Презентация к уроку МХК 10 класс "Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой.часть 3" по программе Рапацкой
12.02.2015
2240
1874
0
Цели урока:
1. Дать общее представление о культуре Японии.
2. Познакомить с особенностями японского зодчества и садово-паркового дизайна Японии.
3. Раскрыть своеобразие и неповторимость японской скульптуры и гравюры.
1. Дать общее представление о культуре Японии.
2. Познакомить с особенностями японского зодчества и садово-паркового дизайна Японии.
3. Раскрыть своеобразие и неповторимость японской скульптуры и гравюры.
Скачать
Другие материалы автора
- Презентация к уроку ИЗО 6 класс Водная стихия в творчестве импрессионистов. по программе Т.Я.Шпикаловой
- Презентация к уроку ИЗО 6 класс "Снаряжение воина и его отражение в искусстве разных эпох" по программе Шпикаловой Т.Я.
- Разработка урока МХК 10 класс «От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля»по программе Рапацкой
- Презентация к уроку ИЗО 7 класс "Мечты о полете в творчестве художников. Космическая тема в творчестве художников. Творчество А. Леонова. по программе Шпикаловой
- Презентация к уроку МХК 10 класс "Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой. часть 4" по программе Рапацкой
- Презентация к уроку ИЗО 6 класс Жанр портрета. Женские образы в искусстве Л. да Винчи, Рафаэля, Ф. Гойи, Рембрандта. по программе Т.Я.Шпикаловой
- Презентация к уроку МХК 10 класс "Античная культура. часть 3". на основании программы Рапацкой Л.А
- Презентация к уроку ИЗО 7 класс "Народное искусство как часть художественной культуры. Без вышивки в доме не обойтись.. по программе Т.Я.Шпикаловой
- Презентация к уроку МХК 10 класс "Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты" по программе Л.П.Рапацкой.
- Презентация к уроку МХК 10 класс "Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты. часть 2. по программе Л.А.Шпикаловой
Обнаружили плагиат? Сообщите об этом
Комментарии
Комментарии отсутствуют
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
