№	Файл	Описание
1	Не загружен	План работы на год
2	819277469.jpg	Представление опыта работы согласно плану (на каком уровне представлен)
3	986686632.jpg	Педагогические технологии, используемые в практической деятельности (в рамках темы; диагностические данные, мониторинг)
4	1131547100.jpg	Материалы, подтверждающие участие, организацию и проведение семинаров, мастер-классов в рамках темы. Уровень представления, разработки, отзывы
5	1397874206.jpg	Проектно-исследовательская деятельность обучающихся
6	701944264.jpg	Другие материалы

Отзыв администрации МОУ СОШ № 3 г. Балашова
о педагогической деятельности
Наумовой Ольги Владимировны
 
Наумова Ольга Владимировна - учитель начальных классов муници­пального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Балашова Саратовской области»,  имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж - 36 лет.
Наумова Ольга Владимировна - опытный, талантливый учитель. Работает творчески. Уроки её содержательны, методически грамотны  и всегда разнообразны. С 1996года первая в городе начала ра­ботать по развивающей программе Л.В.Занкова (выписка из приказа ОУ № 46-ОД от 01.09.1996 г.).  Ольга Владимировна является активной сторонницей  развивающей системы Л.В.Занкова.  Под её руководством в школе работает муниципальный «Консультационный пункт по системе Л.В.Занкова» (приказ ОУ № 240 от 07.09.2009 г.)
Учитель расширяет возможности учебного процесса за счет современных цифровых образовательных ресурсов и помогает обучающимся раскрыть свои индивидуальные способности, постоянно  заботится о поддержании интереса к предмету, используя ИКТ, современные образовательные и воспитательные технологии.
  Глубокое знание психологии младших школьников, доброжелательность и тактичность в общении с учениками помогают Ольге Владимировне добиваться высоких  показателей в работе. Качество знаний по основным предметам примерно составляет от 55 до 70 % (справка – подтверждение).
Ведет серьезную работу по самообразованию, является руководителем районного методического объединения учителей начальных классов.
Учитель постоянно работает над повышением своего методического мастерства. Наумова О. В. посто­янно участвует в методической работе школы. Она выступает на педсоветах по темам «Перспективная образовательная модель адаптивного типа» (протокол № 2 от 30.09.2008 г.), «Реализация экспериментальной деятельности» (протокол №3 от31.10.2008 г., протокол №5 от 11.01.2009 г., протокол № 6 от 12.01.12 г.), «О введении ФГОС нового поколения» ( протокол «5 от 12.01.11 г.), «Подготовка к внедрению ФГОС начального общего образования» (протокол № 9 от 31.05.11 г.), (выписка из протоколов).
Ольга Владимировна принимает активное участие в экспериментальной работе школы. По результатам мониторинга эффективности экспериментальной работы школы в номинации «Самый творческий учитель» награждена грамотой (2009 г.). 
Ежегодно принимает активное участие в  районных семинарах учителей: «Веер инновационных педагогических технологий» (программа от 29 апреля 2010 г.), «Организация управления образовательным процессом на основе идей педагогического менеджмента» (грамота от 11.01.2012 г.), «Духовно – нравственное воспитание младших школьников в условиях адаптивной образовательной модели» (сертификат, приказ УО № 634 от 29.10.2010 г.), научно - практических конференциях: «Педагогический менеджмент – путь к развитию образовательного учреждения» (программа от 28.04.2011 г.),  «Адаптивная образовательная модель: опыт разработки и реализации» (сертификат участия УО от 26.04.2012 г.) .
Ольга Владимировна даёт открытые уроки: урок русского языка  по технологии интерактивного взаимодействия (урок – игра «Клуб знатоков») в 4 классе по теме «Части речи» (29.04.2010 г.),   «Интегрированный урок английского и русского языков во 2 классе по теме «Множественное число имён существительных» (постоянно – действующий практический семинар 10.03.2012 г., справка).
Открытые внеклассные мероприятия проходят на высоком уровне: «Посвящение в занковцы» (программа 16.10.2009г.).
На заседании школьного методического объединения представлен опыт работы по теме «АМО и модерация в учебно-воспитательном процессе» (Протокол ШМО № 2 от 09.11.2011г.).
Является руководителем творческой мастерской по изучению технологии интерактивного обучения (справка, 2011-2012 уч.г.).
Распространяет опыт работы на Всероссийском уровне. Активно участвует в научно - практических семинарах «Формирование УУД средствами системы Л.В.Занкова (сертификат ФНМЦ им.Занкова 27.11.2011 г.), «Развитие умений работать с информацией средствами системы Л.В.Занкова» (сертификат ФНМЦ им.Занкова 26.03.2012 г.), «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Математика» системы развивающего обучения Л.В.Занкова» (сертификат ФНМЦ им.Занкова 28.04.2012 г.),  и видеоконференциях: «Новые образовательные стандарты начальной школы. Пути реализации» серия Б №137/2011 от 17.03.2011 г.).
  «Настоящее и будущее общеобразовательной школы: целевые ориентиры и новые ресурсы управления» (диплом, серия Г № 530/2012 от 27.02.2012 г.).
