Основными направлениями данного мониторинга являются:
 - оценка образовательных достижений в процессе обучения в начальной школе.
 - умения школьниками применять полученные знания в практической деятельности,
 - изучение готовности выпускников начальной школы к обучению в среднем звене.
 
Анализ достижений учащихся по математике
 
Цель: определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики начальной школы, а также сформированности некоторых учебных действий универсального характера(ориентация в пространстве, работа с информацией, представленной в разной форме, правильное восприятие математической задачи и поис разных решений, контроль и корректировка собственных действий по ходу выполнения заданий.
 

Всего уч - ся	Выполняло работу	Не достигли уровня базовой  подготовки	Достигли уровня базовой подготовки	Достигли прочного базового уровня	Справились с  заданиями  повышенной сложности
20	19	0	19	15	3
		0%	100%	75%	16%

Анализ достижений учащихся по русскому языку
 
Цель - определение достижения учащимися 4 класса уровня обязательной подготовки по руссскому языку, а также сформированности некоторых учебных умений: правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, применять полученные знания в практической деятельности, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов.
 

Всего уч-ся	Выполняло работу	Не достигли уровня базовой подготовки	Достигли уровня базовой подготовки	Достигли прочного базового уровня	Справились с заданиями повышенной сложности
20	18	0	18	16	7
		0%	100%	85%	39%

Выполнение комплексной работы
Анализ достижения учащихся по чтению
 
Цель: определение уровня осознанности чтения, умения работать с информацией, находить в тексте ответы на поставленные вопросы в виде тестов,сформированности некоторых общеучебных умений - правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий в процессе выполнения заданий.
 

Всего уч-ся	Выполняло работу	Не достигли базового уровня	Достигли базового уровня	Достигли прочного базового уровня
20	19	1	10	8
		5	53%	42%

 
Вывод: усвоение знаний в процессе обучения в начальной школе достаточное, ученики готовы и способны проявлять самостоятельность в обучении, умеют ориентироваться в нестандартной учебной и практической ситуации.