![](/users/32cbf687880eb1674a07bf717761dd3a/photo_PtIS1uv1dL98.jpg)
1
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 2
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 2
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Светлана Федченко, (на сайте с 16.02.2014 г.)
Был(а) на сайте 8 лет назад
Рейтинг:
9.01/35
20 052
просмотра
|
70
комментариев
|
1 650
место в рейтинге
|
![]() |
Годы обучения | Количество учащихся | Отличники | Ударники | Качество знаний | Успеваемость |
2007-2008 | Учащиеся не аттестовались, т.к. учились в первом классе. | ||||
2008-2009 | 11 | 2 | 4 | 54% | 100% |
2009-2010 | Декретный отпуск | ||||
2010-2011 | Учащиеся не аттестовались, т.к. учились в первом классе. | ||||
2011-2012 | 12 | 2 | 6 | 66% | 100% |
Педагогический анализ участия детей в олимпиадах и конкурсах
Учащиеся на протяжении многих лет занимают призовые места в школьных, муниципальных и региональныхконкурсах:Яковлева Кристина - 1 место по математике в школьной олимпиаде (2008г.)
Яшугин Дмитрий – 3 место по математике в школьной олимпиаде (2008г.)
Ткачева Юлия – 2 место в школьном конкурсе сочинений «Мои любимые сказки» («2008г.)
Мотькин Игорь – I место Сертификат участника международного конкурса «ЭМУ-ЭРУДИТ»(2011 -2012г.)
Яковлева Юлия – II место Сертификат участника международного конкурса « ЭМУ-ЭРУДИТ» (2011-2012 г.)
Мотькин Игорь – 1 место по математике в школьной олимпиаде (2012 г.)
Яковлева Юлия – 1 место за победу в конкурсе рисунков «математика в нашей жизни».
Рябинин Александр – Сертификат участника всероссийского конкурса по ОБЖ СПАСАТЕЛИ -2011, количество баллов:18, оценка: великолепно.
Рябинин Александр – Диплом победителя всероссийского конкурса по ОБЖ СПАСАТЕЛИ – 2011, количество баллов: 18, оценка: великолепно.
Казанцева Александра – Сертификат участника всероссийского конкурса по ОБЖ СПАСАТЕЛИ- 2011, количество баллов: 13, оценка: хорошо.
Мухаметзянов Руслан – Сертификат участника всероссийского конкурса по ОБЖ СПАСАТЕЛИ – 2011, количество баллов:13, оценка: хорошо.
Описание системы воспитательной работы в классе, ее влияния на развитие воспитательного пространства школы.
К воспитательной работе отношусь очень серьёзно, так как из года в год дети в школу приходят с низким уровнем воспитанности и воспитательные задачи составляю на 4 года:1.Воспитывать и развивать в детях высокие нравственные качества
2.Воспитывать чувство патриотизма
3.Развивать умения общаться и сотрудничать – учить коллективным взаимоотношениям
4.Развивать и совершенствовать интеллект учащихся
5.Сохранять здоровье детей и воспитывать привычку – вести здоровый образ жизни
6.Поддерживать тесную связь с семьями учащихся через различные формы взаимоотношения классного руководителя и родителей.
Воспитательную работу планирую с учётом «Принципов деятельности учащихся во внеклассной работе»:
- принцип открытости
- принцип привлекательности будущего дела
- принцип деятельности
- принцип свободы участия
- принцип обратной связи
- принцип сотворчества
- принцип успешности
Воспитательную работу планирую так, чтобы она способствовала социально-личностному развитию детей, которое предусматривает развитие положительного отношения к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей. Важнейшей основой полноценного социально-личностного развития ребёнка является его положительное самоощущение: уверенность в своих возможностях, в том, что он хороший и его любят. Поэтому детей из неблагополучных семей ставлю на педучёт, уделяю им больше внимания в учебной и внеурочной работе. Эту работу я веду по «Программе действий».
