Рубрика "Иностранный язык / Уроки"
В этой рубрике
132 учебных материала.
Конспект урока для 5 класса по УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой "Новый курс английского языка для российских школ"
15.06.2014
1088
266
0 
урок английского языка для 4 класса УМК Биболетовой М.З. "EE-4"
Урок посвящен обобщению и систематизации знаний обучающихся. С помощью компьютера и интерактивной доски закрепляются полученные знания учащихся в области грамматики, лексики, английского языка, осуществляется развитие аудитивных навыков, навыков говорения.
Урок посвящен обобщению и систематизации знаний обучающихся. С помощью компьютера и интерактивной доски закрепляются полученные знания учащихся в области грамматики, лексики, английского языка, осуществляется развитие аудитивных навыков, навыков говорения.
Ресурс создан для обучающихся 3 класса УМК Биболетовой М.З. "ЕЕ-3".
Задачи использования глога:
- активизация изученных Л.Е. в речи обучающихся,
- совершенствование навыков аудирования,
- развитие коммуникативных навыков
- расширения языковых знаний
Задачи использования глога:
- активизация изученных Л.Е. в речи обучающихся,
- совершенствование навыков аудирования,
- развитие коммуникативных навыков
- расширения языковых знаний
Публикация статьи в рамках участия в Первой Всероссийской научно-методической конференции "Мультимедиа технологии в современном образовании"
Конспект урока составлен по УМК В.П. Кузовлев
Конспект урока составлен по УМК В.П. Кузовлев
Веб-квест является одним из новейших средств использования информационно-коммуникационных технологий в целях создания урока, ориентированного в первую очередь на учеников, вовлеченных в учебный процесс.
Веских причин для использования веб-квестов достаточно много. Это легкий способ включения Интернета в учебный процесс, при этом не требуется особых технических знаний. Веб-квест может выполняться индивидуально, но групповая работа при решении веб-квеста является более предпочтительной. При этом достигаются две основные цели обучения языку – коммуникация и обмен информацией. Веб-квесты развивают критическое мышление, а также умения сравнивать, анализировать, классифицировать, мыслить абстрактно. Веб-квест способствует поиску интернет-информации по заданию преподавателя, развитию компьютерных навыков обучающихся и повышению их словарного запаса, поощряет учиться независимо от учителя. Так как многие подростки буквально «без ума» от компьютера, веб-квест также является забавным методом как обучения, так и учения. У обучающихся повышается мотивация, они воспринимают задание как нечто «реальное» и «полезное», что ведет к повышению эффективности обучения.
Веских причин для использования веб-квестов достаточно много. Это легкий способ включения Интернета в учебный процесс, при этом не требуется особых технических знаний. Веб-квест может выполняться индивидуально, но групповая работа при решении веб-квеста является более предпочтительной. При этом достигаются две основные цели обучения языку – коммуникация и обмен информацией. Веб-квесты развивают критическое мышление, а также умения сравнивать, анализировать, классифицировать, мыслить абстрактно. Веб-квест способствует поиску интернет-информации по заданию преподавателя, развитию компьютерных навыков обучающихся и повышению их словарного запаса, поощряет учиться независимо от учителя. Так как многие подростки буквально «без ума» от компьютера, веб-квест также является забавным методом как обучения, так и учения. У обучающихся повышается мотивация, они воспринимают задание как нечто «реальное» и «полезное», что ведет к повышению эффективности обучения.
Базовый УМК: Spotlight 8 (Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako, Julia Vaulina)
Урок построен на материале УМК 8 класса по редакцией В.П.Кузовлева
