В начале своей исследовательской деятельности обучающиеся испытывают много затруднений. Учителю в работе с начинающими исследователями помогут приводимые ниже памятки. Они составлены на основе проработки ряда методических материалов. Это статьи А.И.Комашинского «Использование проектного метода в образовательном процессе» ; Н.Ю.Шеленковой «Организация исследовательской деятельности учащихся в школьном научном обществе» ; А.И.Петрухиной «Устав ученического научного общества» ; Е.В.Тягловой «Методика апробации результатов исследовательской деятельности учащихся» и некоторые другие.