Актуальность темы проекта обусловлена существенными недостатками традиционной системы оценивания: неполнота, ограниченность, игнорирование учета психофизиологических возможностей различных групп обучающихся. Вместе с тем в оценивании большее значение должно уделяться продуктивным методам, рассчитанным на самостоятельную поисковую деятельность. При этом важно использовать критерии анализа, самоанализа, развивать творческие способности учащихся. Одной из форм такого оценивания, способствующего повышению качества образования, и является портфолио.