Во Всероссийском конкурсе «Вернисаж занковцев» заняла 3 место (диплом, 2010 г., 2011 г.). В региональном конкурсе творческих работ «Опора» - победитель в номинации эссе «Кабинет-творческая лаборатория» (грамота БИСГУ, 2009 г.).  Участвовала в 1 Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «От призвания к признанию»  (сертиф., 2009 г.) и Всероссийском конкурсе «Галерея школьной жизни» (диплом, 2009г.).
Участвовала во всероссийской дистанционной олимпиаде педагогов начальной школы (с международным участием), посвященной 55 – летию системы развивающего обучения Л.в.Занкова (сертификат, 2012 г.).
Как член общественного жюри в социальной сети «ВКонтакте» vk.com/club34068637 участвовала в группе «ЗА компьютер!» в конкурсе цифровых образовательных ресурсов для системы развивающего обучения Л.В.Занкова (грамота ФНМЦ им.Занкова, 2012 г.                                                                                                 В СарИПКиПРО на региональных занковских педагогических  чтениях представлен опыт работы Наумовой О.В.: "Изучение результативности обучения по системе Л.В.Занкова", "Детская организация "Мы - занковцы" - эффективная форма внеучебной деятельности младших школьников". (Диск ГОУ ДПО "СарИПКиПРО" - "Реализация педагогической системы Л.В.Занкова на современном этапе образования". Кафедра ДиНО. 2009 г.).                      
 Ольга Владимировна  имеет печатные работы в электронном СМИ на сайте www.zankov.ru.  «Рабочая программа по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, ИЗО, технологии»
 «Технология интерактивного обучения в микрогруппах (триадах) и малых группах (квартетах)» (скриншот, 2011 г.),                                                                             «Урок русского языка в 3 классе по технологии интерактивного обучения (организация работы в квартетах)»,  « Урок математики во 2 классе по технологии интерактивного обучения (организация работы в триадах)», «Урок математики в 1 классе по технологии интерактивного обучения»                                                                                                                 (скриншот, 2012 г.),                                                                                                         На сайте:  pedsovet.org  опубликованы:                                            "Методика проведения "Мастер - класса" на примере урока русского языка в 3 классе по технологии интерактивного обучения" (pedsovet.org 07/03/2012, № 0. Сертификат. Запись о выдаче свидетельства внесена в открытый реестр по адресу sert.alledu.ru за № 8696),                                         «Интегрированный урок английского и русского языков во 2 классе по теме «Множественное число имён существительных»                       (pedsovet.org 03/04/2012 г., № 516475. Сертификат. Запись о выдаче свидетельства внесена в открытый реестр по адресу sert.alledu.ru за № 9616.).                                                                                                                         На сайте   nsportal.ru   создан мини-сайт учителя начальных классов Наумовой О.В. (nsportal.ru/user/132741)  и на этом сайте опубликованы работы: «Внеурочная деятельность младших школьников и работа детских организаций как средства реализации ФГОС НОО. Детская организация "Мы - занковцы"(nsportal.ru/node/388288)  и «Комплексная интегрированная контрольная работа для 3 класса по итогам года»  (nsportal.ru/node/432104)    На сайте eor.it.ru  опубликован урок русского языка в 3 классе с использованием электронных образовательных ресурсов «Разбор слов по составу» ( eor.it.ru/eor/mod/assignment/view.php?id=229)
Наумова О.В. распространяет свой педагогический опыт в Интернет – сообществе. Она имеет личную страницу на сайте www.proshkolu.ru/user/naumovao/ , разместила электронный портфолио на сайте  www.openclass.ru/node/271352.                                                                                                                
Наумова О.В. постоянно повышает свою квалификацию и проходит профессиональную пере­подготовку: 2009г.- СарИПКиПРО «Теория и методика предметов, преподаваемых в начальной школе», 2010 г. - СарИПКиПРО «Реализация педагогической системы Л.В.Занкова на современном этапе образования», 2010 г. - СарИПКиПРО «Инновационные педагогические технологии в современном образовании»; 2011 г. - СарИПКиПРО «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; 2005г. и  2012 г.- курсы Интел «Обучение для будущего».
Обучалась на дистанционных курсах повышения квалификации: «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Литературное чтение» системы развивающего обучения Л.В.Занкова»  (сертификат ФНМЦ им.Занкова 2012 г.), .), «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Русский язык» системы развивающего обучения Л.В.Занкова» (сертиф. ФНМЦ им.Занкова, 2012 г.).
Педагогическая деятельность Наумовой О.В. освещена в средствах массовой информации. Ольга Владимировна  за свою работу имеет благодарности в трудовой книжке. Награж­дена в 2001 году нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федера­ции». В 2008 году удостоена звания «Заслуженный учитель Российской Федерации».
Директор  муниципального  общеобразовательного  учреждения     «Средняя  общеобразовательная  школа  №3 г. Балашова 
Саратовской  области» _______Л.А. Зенкевич
 

