Рособрнадзор проанализировал результаты ЕГЭ по истории и физике

Предварительные данные об итогах ЕГЭ по истории в 2020 году свидетельствуют о росте результатов по сравнению с прошлым годом, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

Средний тестовый балл вырос на 1,5 балла и составил 56,4. Доля учащихся, набравших 81-100 баллов на ЕГЭ, выросла на 4,5%. 614 участников получили на ЕГЭ по истории максимальные 100 баллов.

Минимальную границу не преодолели 7,5%. Общее число сдающих ЕГЭ по истории составило 102 330 человек, что на 4 518 меньше, чем в прошлом году.

Число участников ЕГЭ по физике – 139 574 человека, что на 3033 меньше, чем годом ранее. Средний тестовый балл практически не изменился и составил 54,5. Доля высокобалльных работ (81–100 баллов) также осталась на уровне прошлого года и составила 8,5%. На максимальные 100 баллов ЕГЭ по физике сдали 302 участника. Доля участников, не преодолевших минимальный порог, сократилась почти на 1% и составила 5,7%.

«Результаты экзаменов говорят о стабильности ЕГЭ, мы не наблюдаем аномальных всплесков или падения баллов. Мы также видим, что в этом году сохранилась тенденция улучшения результатов ЕГЭ по истории, что свидетельствует о положительном влиянии изучения этого предмета в школах на основе историко-культурного стандарта», – прокомментировал результаты экзаменов врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Источник: Федеральный портал Российское образование
http://www.edu.ru/news/egegia/rosobrnadzor-proanaliziroval-rezultaty-ege-po-isto/

• Международные олимпиады для школьников в 2020 году пройдут дистанционно
• В «Орленке» пройдет Международный телефестиваль «Песенка года»
• Центры дополнительного образования детей при поддержке Министерства просвещения проводят летние смены для развития талантов школьников
• Почти 700 иностранных абитуриентов подали заявления в РГПУ им. А.И. Герцена
• Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам прошла в штатном режиме
• 30 стран подали заявки на участие в Х Международном чемпионате «Абилимпикс»
• Россия и Франция укрепляют сотрудничество в сфере образования

Комментарии