Содержание | Мероприятия | Срок |
1.Контроль и анализ посещаемости |
Ведение журнала учёта посещаемости | |
2.Контроль и анализ успеваемости | Проверка знаний (проверочные работы и анализ их выполнения) | |
3.Оказания индивидуальной помощи ученикам | Организация индивидуальных консультаций с учащимся по отдельным предметам. | |
4.Психолого-педагогические консультации с родителями | Родительские собрания, индивидуальные беседы, посещения на дому. | |
5.Привлечение к внеклассной работе | Вовлечение в кружки, подготовка внеклассных мероприятий и участия в них. | |
6.Диагностика здоровья, обучаемости, знаний и степени сформированности ОУУИН | Наблюдение, проверочные работы, тесты |
Анализ результативности деятельности классного руководителя в аспектах:
динамика уровня воспитанности, коммуникативной компетентности учащихся;
участия детского коллектива в реализации социально – значимых инициатив.
динамика уровня воспитанности, коммуникативной компетентности учащихся;
участия детского коллектива в реализации социально – значимых инициатив.
Диагностику уровня воспитанности отслеживаю в течении 4 лет ( 1-4 класс) по следующим критериям:
- Отношение к общественным поручениям
- Отношение к учёбе (прилежание)
- Отношение к товарищам (коллективизм и товарищество)
- Дисциплинированность
- Умение организации, деятельности и общения детей
Мониторинг показывает, что дети приходят в школу с низким или средним уровнем воспитанности, а выпускаются с высоким, но иногда среди выпускников бывают дети со средним уровнем воспитанности.
Развитие коммуникативной компетентности начинаю с того, что постепенно даю возможность проявлять самостоятельность в подготовке и проведении внеклассных мероприятий.
К концу 4 класса дети могут самостоятельно подготовить и провести следующие мероприятия:
- День именинников
- Викторины
- Календарные праздники
Кроме этого мои дети проявляют инициативу по оказанию помощи слабоуспевающим одноклассникам.
Показ конструктивного сотрудничества: педагогического, родительского и ученического сообщества.
Кто, как ни родители, хорошо знают и понимают своего ребёнка. Поэтому одной из задач моей воспитательной работы является: «поддерживать тесную связь с семьями учащихся через различные формы взаимоотношения классного руководителя и родителей».
Одной из форм взаимодействия родителей и классного руководителя являются родительские собрания. При подготовки к ним я руководствуюсь следующими принципами:
1.родительское собрание – не просто форма связи семьи и школы, это место получения важной педагогической информации, трибуна пропаганды лучшего опыта работы и отношения с детьми;
2.родители на собрании должны чувствовать уважение к себе, быть уверенными в том, что бестактных разговоров не будет;
3.у семьи и школы одни проблемы и заботы – это проблемы детей и забота о детях. Задача встреч родителей и учителя – искать совместные пути их решения.
Родительские собрания я провожу в разных формах:
- обмен мнением и опытом
- вечер вопросов и ответов
- лекция
- мужской разговор отцов
- интеллектуальный марафон, в котором участвуют дети и родители
- час общения детей и родителей и др.
Следующей формой взаимодействия родителей и классного руководителя являются индивидуальные консультации. Они могут проводиться по инициативе родителей или по инициативе классного руководителя. Поводом для приглашения родителей на консультацию может быть результат моих наблюдений за ребёнком, проблемы в общении ребёнка с классом и педагогами, конфликтная ситуация, инициатива ребёнка связанная с семейной ситуацией. При проведении консультаций с родителями я соблюдаю строгую этику и тщательно готовлюсь к ним – заранее обдумываю проведение такой консультации, чтобы провести её в доброжелательной и спокойной форме. В начале консультации чётко формирую цели, её актуальность. Обязательно даю возможность родителям высказаться в полной мере по обсуждаемой проблеме. В ходе моих консультаций родители получают чёткие рекомендации и предложения по обсуждаемой проблеме.