Отзыв управления образования администрации Балашовского муниципального района о методической деятельности
Наумовой Ольги Владимировны
Наумова Ольга Владимировна – учитель высшей квалификационной категории,  «Почётный работник общего образования Российской Федерации», «Заслуженный учитель Российской Федерации»  является руководителем районного методического объединения учителей начальных классов. Зарекомендовала себя дисциплинированным, добросовестным руководителем, умным и чутким наставником, знающим и творческим учителем. Учителя РМО участвуют в семинарах, конференциях, дают открытые уроки и «Мастер-классы» не только муниципальном, но и региональном уровнях.
Учите­ля начальных классов под руководством Наумовой О. В. серьёзно работают над самообразованием, делясь своим инновационным опытом с коллегами на заседаниях РМО и открытых уроках.
Наумова Ольга Владимировна постоянно работает над повышением своего педагогического  мастерства. На заседаниях РМО выступает с докладами, сообщениями, даёт «Мастер – классы», делится опытом работы.
В 2009 – 2010 учебном году профессиональному сообществу представлены: доклад «Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Саратовской области», презентация опыта по теме «Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе», изучение материалов документа «Послание президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию РФ», проведён методический практикум «Методика проведения мастер-класса» (Протоколы № 1, № 2, № 3  РМО учителей 4-х классов 2009- 2010 уч.г.).
В 2010 - 2011 учебном году Ольга Владимировна выступала с докладом «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики в образовании», представила опыт работы по теме «Система развивающего обучения Л.В.Занкова» (Протоколы № 1, № 2  РМО учителей 1-х классов 2010- 2011 уч.г.)..
      В 2011 – 2012 учебном году выступила с докладами  «Построение учебно-воспитательного процесса в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10», «Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя начальных классов», представлены методические находки по теме «Инновационные технологии обучения «АМО и модерация» (Протоколы № 1, № 2, № 4 РМО учителей 2-х классов 2011- 2012 уч.г.).
Ежегодно участвует в региональных Занковских педагогических чтениях.
В 2009 году в СарИПК и ПРО на региональных занковских пед.чтениях «Модернизация системы начального образования в контексте Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения» представила опыт работы по теме «Детская организация «Мы – занковцы» - эффективная форма внеучебной деятельности младших школьников» (сертификат ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» от 27.02.2009 г., программа).
В 2011 году  на региональных занковских пед.чтениях  «Реализация требований ФГОС НОО средствами развивающей системы Л.В.Занкова» в дистанционной форме представила опыт работы по теме «Духовно – нравственное воспитание через приобщение к традиционным ценностям отечественной культуры» (wiki.saripkro.ru   от 01.03.2011 г., скриншот страницы).
В 2012 г. в СарИПК и ПРО участвовала в межрегиональных Занковских педагогических чтениях, посвящённых 55- летию Л.В.Занкова «Занковское образовательное пространство: первый опыт и проблемы реализации ФГОС НОО»  ( программа пед. чтений).
Участвует в муниципальных и региональных  семинарах: День партнёрского взаимодействия «Дистанционное обучение как одно из направлений модернизации образования» (сертификат от 01.11.2011 г.), межмуниципальном семинаре «Системно-образующий комплекс мероприятий – важнейший фактор успешного введения ФГОС НОО» (сертификат от 17.02.2011 г.), межрегиональном экспертно-аналитическом семинаре «Требования ФГОС нового поколения к результатам образования: состояние и перспективы» (приказ УО № 229 от11.03.2011 г., программа), региональном научно – методическом семинаре «Методология педагогического поиска» (справка ГОУ ДПО «СарИПКиПРОот 24 ноября 2009 года), во Всероссийском фестивале «Учительница первая моя» (Саратов,  29 января 2010г., программа)
Является тьютором для учителей начальных классов (СарИПК и ПРО, сертификат № 334 от 29-30 сентября 2009 г.).
Является членом жюри по проведению муниципальной олимпиады для учащихся 4-х классов  (приказ УО № 261 от 23.03.2011 г.), конкурса  «Я – исследователь» (приказ УО № 727 от 15.11.2011 г.), муниципального тура регионального интеллектуально – личностного марафона «Твои возможности» (приказ УО № 629 от 26.10.2010 г.).
Входила в состав экспертной группы при районной аттестационной комиссии (приказ УО № 631 от 26.10.2010 г.).
Ольга Владимировна является членом муниципального отделения общественной организации «Педагогическое общество России».  В сборнике «Находками делюсь с коллегами» опубликована её статья «Урок математики в 1 классе по технологии интерактивного обучения» (Саратовское областное отделение общественной организации «Педагогическое общество России». – Саратов :  Сарат. обл. отделение общественной организации «Педагогическое общество России», - Вып.30 : Находками делюсь с коллегами. – 320 с. Международный центр регистрации серийных публикаций. Франция. Париж. Ален Руколь. 2012 г.).
Является членом профсоюза работников МОУ СОШ № 3 г.Балашова (справка).                                                       
За значительный вклад в развитие и воспитание молодого поколения россиян, за творческую, плодотворную и успешную работу по модернизации образования в Саратовской области в 2009 году Ольга Владимировна награждена дипломом и внесена в энциклопедию Саратовского просвещения «Лучшие люди губернии – 21 век».
Наумова Ольга Владимировна на межрегиональных  Занковских педагогических чтениях(г.Москва - г.Самара - г.Саратов) в 2012 году награждена грамотой «За плодотворный труд в системе образования, профессиональное мастерство,  любовь и преданность идеям системы развивающего обучения Л.В.Занкова» (грамота ФНМЦ им. Л.В.Занкова  27.03.2012 г.).
Имеет благодарственное письмо управления образования администрации Балашовского муниципального района «За высокое педагогическое мастерство» (2010г.).
                               Заведующая методическим кабинетом управления образования
                         администрации Балашовского муниципального района 
                                         ______ Е.Н. Прохвостова
  

