0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Евгения Сайпушева, (на сайте с 16.03.2016 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
4.6/18
17 049
просмотров
|
24
комментария
|
2 663
место в рейтинге
|
|
2 "Е" класс
Что такое воспитание?
Воспитательная работа в начальной школе предполагает создание единой непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства, которое отвечает интересам ребенка, семьи и общества в целом и направлена:
- на здоровьесберегающее образование,
- на развитие физической, общественной активности ребенка,
- на выявление и сопровождение талантливых детей,
- на формирование у школьников потребности в созидательном труде,
- на удовлетворение интеллектуальных, нравственных, культурных, эстетических потребностей школьников.
Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовал успешность и в конечном итоге проявил себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив.
Непрерывный образовательно-воспитательный процесс в школе осуществляется ступенчато. Следовательно, и задачи, стоящие перед педагогами, изменяются в зависимости от возрастных характеристик ребенка.
В начальной школе ведущим в воспитании является адаптация ребенка в социуме школы, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина.
Воспитательная работа в начальных классах построена по принципу концентричности: по тематическим периодам ученикам предлагаются мероприятия и виды работ от простых (1 класс) к более сложным по содержанию, выполнению во 2-м, 3-м, 4-м классах.
Основу воспитательной системы начальных классов определяют следующие принципы:
- гуманистическое воспитание;
- личностно-ориентированный подход;
- принцип коллективизма;
-доступность;
-научность.
Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по плану учителя начальных классов, общешкольному воспитательному плану. Эти планы несут определённые цели и задачи, исходящие из потребностей школы и классов, согласовываются между собой и дополняют друг друга..
Во внеклассной деятельности используются различные формы работы: такие, как беседа, творческие конкурсы (рисунков, стихов, песен, поделок и др..), КВНы, экскурсии, спортивные игры и соревнования, общешкольные утренники, линейки, творческие отчеты, трудовые десанты, исследовательские работы.
Направления воспитательной работы:
развитие познавательных интересов, творческой активности учащихся;
нравственно-правовое и патриотическое воспитание школьников;
художественная деятельность и эстетическое воспитание;
коллективные творческие дела;
трудовая деятельность;
спортивно-оздоровительная работа;
совершенствование системы дополнительного образования;
работа с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания.
Воспитательная работа в начальной школе предполагает создание единой непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства, которое отвечает интересам ребенка, семьи и общества в целом и направлена:
- на здоровьесберегающее образование,
- на развитие физической, общественной активности ребенка,
- на выявление и сопровождение талантливых детей,
- на формирование у школьников потребности в созидательном труде,
- на удовлетворение интеллектуальных, нравственных, культурных, эстетических потребностей школьников.
Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовал успешность и в конечном итоге проявил себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив.
Непрерывный образовательно-воспитательный процесс в школе осуществляется ступенчато. Следовательно, и задачи, стоящие перед педагогами, изменяются в зависимости от возрастных характеристик ребенка.
В начальной школе ведущим в воспитании является адаптация ребенка в социуме школы, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина.
Воспитательная работа в начальных классах построена по принципу концентричности: по тематическим периодам ученикам предлагаются мероприятия и виды работ от простых (1 класс) к более сложным по содержанию, выполнению во 2-м, 3-м, 4-м классах.
Основу воспитательной системы начальных классов определяют следующие принципы:
- гуманистическое воспитание;
- личностно-ориентированный подход;
- принцип коллективизма;
-доступность;
-научность.
Вся воспитательная работа в начальной школе проводится по плану учителя начальных классов, общешкольному воспитательному плану. Эти планы несут определённые цели и задачи, исходящие из потребностей школы и классов, согласовываются между собой и дополняют друг друга..
Во внеклассной деятельности используются различные формы работы: такие, как беседа, творческие конкурсы (рисунков, стихов, песен, поделок и др..), КВНы, экскурсии, спортивные игры и соревнования, общешкольные утренники, линейки, творческие отчеты, трудовые десанты, исследовательские работы.
Направления воспитательной работы:
развитие познавательных интересов, творческой активности учащихся;
нравственно-правовое и патриотическое воспитание школьников;
художественная деятельность и эстетическое воспитание;
коллективные творческие дела;
трудовая деятельность;
спортивно-оздоровительная работа;
совершенствование системы дополнительного образования;
работа с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания.
