Технологическая карта урока обучения чтению в 1 классе Тема: Русский алфавит.
Сажида Хлямина
30.11.2014
3535
611
0
Начальная школа / Уроки
Технологическая карта урока обучения чтению в 1 классе
по УМК «Школа России» автор В.Г.Горецкий
Тема: Русский алфавит.
Планируемые результаты:
Личностные:
1.Положительное отношение к учению, учебно-познавательный интерес, готовность преодолевать трудности;
4.Эстетические чувства, в т.ч. чувство точного, яркого слова.
Регулятивные (способность организовать свою деятельность):
1.Понимать, принимать и сохранять учебную задачу;
3.Адекватно оценивать свои достижения;
4.Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы;
Познавательные (искать, получать и использовать информацию):
1.Осознавать познавательную информацию;
2.Читать и слушать, извлекая нужную информацию;
3.Структурировать информацию, фиксировать её различными способами;
4.Понимать информацию, представленную в разных формах: изобразительной, схематичной, модельной; переводить её в словесную форму;
6. Обращаться к различным словарям, справочникам; находить в них нужные сведения;
7.Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение;
Коммуникативные:
2.Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи;
4.Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность.
по УМК «Школа России» автор В.Г.Горецкий
Тема: Русский алфавит.
Планируемые результаты:
Личностные:
1.Положительное отношение к учению, учебно-познавательный интерес, готовность преодолевать трудности;
4.Эстетические чувства, в т.ч. чувство точного, яркого слова.
Регулятивные (способность организовать свою деятельность):
1.Понимать, принимать и сохранять учебную задачу;
3.Адекватно оценивать свои достижения;
4.Контролировать процесс и результаты деятельности, вносить коррективы;
Познавательные (искать, получать и использовать информацию):
1.Осознавать познавательную информацию;
2.Читать и слушать, извлекая нужную информацию;
3.Структурировать информацию, фиксировать её различными способами;
4.Понимать информацию, представленную в разных формах: изобразительной, схематичной, модельной; переводить её в словесную форму;
6. Обращаться к различным словарям, справочникам; находить в них нужные сведения;
7.Проводить анализ, синтез, аналогию, сравнение, классификацию, обобщение;
Коммуникативные:
2.Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи;
4.Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность.
Скачать
Другие материалы автора
- Презентация:Мои одноклассники. Егазарьянц Кирилл 4 «б» класс Учитель начальных классов Хлямина С.Ж МБОУ «Приволжская ООШ» Приволжский район Астраханская область
- Сценарий юбилея школы «У нас сегодня юбилей!»
- Конспект урока изо в 1 классе ТЕМА: МАСТЕР ИЗОБРАЖЕНИЯ УЧИТ ВИДЕТЬ (урок-путешествие)
- Презентация "Города будущего" к уроку технологии в 4 классе
- Презентация:Использование офисных приложений и сервисов Интернет в работе учителя начальных классов
- Презентация проекта:«Дети блокадного Ленинграда»
- Мой проект «Числа в загадках» Выполнила учащаяся 1 «ж " класса Магомедова Айшат Руководитель :Хлямина С.Ж учитель начальных классов МБОУ СОШ №18 города Астрахани
- Технологическая карта по предмету «Окружающий мир» А.А. Плешаков 1 класс Раздел «Как, откуда и куда?» Блок 1. Семья и дом
- Технологическая карта по литературному чтению в 1 классе. Тема: Согласные звуки к, к’, буквы К, к Учитель начальных классов Хлямина С.Ж, МБОУ «СОШ №18» г.Астрахани
- Технологическая карта по математике в 1 классе. Тема: Случаи сложения и вычитания вида +2; -2.Составление и заучивание таблиц.
Обнаружили плагиат? Сообщите об этом
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.