В своей работе  основываюсь на современные психолого-педагогические теории обучения, воспитания и развития личности, использую активные методы обучения и воспитания с учетом личностных особенностей каждого ребенка,  а также современные методы проведения уроков (фронтальный, групповой, индивидуальный, круговой, игровой, соревновательный).
Добиваться позитивного отношения к учению и хорошего конечного результата образовательного процесса  помогает мне использование инновационных технологий: игровые, здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии,  технологии развивающего обучения.
Стараюсь учить  учеников реально оценивать свои знания, умения и навыки.  Все это в совокупности позволяет мне достичь позитивных результатов в учебной деятельности. Высокое качество знаний, на мой взгляд, обусловлено содержанием учебно-методического комплекта системы развивающего обучения Л.В.Занкова и применением в процессе обучения современных образовательных технологий. Добиваться высоких результатов в обучении мне помогает и высокий познавательный интерес учащихся, который я стараюсь поддерживать на протяжении всего процесса обучения
Уровень успеваемости - 100% . За годы работы в школе неуспевающих в моих классах никогда не было. Уровень успеваемости учащихся  за последние четыре года представлен в следующей  таблице:
1.Процент обучающихся, не имеющих «2» по итогам учебного года и полугодия  составляет 100%.  В 1классе учащиеся не аттестуются.           

