7
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Юлия Татарченко, (на сайте с 03.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
6.89/33
|
18 128
просмотров
|
44
комментария
|
1 946
место в рейтинге
|
|
||
Методическая деятельность (текст)
Эссе «Я – учитель»
Люблю ездить на дальние расстояния. Отличная все-таки штука – поезд. Новые знакомства, встречи, впечатления… Главное – можно помечтать, подумать, вспомнить наиболее яркие, счастливые эпизоды, события жизни, не спеша проанализировать неудачи, поискать решение сложившимся проблемам. Но всегда на первом месте семья, дочка, работа…
Память уносит меня в 1992 год. С каким нетерпением ждала, когда пойду в школу, в первый класс, буду учиться только на «5». И вот Первое сентября…
Школа… Такая большая, незнакомая… Где-то в сторонке стоит моя мама, а рядом, учительница, моя первая учительница, ставшая для меня и мамой, и наставником, и примером для подражания. Школьные годы пролетели быстро. После окончания школы знала точно: поступаю только в пединститут. Никто из моих родных, близких, друзей, учителей никогда не сомневался в моем выборе. Всегда мечтала быть педагогом. Почему? Девчонки в раннем возрасте любят играть в школу, и меня не обошла эта игра. Учила своих кукол «писать», «считать», «читать», ставила им отметки. Учила и свою младшую сестренку и ее подружек. И рядом со мною всегда были мои школьные учителя, добрые, в меру требовательные, понимающие… Они дали мне не только знания, но и определили мой жизненный путь. Я выбрала профессию учителя, и мой выбор не случаен, а продиктован моим сердцем. Уже первый год работы в школе показал, что мало знать свой предмет, добросовестно готовиться к каждому уроку. Нужно что-то еще, нужно что-то от души… И опять рядом со мною мои наставники, которым я бесконечно благодарна. И чем дальше уходят годы, тем отчетливее вижу, какие это замечательные педагоги!
Прекрасно понимаю, что высока для меня планка, поднятая ими, далеко еще до совершенства. Но смело иду вверх через промахи, противоречия, ошибаясь, натыкаясь на преграды, ставя перед собой, порой, непосильные задачи, не боясь неудачи, но только вверх, ибо со мной мои ученики, которые верят мне, а их я просто не имею право подвести. Не имею право подвести и родителей, которые доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня, учителя, зависит, насколько ребенку будет комфортно с одноклассниками, как сложится его школьная жизнь. И я не имею право растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители. Ведь я стала учителем! Я не просто учитель! Я – первая учительница, которая вошла в жизнь ребенка и его семьи.
Я – первая учительница. Не могу объяснить, почему эти три слова до сих пор кажутся мне необыкновенными. Ведь все так просто: я – первая учительница… Я – подлежащее, Учительница – составное именное сказуемое. Первая – согласованное определение.
Все просто, все понятно. И все абсолютно непонятно! Одолевают сомнения: смогу ли, справлюсь ли? Каждое слово в отдельности знакомо и обычно. Все вместе – незнакомы… Как и у Пушкина: «Роняет лес багряный свой убор». Как и у Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга». Так и у меня: «Я - учитель». А на самом деле в этой фразе нет ничего необыкновенного.
