232
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 6
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 6
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Марина Маколкина, (на сайте с 09.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
33.32/271
230 836
просмотров
|
253
комментария
|
500
место в рейтинге
|
|
Занятие на тему: "На что тратятся деньги?"
Сценарий занятия на тему: «На что тратятся деньги»
Цель занятия: рассмотреть направления расходов и объяснить степень их необходимости.Базовые понятия: расходы, потребности и желания непредвиденные расходы.
Планируемые результаты:
- личностные: осознание себя как члена семьи, участие в обсуждении расходов семьи;
- метапредметные: овладение логическими действиями сравнения, классификации; понимание цели своих действий; умение излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; умение взаимодействовать в группе.
- предметные: знание направлений расходов семьи, умение рассчитывать расходы.
- объяснять причины, по которым люди делают покупки;
- умение описывать направления расходов семьи, рассчитывать расходы на разные товары и услуги;
- выявить воздействие рекламы и промоакций на принятие решений о покупке;
- составлять собственный план расходов.
- выделять направления расходов и формировать предпосылки ответственного отношения к ним;
- классифицировать расходы по степени их необходимости;
- выявлять причину появления долгов и определять способы, как их избежать;
- определять влияние хобби на расходы в семье.
Оборудование: мультимедийное оборудование, мультимедийные образовательные ресурсы, раздаточный материал.
Ход занятия:
Этап занятия | Действия учителя | Действия ученика | Примечания |
1.Организационно-мотивационный | Здравствуйте, ребята! Подарите свое хорошее настроение друг другу. Улыбнитесь всем нам. Пусть нам принесет радость общение друг с другом. С этим настроением мы начнем наше занятие. |
||
«Три копейки на покупку» Маму в магазин провожает сын, Три копейки ей дает: « Вот! Купи мне самолет. А еще ружье, лопатку, Танк, лошадку, шоколадку, Самосвал, тетради, краски, Маски, сказки и салазки! Постарайся не забыть! А на сдачу можешь даже И свистульку мне купить…» - Ребята, а вы любите совершать покупки? С чем они связаны? |
Слушают и анализируют стихотворение. Отвечают – «Да». «С деньгами». |
Чтение стихотворения Ш.Галлиева учителем. | |
2.Актуализация опорных знаний | - О чем мы говорили на прошлом занятии? Подберите противоположное слово этому. Что обозначает это слово? |
О доходах. Расходы. Трата денег. |
Таблица с термином вывешивается на доску. |
3. Введение в жизненную ситуацию и постановка учебных задач | Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить? Как вы понимаете это слово? Сравните своё определение с тем, что даётся в словаре Ожегова. -Посмотрите внимательно на экран. Мальчики собрались в поход. На одинаковую сумму денег они купили предметы, необходимые в походе. Давайте рассмотрим содержимое рюкзака каждого. Что вы заметили? -Что лишнее в рюкзаке Вовы? Как вы считаете, кто из мальчиков разумно потратил деньги? Почему? Как вы думаете, что нужно знать, чтобы разумно тратить деньги? -На следующем этапе мы с вами научимся определять, какие направления расходов существуют . Потренируемся и классифицировать расходы по степени их необходимости. |
О расходах. Это покупка различных предметов, игрушек, одежды и т. д. У Серёжи в рюкзаке те предметы, которые необходимы в походе, а у Вовы часть предметов лишняя. Предполагаемые ответы детей: -Знать на что нужно потратить деньги в первую очередь, а что можно купить на оставшиеся. |
Знакомство с понятием «расходы». На слайде представлены рюкзаки для похода с разным содержимым. |
4. Освоение нового знания через решение учебных задач. |
-Каким одним словом можно назвать то, что вы видите ? Можно ли это отнести к расходам? Почему? - Ребята, кто знает, что это такое? Для чего она нужна? Правильно. Как называют эти платежи? -Как вы считаете, обязательно ли оплачивать эти квитанции? Почему? Все ли расходы являются обязательными? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте разделимся на группы. -Из предложенного списка понятий 1 группа находит обязательные расходы, 2 группа – дополнительные расходы, 3 группа – непредвиденные расходы. |
Продукты питания, одежда, обувь. Да. На это тратятся деньги. Это квитанция. Для оплаты электроэнергии, водоснабжения, газа и т. д. Коммунальные. Думают. Отвечают на вопросы. Делятся на группы. Каждая группа определяет траты, соответственно заданию. |
На доске фиксируются все ответы детей. Учитель показывает квитанцию на коммунальные услуги. Дети соотносят слова левого и правого столбика. (Приложение 2) |
|
Давайте послушаем стихотворение: «Ну какой же в этом толк - Каждый день брать деньги в долг? Ведь придётся отдавать! Отдавать – не то, что брать!!!» -Как вы поняли, что такое долг? -Как вы думаете, откуда появляются долги? -При каких жизненных обстоятельствах может не хватать денег в семье? -Как их избежать? -Ребята, а сейчас я предлагаю вам поработать с тестом. -Проверяем тест. |
Слушают стихотворение Деньги, взятые взаймы. Не хватает денег. Отвечают на вопросы. Не брать деньги в долг без повода. Если взял, то всегда нужно отдать вовремя. Выполняют тест. Сверяют тест с образцом. |
Разбор жизненных ситуаций. Просмотр видеоролика на тему «Как не накопить долгов». Тест на определение правильной последовательности действий по планированию денежных трат и избеганию долгов. |
-Но несмотря на все наши траты и умение распределять расходы по степени необходимости, мы не забываем и об отдыхе, о своих любимых увлечениях. Посмотрите, сколько у нас их много. -Как вы понимаете значение слова хобби? -Может ли хобби принести дополнительный доход? Попробуем наши увлечения распределить на две группы: приносящие доход и требующие затрат. Каждый из вас, выйдя к доске, перенесёт свою фотографию в нужный раздел, кратко обосновав свой выбор. -Все ли увлечения полезны? -Я хочу обратить ваше внимание на увлечение компьютерными играми. -Да, действительно, в жизни есть увлечения, которые вредят не только доходу семьи, но и могут принести вред здоровью. Как называются такие увлечения? -Как вредные привычки могут повлиять на наши расходы? -Какой бы совет дали людям, у которых есть вредные привычки? |
Любимое увлечение. Определяют тип хобби и обосновывают свой выбор. Нет. Вредные привычки. Дают свои советы. |
Просмотр подготовленных творческих отчетов и выставки фотографий на тему «Хобби» Работа с интерактивной доской. Рассмотрение жизненных ситуаций. |
|
6. Рефлексия | Закончите предложения. Сегодня я узнал… Было интересно… Я понял, что… Теперь я могу… У меня получилось… Меня удивило… Ребята, сейчас вы получите памятки, которые помогут вам бережно расходовать денежные средства. |
|
Каждый получает памятку «Основные правила бережного расходования денежных средств» |
Задание на следующее занятие | Провести мини-исследование по одной из данных тем: «Покупки», «Что, где и почём?», «Мой день рождения» | Самостоятельно выбирают тему мини-исследования и готовят выступление к следующему занятию. |
Приложение 2
Соотнесите слова левого и правого столбика
Обязательные расходы Необязательные расходы Непредвиденные расходы |
Хлеб Книга сказок Зимние сапоги Оплата электроэнергии Оплата газа Оплата за детский сад Стрижка в парикмахерской Билет в автобусе Молоко Лекарства бабушке Жевательная резинка Подарок однокласснице Зубная паста Штраф за нарушение ПДД Ремонт телевизора Оплата кредита Чипсы и газировка |
Комментарии (253)
#1 Марина Владимировна, с праздником женским, началом весны, с первой весенней проталинкой! Будьте здоровы и счастливы вы, успехов больших вам и маленьких!
Ирина Головецкая, дата: 07.03.2016 в 8:49
#2 Марина Владимировна, примите + от меня. У Вас представлен богатый и содержательный материал на страницах. Желаю Вам дальнейших творческих успехов и приглашаю посетить мою страничку!!!
Эльмира Зарафутдинова, дата: 23.02.2016 в 17:11
#3 Марина Владимировна,мне понравились материалы Вашего портфолио. Мой +! Буду рада нашей дружбе на сайте!
Ирина Головецкая, дата: 22.02.2016 в 18:38
#4 Марина Владимировна, спасибо вам за сердечные поздравления. Мне было очень приятно.
Наталья Чубаева, дата: 02.02.2016 в 8:52
#5 Марина Владимировна, Поздравляю вас с чудесным праздником Крещение Господне! Это отличный повод для того, чтобы в очередной раз возблагодарить Бога за то, что он дал нам величайший дар – жизнь! Пусть в этот день вас ждет только самое лучшее, ведь такой праздник призван дарить хорошим людям благодать и надежду на лучшее! Пусть везение и счастье всегда присутствуют в вашей жизни, а те, кого вы любите и уважаете, никогда не покидают вас!
Валентина Титова, дата: 18.01.2016 в 23:49
#6 Марина Владимировна, С Крещеньем! Светлого начала,
Здоровья, счастья, теплоты!
Душе – покоя и причала,
Стремлений чистых и мечты.
Пусть Ангел веры и надежды
Хранит от горестей и бед,
От слов глупца и от невежды.
Пусть будет мир в добро одет.
Любви на сердце – полной мерой!
Пусть жизнь приносит радость вам.
И пусть Господь рукою щедрой
Воздаст по праведным делам!
Светлана Староверова, дата: 18.01.2016 в 20:32
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 … 41 42 43 Туда Последняя