Учебный год	класс	Процент успеваемости за полугодие	Процент успеваемости за год
2008-2009	3 «а»	100%	100%
2009-2010	4 «а»	100%	100%
2010-2011	1 «а»	-	-
2011-2012	2 «а»	100%	100%

Процент обучающихся, имеющих «5» по итогам учебного года и полугодия (с указанием среднего % за последние 4 года)  составляет 18 %, а процент обучающихся, имеющих «4» и «5» по итогам учебного года составляет  37%.

Класс	Учебный год	процент обучающихся, имеющих «5»		процент обучающихся, имеющих «4» и «5»
		Полугодие	Год	Полугодие	Год
2008-2009	3 «а»- 19ч.	4ч.-21%	4ч.- 21%	10ч.-53%	10ч.- 53%
2009-2010	4 «а»-23 ч.	2ч.-9%	3ч. – 13%	9ч.-39%	10ч.- 43%
2010-2011	1 «а»-23 ч.	-	-	-	-
2011-2012	2 «а»-30ч.	4ч.-13%	6ч. -20%	9ч.-30%	8ч. -27%
	Средний %	14.3%	18%	41%	41%

Результаты итоговой аттестации обучающихся начальной школы.                    
По итогам промежуточной аттестации обучающихся 4-а класса качество знаний по русскому языку составило- 82%, по математике – 86% .
По результатам итоговой аттестации 2 обучающихся окончили начальную школу с отличием: Сергеева Ксения, Терёшин Дмитрий. С похвальным листом Сумароков Никита. Процент соответствия , подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы в 4-а составляет 80%  по результатам  мониторинговых исследований .   
Мои выпускники 4-а класса (23 ученика) подтвердили качество знаний при переходе в среднее звено. Так, в 2010/2011 учебном году процент обучающихся 5 «а» класса (трое выбыли), подтвердивших отметки начальной школы составил

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ	Процент обучающихся пятого класса, подтвердивших отметки начальной школы
Русский язык	50 %
Литературное чтение	50%
Математика	85%
Изобразительное искусство	60%
Технология	90%

 

 
 
