С нами 17182 учителя, 7301 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
11056
моих комментариев
735
блогов
2
сообщества
913
учебных материалов
19
статей
23
мастер-класса
3
экскурсии
853
дискуссии
168
новостей
Ольга Степанова, (на сайте с 06.01.2013 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Рейтинг: 1240.32/13259
2 657 285
просмотров
5 251
комментарий
7
место в рейтинге
Методическая деятельность (текст)

Моя методическая работа: цели и технология ведения работы


Правильно организованная методическая работа любого учителя является одним из путей повышения его общекультурного уровня, психолого-педагогической подготовки и профессионального мастерства.  Заниматься методической работой для меня значит  выстроить свою работу так, чтобы она способствовала повышению профессиональной компетентности учителя. Цель моей методической работы – создание  непрерывного методического сопровождения в своей преподавательской деятельности, как необходимое условие для дальнейшего профессионального развития , организации непрерывного процесса развития профессиональной компетентности, систематизации и обобщения положительного опыта для распространения среди своих коллег. Считаю, что сегодня реальный уровень постановки методической работы является одним из важнейших критериев оценки деятельности любого учителя. Для меня же методическая работа – это система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального  мастерства, на развитие  и повышение творческого потенциала в целом, а, в конечном счете, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников. В этих целях в свою методическую работу я включаю  такие компоненты как открытые уроки и внеклассные мероприятия, в том числе интерактивные , которые я провожу в конкурентном режиме среди классов; персональные занятия  в дистанционном режиме, как вебинары и видеоконференции, мастер-классы и обмен опытом с другими учителями, инициативное участие в семинарах школьных и районных  методических обьединений, сотрудничество с коллегами через интернет сообщества, участие в дистанционных проектах, а также вовлечение в них учащихся.
Смело могу подтвердить факт о том, что щедро делюсь ценными педагогическими находками с коллегами. Считаю, что моя система методической работы способствует   формированию и развитию индивидуально-неповторимой и эффективной системы своей педагогической деятельности и позитивно влияет на общий рабочий настрой всего коллектива.
Именно в таком ракурсе я понимаю  свою методическую раоту и смело публикую свои методические разработки уроков и внеклассных занятий в интренет-сети. Жду ваших отзывов и рекомендаций, мнений по поводу за и против. Заранее спасибо.


В настоящий момент в моей методической копилке яособое место занимают  кроссворды, некоторые из которых я представляю здесь, в Учпортфолио. Кроссворды на уроке позволяют разнообразить работу , расширить словарный запас  школьников, внести элемент игры и занимательности в трудоёмкий процесс по запоминанию иностранных слов, снимет утомление и подарит положительные эмоции, увеличить мотивацию  школьников к изучению английского языка. Кроссворды во внеурочное время - прекрасное дополнение к любому кружковому занятию, к любой неделе, декаде иностранного языка. 

На сегодня все кроссворды печатаю в рубрике Учебные Материалы на странице Иностранные языки. Все кроссворды представляются в интерактивном режиме: их можно решить в онлайн, и в печатном формате. 

Мои свежеиспеченные кроссворды на анлийском языке:
Мультимедиа
Мультимедиа
1
Rap Grammar Song
A specific grammar song. Enjoy and let your students enjoy it, too.
Методическая копилка
Внедрение
Разработка
Использование в работе
Организация
Создание
Проведение
Песенная технология на уроке английского языка

Песня на уроках английского языка играет огромнейшую роль, особенно на начальном этапе обучения. Песня -это и лексика и грамматика, и она - хороший момент для люого этапа на уроке - и релаксационный момент, и зарядка, и начало  урока и конец урока, песня -просто очень хороший инструмент учителя. Я применяю песни на каждом уроке - это обязательная моя работа. Кира Каршова проявляет большой иетерес к английскому языку. Это, во-первых, мамина заслуга. Кира учится во втором классе, но у неё уже большой запас песен. Песни в её исполнении  вы можете посмотреть на мой странице"Мои видео". Там же - тексты песен, или сочиненные мною, или из учебников.

