Рубрика "Литература"
В этой рубрике
244 учебных материала.
Популярные материалы этой рубрики

Материал содержит пояснительную записку к курсу "Чтение и развитие речи" 5 класс (автор-составитель учебника З.Ф.Малышева) , календарно-тематическое планирование с указанием вида коррекционной работы по темам.

Предлагаемый ТЕСТ по повести «БЕЛЫЕ НОЧИ» Ф.М. Достоевского составлен учителем для проверки знаний основных моментов изученного произведения.

Конспект урока литературы для 11 класса «Тема любви в романе М. Шолохова «Тихий Дон» Женские образы в романе». Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И.Беленького.

Представлена презентация, 5 класс, Литература, УМК под ред. В.Я. Коровиной.

Разработка урока по теме "Русская народная сказка "Иван-крестьянский сын и чудо-юдо". Презентация содержит вопросы по теме, предполагаемые ответы, иллюстративный материал. Учебник: авторы В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин, Москва, "Просвещение", 2010, стр.28-36

Тема урока «Поговорка и пословица»
Базовый учебник: Литература. Под ред. Б.А.Ланина. М., «Вентана-Граф», 2012 г.
Цель урока: организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:
В сфере личностных УУД.
Формировать учебно-познавательный интерес к пословицам и поговоркам.
Развивать способность к самооценке на основе успешности учебной деятельности.
Прививать чувство прекрасного и этического на основе знакомства с текстами устного народного творчества.
В сфере регулятивных УУД.
Научить принимать и сохранять учебную задачу.
Формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Развивать самостоятельность при выполнении поставленных задач, умение оценивать правильность выполнения действий.
В сфере познавательных УУД.
Научить детей осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Развивать речевые навыки при устных и письменных высказываниях.
Развивать навык поиска разнообразных способов решения задач.
В сфере коммуникативных УУД.
Развивать навык использования речевых средств в сфере решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Воспитывать культуру речи, доброжелательное отношение к мнению других.
Формировать договорные отношения при решении общих задач в совместной деятельности.
Базовый учебник: Литература. Под ред. Б.А.Ланина. М., «Вентана-Граф», 2012 г.
Цель урока: организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:
В сфере личностных УУД.
Формировать учебно-познавательный интерес к пословицам и поговоркам.
Развивать способность к самооценке на основе успешности учебной деятельности.
Прививать чувство прекрасного и этического на основе знакомства с текстами устного народного творчества.
В сфере регулятивных УУД.
Научить принимать и сохранять учебную задачу.
Формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Развивать самостоятельность при выполнении поставленных задач, умение оценивать правильность выполнения действий.
В сфере познавательных УУД.
Научить детей осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Развивать речевые навыки при устных и письменных высказываниях.
Развивать навык поиска разнообразных способов решения задач.
В сфере коммуникативных УУД.
Развивать навык использования речевых средств в сфере решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Воспитывать культуру речи, доброжелательное отношение к мнению других.
Формировать договорные отношения при решении общих задач в совместной деятельности.

Материал содержит пояснительную записку к курсу "Литература" 5 класс (авторы программы В.Я.Коровин и др.) , тематическое планирование и календарно-тематическое планирование. Программа подготовлена для реализации в 2014/15 учебном году из расчета 2 часа в неделю.

Работа-победитель 2 районных Пушкинских чтений.
Малоизвестные факты биографии А.П.Чехова.

Представлена презентация, 5 класс, Литература, УМК под ред. В.Я. Коровиной.

С целью вернуть детей в читальные залы, возродить традиции семейного чтения, поддержки одарённых детей МЕЖДУНАРОДНЫЙ конкурс проходит не первый год.Живая классика – это конкурс, объединяющий всех шестиклассников, желающих поделиться своими читательскими открытиями.
Конкурс проходит в несколько этапов: школьный, муниципальный,региональный, международный.
Конкурс проходит в несколько этапов: школьный, муниципальный,региональный, международный.