В России разработали информационно-интерактивный помощник в проведении дистанционных уроков
дата: 21.05.2020, опубликовал: Екатерина КупцоваДля улучшения качества образовательного процесса в России стартовала апробация нового интерактивного сервиса, нацеленного на поддержку школьников, которые по объективным причинам временно не могут посещать уроки очно, например школьников, находящихся на длительном лечении, сообщает пресс-служба Министерства просвещения Российской Федерации.
Пользователи системы – учащиеся, учителя и родители школьников. Апробация прототипа началась на базе школ в Московской области и к ней уже присоединяются около 10 регионов страны.
Сервис видеокоммуникаций, разработанный Министерством просвещения, Министерством цифрового развития и массовых коммуникаций и ПАО «Ростелеком», в перспективе войдет в разрабатываемую российскую образовательную платформу «Мое просвещение». Воспользоваться сервисом можно будет из раздела «Мое образование» Единого портала государственных услуг.
В рамках Единого портала государственных услуг платформа будет интегрирована с календарем образовательных событий и региональными электронными дневниками и журналами, системой предоставления доступа к электронному образовательному контенту. Все в совокупности сделает работу учителей более комфортной, а учебный процесс школьников эффективным. Коммуникативная структура платформы будет содержать набор сервисов для аудио- и видеосвязи, сопоставимых с крупнейшими зарубежными аналогами, включая Zoom.
Пилотный проект воплощает в себе лучшие практики информационных технологий, используемых в дистанционном обучении, и призван использоваться как вспомогательный инструмент классического образовательного процесса в школе.
Официальное название нового сервиса будет представлено по окончании апробации, рабочую версию прототипа называют Russian Online Communication Assistant.
Как неоднократно подчеркивал министр просвещения Сергей Кравцов, дистанционное обучение не заменит традиционную систему образования, но в сложившихся условиях такая практика востребована и актуальна для повышения качества школьного образования и его доступности.
Функции новой платформы позволят учителям проводить занятия в информационно-интерактивной форме, используя необходимые инструменты для передачи информации. В случае отсутствия ученика по болезни или по непредвиденным обстоятельствам платформа позволит смотреть урок, проводимый учителем в классе в режиме онлайн или обратиться к ранее сделанной записи позже: материалы будут храниться в личном кабинете ученика несколько дней.
«Мы стремимся обеспечить такие условия, чтобы у каждого школьника всегда была возможность обучаться по качественным программам и получить достойное образование. Новая система позволит детям продолжать учиться, когда они по объективным причинам, например по болезни, не могут посещать школу. Ребенок сможет быть всегда на связи с учителем и своими одноклассниками, не будет пропускать урок и отставать по программе, а сможет учиться дальше», – прокомментировал министр просвещения Сергей Кравцов.
Источник:
Федеральный портал Российское образование
http://www.edu.ru/news/glavnye-novosti/v-rossii-razrabotali-informacionno-interaktivnyy-p/
- Эксперты «Образовательной среды» в прямом эфире анализируют, как школы справились с дистанционным обучением
- Более 230 тысяч школьников и педагогов получили компьютерную технику для дистанционного обучения
- 66 регионов России провели итоговое собеседование для девятиклассников в резервный срок
- В XXV Международной онлайн-конференции по русскому языку приняли участие специалисты из 14 стран
- Проект Rukami запускает онлайн-акселератор для организаторов технологических кружков
- Определены пять суперфиналистов международного конкурса юных чтецов «Живая классика»
- Горячая линия Минпросвещения России для учителей и родителей работает уже два месяца
Комментарии