Комментарии (5251)

#1 Уважаемая Ольга Михайловна! Когда на сердце одиноко,грустно, И плакать хочется порой Ты за компьютер сядь тихонько, Мою страничку ты открой . Страницу за страницею листая, Стихи и пожелания прочтя, То льдинка грусть в душе опять расстает И ускользнет за дверь тоска. Как хорошо,что есть страничка эта: Где другу можешь душу ты открыть, Он молча выслушает всё и тихо скажет : Ну знаешь-всё бывает,нужно дальше жить, И не смотря на трудности будь благодарен ты судьбе. Как хорошо что есть страничка в интернете!!!
Залифа Гайсина, дата: 28.07.2017 в 20:18  
#2 Ольга Михайловна, теперь Вы решили меня побаловать. Сколько прекрасных строчек. Спасибо, спасибо и спасибо Вам! А вам встречались «солнечные» люди? Мне с ними кофе кажется вкусней, Душевная, промозглая простуда, Проходит сразу от таких людей. Они вам греют зябкие ладони, Рисуют солнце среди мрачных туч, Какая редкость – «солнечные люди»! Я в них всегда влюбляюсь по чуть-чуть. Они гуашью самой-самой светлой, Рисуют мир открыто для людей, Хочу сказать спасибо им за это, За то, что мир наш делают теплей! Вы скажете, что вроде не встречали, Что глупости все это, как всегда! А я таких людей по жизни знаю, Это конечно же Вы, Ольга Михайловна!
Залифа Гайсина, дата: 28.07.2017 в 20:06  
#3 Ольга Михайловна, здравствуйте! СпасиБО! Одним из проектов, над которым будут работать участники проекта "Корабль молодежи мира", является "Экотуризм". Экологическое пропагандирование идёт по всему миру, нам предлагают самим выбрать образ счастливой, здоровой жизни и, если это наглядно и не навязчиво, то у человека не остаётся выбора, и он начинает жить «экологически».
Гульнара Айтуганова, дата: 28.07.2017 в 18:05  
#4 Ольга Михайловна, дорогая моя! Вы нашли лучший стих! Спасибо! А можно вас на два словечка? Пока плывёт вон та овечка В неповторимых небесах, Пока идёт на всех часах Земное время, и покуда Не устарело слово «чудо», Душа не бросила парить, Нам есть о чём поговорить. Красоту увидеть в некрасивом, Разглядеть в ручьях разливы рек! Кто умеет в буднях быть счастливым, Тот и впрямь счастливый человек!
Залифа Гайсина, дата: 28.07.2017 в 17:32  
#5 Ольга Михайловна! Опять для Вас! Счастье каждому дается - Нужно только увидать, Как оно с тобой смеется Или в мяч идет играть. Как оно бежит по стенке Первым утренним лучом. Углядишь - и нет проблемки, Все проблемки нипочем. Счастье каждому дается В белых мягких облаках, В ясноликом желтом солнце И в песчинках на руках. Кто-то миру улыбнется, Улыбнется мир в ответ. Счастье каждому дается. Не бывает, чтобы нет.
Залифа Гайсина, дата: 28.07.2017 в 17:18  
#6 Ольга Михайловна, здравствуйте! Как Ваши дела? Горжусь немногословными людьми, Которых так на свете стало мало, Тебе желаю, чтобы в эти дни ТЕБЕ ВСЕГДА - ВСЕГДА ВСЕГО ХВАТАЛО! Хватало СЧАСТЬЯ - отдавать другим, Ведь ничего оно одно не стоит, Хватало ДЕНЕГ - подарить весь мир, Тому единственному, кто достоин... Хватало СИЛ, ЗДОРОВЬЯ и ДОБРА - Искать свою звезду, свою дорогу! Хватало ВРЕМЕНИ - чтоб это всё успеть, ЕДЫ - поесть, ПИТЬЯ - чтобы напиться, И ПЕСЕН, чтоб всегда хотелось петь, И ЦЕЛИ - той, что хочется добиться! И СЛОВ - НЕМНОГИХ, но НЕОБХОДИМЫХ - В простые предложения сложить, ТЕРПЕНИЯ хватало, чтобы всё бы, Что выше перечислено прожить!
Залифа Гайсина, дата: 28.07.2017 в 17:11  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