Из опыта работы
План работы с родителями
Задачи на учебный год
- Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям, для чего знакомить родителей учащихся с задачами, содержанием и методами учебно-воспитательной работы школы и ГПД на каждую четверть учебного года.
- Познакомиться с опытом семейного воспитания для изучения уровня воспитанности учащихся.
- Всемерно содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному воспитанию и обучению детей.
- стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и школе, привлекать их к воспитательной работе во внеурочное время, в ГПД.
№ п/п | Тема и содержание | Ответственный | Дата проведения |
1 | День знаний | Учитель | Сентябрь |
2 | Особенности и задачи учебной работы второклассников. Развитие внимания и памяти у школьников. Виды и свойства внимания. Роль родителей в развитии внимания у школьников. Детская рассеянность и борьба с ней. Память – необходимое условие всех познавательных процессов. Виды и типы памяти, их характеристика и значение. Развитие памяти ребёнка – важная задача родителей. Приёмы запоминания материала младшими школьниками. Роль родителей в развитии самостоятельности при выполнении домашних заданий. Правила для учащихся. |
Учитель, психолог | Октябрь |
3 | Воспитание у детей интереса к книге. Воспитание умения читать и понимать книгу. Правильный выбор книги. Руководство домашним чтением. Домашняя библиотека. Книги и газеты в семье. |
Учитель, библиотекарь | Ноябрь |
4 | Не растить белоручек. Воспитание в детях потребности в труде и привычки к труду. Участи детей в бытовом и общественно-полезном труде. Воспитание бережного отношения к общественному достоянию. Уважение к учебному труду. Показ опыта родителей по данному вопросу. |
Учитель | Декабрь |
5 | Воспитание умения жить в коллективе. Воспитание в детях чувства коллективизма., желания помочь товарищу, умения подавить собственнические, эгоистические наклонности. Воспитание дружбы и взаимопомощи в коллективном труде. Личный пример родителей. |
Учитель | Январь |
6 | Воспитание честности и правдивости. Детская ложь и её причины. Борьба с детской ложью. Воспитание честности и правдивости в семье. Личный пример родителей. Использование детской литературы. |
Учитель | Февраль |
7 | Воспитание у детей любви к природе. Участие детей в уходе за домашними животными. Правила поведения на природе. Личный пример родителей. |
Учитель | Март |
8 | О детской дружбе. Зачем ребёнку друзья? Как стать популярным? Кто твой друг? |
Учитель | Апрель |
9 | Итоги учебного года и консультация «Как организовать летний отдых детей». Награждение родителей за помощь в воспитании детей. | Учитель | Май |
Комментарии (24)
#1 Евгения Сергеевна, с днем рождения. Долгих лет и крепкого здоровья,
Молодости, силы, красоты!
Пусть всегда - не только в день рожденья -
Исполняются заветные мечты. Мой "+" в подарок!
Айгуль Шарипова, дата: 26.05.2016 в 16:24
#2 Евгения Сергеевна, поздравляю вас с Великой Победой 9 Мая. Сохраним Мир на нашей Земле: чистое голубое небо, весёлое солнце, озорное пение птиц, радостный детский смех и счастливые лица наших родных. Вечная Слава нашим Воинам, освободившим Мир от страшного фашизма.
Татьяна Мазурова, дата: 08.05.2016 в 16:06
#3 Евгения Сергеевна,
Желаю творчества и успешной работы над продолжением создания портфолио! Мой + Вам в поддержку и копилку рейтинга!
Светлана Трушина, дата: 09.04.2016 в 17:09
#4 Евгения Сергеевна, Улыбайтесь чаще, это вам идет,
И тогда удача к вам сама придет.
Смейтесь и шутите, больше оптимизма,
Ведь уже доказано – смех продляет жизнь нам.
1 апреля – никому не верьте
Но на всякий случай все равно проверьте
А теперь без шуток пожелаем счастья
И пусть будет в жизни все у вас прекрасно.
Елена Шевцова, дата: 01.04.2016 в 18:50
#5 Евгения Сергеевна, Приветствую на сайте и желаю вам успехов в оформлении портфолио. Примите мой + и приглашение на мои странички. Буду рада вашим комментариям.
Елена Шевцова, дата: 28.03.2016 в 8:49
#6 Евгения Сергеевна, приглашаю Вас познакомиться с материалами моего блога uchportfolio.ru/blogs/read/?id=2746 . Буду рада Вашим комментариям.)
Лилия Рогудеева, дата: 19.03.2016 в 15:28
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 Туда Последняя