С нами 17187 учителей, 7306 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
11056
моих комментариев
735
блогов
2
сообщества
913
учебных материалов
19
статей
23
мастер-класса
3
экскурсии
853
дискуссии
168
новостей
Ольга Степанова, (на сайте с 06.01.2013 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг: 1240.32/13259
2 713 293
просмотра
5 251
комментарий
8
место в рейтинге
Методическая деятельность (текст)

Моя методическая работа: цели и технология ведения работы

Правильно организованная методическая работа любого учителя является одним из путей повышения его общекультурного уровня, психолого-педагогической подготовки и профессионального мастерства.  Заниматься методической работой для меня значит  выстроить свою работу так, чтобы она способствовала повышению профессиональной компетентности учителя. Цель моей методической работы – создание  непрерывного методического сопровождения в своей преподавательской деятельности, как необходимое условие для дальнейшего профессионального развития , организации непрерывного процесса развития профессиональной компетентности, систематизации и обобщения положительного опыта для распространения среди своих коллег. Считаю, что сегодня реальный уровень постановки методической работы является одним из важнейших критериев оценки деятельности любого учителя. Для меня же методическая работа – это система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального  мастерства, на развитие  и повышение творческого потенциала в целом, а, в конечном счете, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников. В этих целях в свою методическую работу я включаю  такие компоненты как открытые уроки и внеклассные мероприятия, в том числе интерактивные , которые я провожу в конкурентном режиме среди классов; персональные занятия  в дистанционном режиме, как вебинары и видеоконференции, мастер-классы и обмен опытом с другими учителями, инициативное участие в семинарах школьных и районных  методических обьединений, сотрудничество с коллегами через интернет сообщества, участие в дистанционных проектах, а также вовлечение в них учащихся.
Смело могу подтвердить факт о том, что щедро делюсь ценными педагогическими находками с коллегами. Считаю, что моя система методической работы способствует   формированию и развитию индивидуально-неповторимой и эффективной системы своей педагогической деятельности и позитивно влияет на общий рабочий настрой всего коллектива.
Именно в таком ракурсе я понимаю  свою методическую раоту и смело публикую свои методические разработки уроков и внеклассных занятий в интренет-сети. Жду ваших отзывов и рекомендаций, мнений по поводу за и против. Заранее спасибо.

В настоящий момент в моей методической копилке яособое место занимают  кроссворды, некоторые из которых я представляю здесь, в Учпортфолио. Кроссворды на уроке позволяют разнообразить работу , расширить словарный запас  школьников, внести элемент игры и занимательности в трудоёмкий процесс по запоминанию иностранных слов, снимет утомление и подарит положительные эмоции, увеличить мотивацию  школьников к изучению английского языка. Кроссворды во внеурочное время - прекрасное дополнение к любому кружковому занятию, к любой неделе, декаде иностранного языка. 

На сегодня все кроссворды печатаю в рубрике Учебные Материалы на странице Иностранные языки. Все кроссворды представляются в интерактивном режиме: их можно решить в онлайн, и в печатном формате. 

Мои свежеиспеченные кроссворды на анлийском языке:
Мультимедиа
№ Мультимедиа
1
Rap Grammar Song
A specific grammar song. Enjoy and let your students enjoy it, too.
Методическая копилка
Внедрение
Разработка
Использование в работе
Организация
Создание
Проведение
Песенная технология на уроке английского языка

Песня на уроках английского языка играет огромнейшую роль, особенно на начальном этапе обучения. Песня -это и лексика и грамматика, и она - хороший момент для люого этапа на уроке - и релаксационный момент, и зарядка, и начало  урока и конец урока, песня -просто очень хороший инструмент учителя. Я применяю песни на каждом уроке - это обязательная моя работа. Кира Каршова проявляет большой иетерес к английскому языку. Это, во-первых, мамина заслуга. Кира учится во втором классе, но у неё уже большой запас песен. Песни в её исполнении  вы можете посмотреть на мой странице"Мои видео". Там же - тексты песен, или сочиненные мною, или из учебников.

Комментарии (5251)

#1 Ольга Михайловна, тронута вашими словами про статью об индивидуальном подходе в работе с учащимися. Спасибо большое вам за душевные, грамотные, профессионально изложенные комментарии. Вы всегда улавливаете, выделяете главное в публикуемых материалах, верно, методически грамотно анализируете их. Ваши позитивные слова и пожелания очень помогают.
Галина Борискина , дата: 23.03.2018 в 12:02  
#2 Ольга Михайловна, здравствуйте! Поздравляю Вас от всей души с успешным прохождением аттестации, с окончанием учебной четверти, с началом весенних каникул! Отдыхать в удовольствие, полноценно! Солнышка ласкового весеннего, свежести, новых чудесных открытий, вдохновения, успехов во всём Вам!
Ольга Турова, дата: 23.03.2018 в 7:42  
#3 Ольга Михайловна, спасибо Вам большое за комментарий к анализу стихотворения. Ваши слова не просто комментарий, а грамотно изложенный анализ работы ученицы и учителя. Что особенно впечатляет. Только богатый духовно учитель, работающий творчески, сможет понять и оценить другую, чужую работу. Девочка - человек мыслящий, но впервые написала лингвистический анализ. С вашего позволения передам ей слова про её работу. Добрые пожелания вдохновляют ребёнка на создание новых сочинений.
Галина Борискина , дата: 23.03.2018 в 5:42  
#4 Ольга Михайловна, здравствуйте, поздравляю вас с пройденной аттестацией. Желаю дальнейших успехов! К сожалению, ответить на ваш вопрос не могу: не в моей компетенции. Осмелюсь лишь посоветовать зайти на мою страничку "Творческие работы", раздел Анализ стихотворений и прочитать работу в 1 файликеuchportfolio.ru/boriskina1963/?page=20175. Очень хочется услышать ваше мнение по этому анализу, ведь мы опять обратились к стихотворению Р. Киплинга, автор этого перевода неизвестен.
Галина Борискина , дата: 23.03.2018 в 4:33  
#5 Спасибо, дорогие коллеги, что поддерживаете такими добрыми словами и пожеланиями. Боже мой, Боже мой, наконец-то всё позади! Позади - моя аттестация! Мои открытые уроки! Мои призовые места научно-практической конференции! То есть я говорю мои, имея ввиду моих учащихся! Две ученицы стали призерами муниципальной научно-практической конференции, защитили свои исследовательские работы! А ещё - мои с учащимися проекты, которых - целых 15! И все защитили удачно! Боже мой, сколько всего проделано за прошедшую неделю - немыслимо, но это так! Поэтому, коллеги, дорогие, простите, не смогла заходить к Вам в гости и отвечать Вам. Спасибо Вам за поддержку!
Ольга Степанова, дата: 23.03.2018 в 3:56  
#6 Ольга Михайловна, доброго времени суток! Спасибо, что не забываете и заглядываете в гости! Вы правы: сейчас очень напряженный период - окончание четверти, контрольные диагностики. Плюс, еще участие в ряде проектов! Вам, дорогая Ольга Михайловна, желаю успешного окончания четверти и плодотворных каникул!
Юлия Пасынок, дата: 19.03.2018 в 13:03  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
2012 - 2024 Педагогическое Интернет-сообщество "УчПортфолио"
Копирование материалов возможно только при разрешении администрации.
pptstore.ru - материалы для учителя, презентации к уроку, тесты, конспекты, статьи Политика УчПортфолио в отношении обработки персональных данных на сайте
Блог - Справка - Реклама - Контакты - О проекте
Яндекс.Метрика
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