В данной методической рекомендации рассмотрены структура урока, варианты распределения учебного материала на уроке среди детей с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников, варианты предоставления учебного материала всем детям на уроке. Рассмотрю коррекционные задачи, которые может решить учитель в ходе урока информатики, приведу разные варианты коррекционных заданий.