Я – учитель! Каждый день открываю волшебную дверь и вхожу в таинственный мир – мир моих учеников. Они такие разные. У каждого свои мысли, свои заботы, свой особый мир, такой еще хрупкий. Для меня важно не только проникнуть в мир ребенка, дать ему шанс проявить себя, но и не сломать мир его души. И моя задача - помочь моему ученику найти себя, сделать самое важное открытие – открыть свои способности, свой талант. Я прекрасно знаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Стремлюсь к тому, чтобы мои уроки были интересными, красивыми, поэтому каждый день тщательно продумываю ход и содержание урока, подбираю занимательный материал, включаю игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, создаю атмосферу доброжелательности, уважения, понимания . Делаю все возможное, чтобы не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях. Стремлюсь разжечь искру познания, повести за собой, научить разбираться в сложном мире, в котором они окажутся завтра, послезавтра. Не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное не подавить его как личность сегодня. Великий педагог Я.А. Коменский говорил: «Все человечество проходит через первый класс». Начальная школа – это особый мир, настоящая , чудесная кладовая знаний, фундамент воспитания Человека. Слова Сухомлинского: «Сердце отдаю детям», - являются девизом моей педагогической деятельности. Не побоюсь высоких слов, если скажу: чем больше работаю в школе, тем ответственнее отношусь к своей работе, к уроку. Для меня 45 минут – это не просто урок, это общение с моими учениками, непрерывный поиск, открытие, решение какой-то эстетической, нравственной проблемы. 45 минут – это мое педагогическое произведение. 45 минут – это и точный отбор материала, и строгий расчет, и творчество, творчество, творчество… Каждый ребенок, сидящий передо мной, - личность. «Плохой »он ученик или «хороший» - это человек, который имеет свое мнение, отвечает на уроке или нет, грубит или сидит молча, но мне его доверили обучать, воспитывать. Древняя мудрость гласит: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь». А зажечь может только тот , кто сам горит.
Я – учитель! Я горю сама и зажигаю детские сердца, реализую модель трех «С»: самообразование, самовоспитание, саморазвитие.
Память уносит меня в 1992 год. С каким нетерпением ждала, когда пойду в школу, в первый класс, буду учиться только на «5». И вот Первое сентября…
Школа… Такая большая, незнакомая… Где-то в сторонке стоит моя мама, а рядом, учительница, моя первая учительница, ставшая для меня и мамой, и наставником, и примером для подражания. Школьные годы пролетели быстро. После окончания школы знала точно: поступаю только в пединститут. Никто из моих родных, близких, друзей, учителей никогда не сомневался в моем выборе. Всегда мечтала быть педагогом. Почему? Девчонки в раннем возрасте любят играть в школу, и меня не обошла эта игра. Учила своих кукол «писать», «считать», «читать», ставила им отметки. Учила и свою младшую сестренку и ее подружек. И рядом со мною всегда были мои школьные учителя, добрые, в меру требовательные, понимающие… Они дали мне не только знания, но и определили мой жизненный путь. Я выбрала профессию учителя, и мой выбор не случаен, а продиктован моим сердцем. Уже первый год работы в школе показал, что мало знать свой предмет, добросовестно готовиться к каждому уроку. Нужно что-то еще, нужно что-то от души… И опять рядом со мною мои наставники, которым я бесконечно благодарна. И чем дальше уходят годы, тем отчетливее вижу, какие это замечательные педагоги!
Прекрасно понимаю, что высока для меня планка, поднятая ими, далеко еще до совершенства. Но смело иду вверх через промахи, противоречия, ошибаясь, натыкаясь на преграды, ставя перед собой, порой, непосильные задачи, не боясь неудачи, но только вверх, ибо со мной мои ученики, которые верят мне, а их я просто не имею право подвести. Не имею право подвести и родителей, которые доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня, учителя, зависит, насколько ребенку будет комфортно с одноклассниками, как сложится его школьная жизнь. И я не имею право растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители. Ведь я стала учителем! Я не просто учитель! Я – первая учительница, которая вошла в жизнь ребенка и его семьи.
Я – первая учительница. Не могу объяснить, почему эти три слова до сих пор кажутся мне необыкновенными. Ведь все так просто: я – первая учительница… Я – подлежащее, Учительница – составное именное сказуемое. Первая – согласованное определение.
Все просто, все понятно. И все абсолютно непонятно! Одолевают сомнения: смогу ли, справлюсь ли? Каждое слово в отдельности знакомо и обычно. Все вместе – незнакомы… Как и у Пушкина: «Роняет лес багряный свой убор». Как и у Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга». Так и у меня: «Я - учитель». А на самом деле в этой фразе нет ничего необыкновенного.
Я – учитель! Каждый день открываю волшебную дверь и вхожу в таинственный мир – мир моих учеников. Они такие разные. У каждого свои мысли, свои заботы, свой особый мир, такой еще хрупкий. Для меня важно не только проникнуть в мир ребенка, дать ему шанс проявить себя, но и не сломать мир его души. И моя задача - помочь моему ученику найти себя, сделать самое важное открытие – открыть свои способности, свой талант. Я прекрасно знаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Стремлюсь к тому, чтобы мои уроки были интересными, красивыми, поэтому каждый день тщательно продумываю ход и содержание урока, подбираю занимательный материал, включаю игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, создаю атмосферу доброжелательности, уважения, понимания . Делаю все возможное, чтобы не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях. Стремлюсь разжечь искру познания, повести за собой, научить разбираться в сложном мире, в котором они окажутся завтра, послезавтра. Не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное не подавить его как личность сегодня. Великий педагог Я.А. Коменский говорил: «Все человечество проходит через первый класс». Начальная школа – это особый мир, настоящая , чудесная кладовая знаний, фундамент воспитания Человека. Слова Сухомлинского: «Сердце отдаю детям», - являются девизом моей педагогической деятельности. Не побоюсь высоких слов, если скажу: чем больше работаю в школе, тем ответственнее отношусь к своей работе, к уроку. Для меня 45 минут – это не просто урок, это общение с моими учениками, непрерывный поиск, открытие, решение какой-то эстетической, нравственной проблемы. 45 минут – это мое педагогическое произведение. 45 минут – это и точный отбор материала, и строгий расчет, и творчество, творчество, творчество… Каждый ребенок, сидящий передо мной, - личность. «Плохой »он ученик или «хороший» - это человек, который имеет свое мнение, отвечает на уроке или нет, грубит или сидит молча, но мне его доверили обучать, воспитывать. Древняя мудрость гласит: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь». А зажечь может только тот , кто сам горит.
Я – учитель! Я горю сама и зажигаю детские сердца, реализую модель трех «С»: самообразование, самовоспитание, саморазвитие.
Комментарии (44)
#1 Юлия Александровна, поздравляю с Днем рождения!Пусть в жизни будет больше ярких и красочных моментов, счастья и добра.Мой +Вам в подарок!Приглашаю на мои странички, буду рада общению, комментариям и оценке.
Валентина Титова, дата: 19.05.2016 в 22:11
#2 Юлия Александровна, с днем рождения! Желаю, чтобы жизнь была полноценной, с приятными заботами, гениальными идеями и блестящими победами! Пусть в душе никогда не иссякнет источник доброты! Идите по жизни смело и прямо! Пусть в трудные минуты рядом окажутся близкие и друзья, пусть всегда будут вблизи те, с кем хочется поделиться радостью!
Елена Фотеева, дата: 19.05.2016 в 16:59
#3 Юлия Александровна,Поздравляю вас с Днем рождения!!! Успехов и радости в жизни, прекрасного настроения!!!Удачи!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 19.05.2016 в 14:31
#4 Юлия Александровна,очень приятно познакомиться на страницах замечательного сайта, мой + для вас! Заходите на мою страничку, буду рада вашим комментариям и вашим оценкам!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 19.05.2016 в 14:30
#5 Юлия Александровна, здравствуйте! Сегодня в ясный майский день, поздравляю Вас с днём рожденья. Пусть в Вашей душе всегда будет весна с цветущими садами, тёплым солнышком и свежими дождями, после которых Вы сможете увидеть радугу. Желаю Вам необыкновенно крепкого здоровья, счастья, любви и везения! Примите от меня + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 19.05.2016 в 10:32
#6 Юлия Александровна, Приглашаю на мою страничку! Пейзажи на бересте, шкатулки, интересные темы блога и песни! От меня Вам плюс (+) в поддержку рейтинга на сайте. Надеюсь на взаимный плюсик! (На моей страничке плюс в зелёном кружочке, в правом верхнем углу)
Сергей Зинин, дата: 04.12.2015 в 11:47
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 Туда Последняя