Если мне нужно ребёнка посетить на дому об этом я заранее предупреждаю родителей и сообщаю им цель своего посещения. Это помогает в доброжелательной обстановке решить вместе с родителями и учеником определённую проблему.
Уже традиционными стали в моей воспитательной работе спортивные праздники «Мама, папа, я – спортивная семья», на которых прослеживается конструктивное сотрудничество классного руководителя, родителей и учеников.
На протяжении многих лет родители являются моими хорошими помощниками, откликаются на мою любую просьбу в подготовке и проведении внеклассных мероприятий («Как люблю я мамочку свою» - приготовление салатов, оформление классной комнаты; «Праздник осени» - театрализованное представление со стороны родителей, совместная подготовка салатов родителей и детей. «Новый год», «8 марта».)
Награды, грамоты, благодарственные письма
№ | Файл | Описание |
1 | 1217365938.jpg | Грамота за III место в районном фестивале детских театральных коллективов "Признание" |
2 | 1281864801.jpg | Благодарственное письмо за активное содействие в проведении и подготовку участников II Всероссийского конкурса рисунков "Новогодик" |
3 | 1642153658.jpg | Грамота за подготовку участников Всероссийского конкурса-игры по математике "Слон" |
4 | 1068312403.jpg | Грамота РОО |
Комментарии (70)
![](/users/6e71d53b8718fd5c285f6a1e12622bdd/mini_ITO5yEfBtuMf.png)
#1 Здравствуйте! Успехов в оформлении портфолио! Мой плюс в поддержку! Рада общению!
Надежда Чупрова, дата: 05.12.2016 в 22:18
![](/users/988ffc07e6cc403de91ec70d5508767e/mini_mQp4A6MlWh6p.jpg)
#2 Светлана Петровна, от всей души поздравляю с Днем рождения!!! Мой + в подарок!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 17.06.2016 в 21:57
![](/users/88cf91a1aef212f3c2cd12406983427d/mini_p3ukvEtwUJgh.gif)
#3 Светлана Петровна, примите мои поздравления с Днём рождения!Желаю отличного настроения, улыбок и цветов, много радости! Хороших подарков, новых друзей, интересных встреч. Приглашаю Вас в гости, посмотрите материал моих блогов: " Ялтинская "Поляна сказок" и Ялтинский зоопарк «Сказка»,"Крокодилы любят Ялту", думаю, Вам эти материалы покажутся интересными и Вы оставите отзывы и оценку. Принимайте в подарок мой +.
Валентина Титова, дата: 17.06.2016 в 17:24
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#4 Светлана Петровна, поздравляю с Днём рождения и началом отпуска! Желаю тёплых и солнечных дней летом и крепкого здоровья! Мой + в подарок !!!
Светлана Трушина, дата: 17.06.2016 в 9:36
![](/users/bb44c2e24438b59f0d2109fec67f6b20/mini_i0G9F3Wtzs6G.jpg)
#5 Светлана Петровна! Вот и подходит к концу 2015 год. Возможно, Вы запомните этот год как период активной работы, а может для Вас 2015-й - год новых открытий, может в этом году Вы одержали еще одну личную победу. В любом случае, 2015 год все мы прожили не зря. Мы смотрим вперед с оптимизмом и верой в лучшее и благодарим всех, кто был в 2015 году с нами: наших любимых, родных и близких, всех наших дорогих друзей! Хочу пожелать Вам здоровья, оптимизма и благополучия! Будьте счастливы и здоровы, любите и будьте любимыми! Открывайте для себя новые горизонты и берегите все лучшее, что уже успели приобрести! С наступающим Новым, 2016, годом Вас!
Марина Куприянович, дата: 30.12.2015 в 16:37
#6 Светлана Петровна, приглашаю Вас принять участие в 11 опросах на тему "Использование электронных форм учебников" Ваше мнения для меня очень важно! uchportfolio.ru/s0926443572/?page=28481
Евгения Пышминцева, дата: 13.11.2015 в 16:17
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 … 10 11 12 Туда Последняя