Перспективы деятельности. & Повышенное внимание к духовно-нравственному воспитанию личности.  Цели и задачи.
Достаточный уровень теоретической и методологической подготовки  организации
проектной  и исследовательской деятельности в рамках как аудиторной, так и внеаудиторной занятости обучающихся.
& Владение информационными технологиями.
& Умение работать с нормативной документацией.
& Опыт разработки примерных и рабочих программ на основе требований ФГОС.
& Креативный тип мышления.      Активная социальная позиция.
& Обеспеченность учебного заведения новейшим информационным оборудованием.
Новое понимание результатов образования.
Личностные результаты:
система ценностных ориентиров обучающихся;
Ø готовность к саморазвитию и личностному самоопределению;
Øмотивация к обучению и познанию;
Ø социальные компетентности;
Ø основы гражданской идентичности.
Метапредметные результаты:
универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями
Предметные результаты:
Освоенный в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области  деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению + система основополагающих элементов научного знания.