елена Большакова, дата: 20.05.2018 в 17:43  
#4 Валентина Ивановна, здравствуйте с вербным воскресением поздравляю!
Римма Сой, дата: 01.04.2018 в 7:39  
#5 Валентина Ивановна, поздравляю вас с Днем рождения! Желаю профессиональной положительной стабильности, творческих свершений, здоровья и тепла! С Днем рождения!!!
Елена Маратовна Онищук, дата: 17.02.2018 в 11:25  
#6 Валентина Ивановна, примите мой+ за такое содержательное портфолио!
Татьяна Морозова, дата: 02.11.2017 в 18:34  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы