232
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 6
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 6
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Марина Маколкина, (на сайте с 09.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
33.32/271
|
220 512
просмотров
|
253
комментария
|
499
место в рейтинге
|
|
||
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить земля,
Главным достоинством человечества
Будут когда-нибудь учителя…
Р.Рождественский
Что, если останется жить земля,
Главным достоинством человечества
Будут когда-нибудь учителя…
Р.Рождественский
Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени.
Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, а также сделать более объективной оценку его профессионального уровня.
Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, а также сделать более объективной оценку его профессионального уровня.
Постоянное образование и самосовершенствование, самореализация – это моя цель и способ существования в профессии. В портфолио представлена программа моего профессионального роста, мой опыт применения современных технологий в образовательном процессе, использование технологии проблемного, развивающего, разноуровневого обучения, здоровьесберегающих технологий, исследовательская работа, проектная технология. Так же я участвую в мероприятиях, повышающих имидж образовательного учреждения, выступаю с докладами на школьных и районных методических объединениях, на педсоветах, даю открытые уроки на районном и школьном уровне.
Мои дети участвуют во многих общешкольных, районных, региональных, всероссийских, международных мероприятиях: олимпиадах, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах, сетевых проектах, веб-квестах. О чём говорят их достижения.
Основа моей воспитательной работы – союз учителя, родителей и ребёнка. Поэтому своей задачей я, как классный руководитель, считаю достижения всеми доступными мне средствами взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры, в создании эмоционально – благоприятного климата, ориентирующего на общечеловеческие ценности
Целью внеклассной работы является воспитание интереса к предметам, развитие творческой активности учащихся, повышение уровня их культурного и интеллектуального развития. В классах, где я работаю, наблюдается доброжелательная атмосфера. Главной воспитательной задачей считаю целенаправленное влияние на ребёнка, развитие богатства его души, помощь в становлении его как личность, профессиональное направление его усилий, корректировку отношений. Стержневой целью обучения считаю подготовку учащихся к жизни, что означает научить их учиться, т.е. сформировать готовность к усвоению постоянно обновляющегося потока научно-технической информации в обществе.
Я думаю, что представленные мною документы всесторонне отражают результаты педагогической деятельности и позволяют определить приоритеты дальнейшего совершенствования педагогического мастерства.
Мои дети участвуют во многих общешкольных, районных, региональных, всероссийских, международных мероприятиях: олимпиадах, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах, сетевых проектах, веб-квестах. О чём говорят их достижения.
Основа моей воспитательной работы – союз учителя, родителей и ребёнка. Поэтому своей задачей я, как классный руководитель, считаю достижения всеми доступными мне средствами взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры, в создании эмоционально – благоприятного климата, ориентирующего на общечеловеческие ценности
Целью внеклассной работы является воспитание интереса к предметам, развитие творческой активности учащихся, повышение уровня их культурного и интеллектуального развития. В классах, где я работаю, наблюдается доброжелательная атмосфера. Главной воспитательной задачей считаю целенаправленное влияние на ребёнка, развитие богатства его души, помощь в становлении его как личность, профессиональное направление его усилий, корректировку отношений. Стержневой целью обучения считаю подготовку учащихся к жизни, что означает научить их учиться, т.е. сформировать готовность к усвоению постоянно обновляющегося потока научно-технической информации в обществе.
Я думаю, что представленные мною документы всесторонне отражают результаты педагогической деятельности и позволяют определить приоритеты дальнейшего совершенствования педагогического мастерства.
Комментарии (253)
#1 Марина Владимировна,здравствуйте.Приветствую Вас на сайте. Желаю удачного заполнения портфолио и плодотворного общения с коллегами . Жду в гости на свои страницы!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 10.02.2015 в 22:37
#2 Марина Владимировна, спасибо за приветствие и пожелания творческих успехов.будем оформлять портфолио.
Нина Жабина, дата: 10.02.2015 в 22:26
#3 Здравствуйте! Желаю Вам успехов в оформлении портфолио! Здесь очень интересно! У Вас все получится!
Ксения Счастливая, дата: 10.02.2015 в 21:57
#4 Спасибо всем за добрые пожелания!
Марина Маколкина, дата: 10.02.2015 в 21:19
#5 Здравствуйте! Желаю Вам успехов в оформлении портфолио! Мой Вам плюс!
КЕК КЕК, дата: 10.02.2015 в 11:00
#6 Приветствуем на сайте! Мы все как одно большое целое - большая дружная семья под названием "УчПортфолио". Здесь каждый индивидуален и неповторим! Здесь много интересного! Удачи в "путешествии" в мире УчПортфолио!
Юлия Пасынок, дата: 10.02.2015 в 6:27
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 37 38 39 40 41 42 43 Туда Последняя