Учащиеся моего класса принимают самое активное участие в классных, общешкольных и муниципальных мероприятиях. Уроки, классные часы, праздники, экскурсии, походы, конкурсы - всё это формирует личность учеников, позволяет им проявить себя, найти талант в каждом. 
Результаты участия в этих мероприятиях очень радуют: соревнования по прыжкам на короткой скакалке в рамках весеннего марафона занковцев (2 место), соревнования  «Весёлые старты», посвящённые празднованию Года Молодёжи в России (2 место), школьная спартакиада (1 место), прыжковая эстафета в «осеннем марафоне -занковцев» (2 место), подвижная игра «Красное знамя» (победитель), фестиваль солдатской песни «Виктория», посвященный дню защитника Отечества (3 место), школьная спартакиада (3 место), метание мяча в «весеннем марафоне -занковцев» (2 место), прыжковая эстафета в «весеннем марафоне -занковцев» (2 место), соревнования в рамках «Недели здоровья» (2 место), осенний марафон учеников – занковцев (1 место), конкурс хоровых коллективов «Сюрприз для Деда Мороза» (2 место), спартианская эстафета (2 место),  «Юные олимпийцы» девочки (1 место), «Юные олимпийцы» мальчики (2 место), «Весёлые старты» (2 место), Игра «Путешествие по станциям» (3 место).  
        У моих учеников высокий уровень воспитанности. Они приветливы, вежливы, подтянуты, добры по отношению  друг к другу.  Обучающиеся  постоянно принимают участие в социально значимых акциях и адресной помощи нуждающимся:
-Благотворительная акция «Помоги детям – поделись теплом»,            
-Помощь семье Фёдоровых в рамках благотворительной акции «Тропинка к школе»,             
-Помощь Почтарёву Диме (5 лет)  в рамках благотворительной акции «Помоги детям, поделись теплом»,           
-Благотворительная помощь погорельцам Балашовского района,             
-Благотворительная акция «Детский орден милосердия».  
В 2008 г. в школе создана детская организации «Мы-занковцы!».  Мои ученики – члены этой организации. У организации есть программа, устав, план работы, символы и атрибуты ДОЗ: знамя, вымпел, галстук, клятва, гимн занковцев.
Я являюсь руководителем школьной детской организации «Мы – занковцы».
Структура детской организации представлена 5 направлениями  деятельности: Труд и порядок.  Спорт и здоровье. Забота.   Досуг и общение. Клубы по интересам.
Итоги работы подводятся на общешкольной линейке 1 раз в четверть. У организации есть командир из числа учащихся. В классах есть командиры классных отрядов. Каждый член отряда имеет свои поручения: «Староста», «Помощник старосты», «Юные спортсмены», «Юные художники»,  «Юные экологи»,  «Юные друзья книг», «Члены информационного центра», «Игровик-затейник», «Трудорг».
Руководит деятельностью групп актив класса. Учащиеся принимают активное участие в жизни класса и школы. Развитие ученического самоуправления способствует развитию и сплочению ученического коллектива; формированию чувства товарищества и взаимопомощи .
В планировании и  организации деятельности классного руководителя  для достижения наиболее оптимальных результатов стараюсь применять разнообразные современные технологии воспитания:
- технологии общественного творчества в условиях коллективных творческих дел И.П.Иванова;
- технологии создания воспитывающей среды ;
- технологии организации групповой деятельности;
- технологии индивидуального и дифференцированного подхода;
- игровые технологии.
В изучении эффективности воспитательного процесса ежегодно проводятся исследования по целому ряду показателей.   В совокупности данные показатели отражают следующие критерии: интеллектуальное развитие учащихся, нравственное самоопределение, коммуникативная развитость, гражданские и патриотические качества.
В качестве экспертов выступают: классный руководитель, одноклассники, сам испытуемый.  Анализ показаний проводился по 4-балльной шкале (3 балла – сильно выражен, 2 – выражен, 1 – слабо выражен,  0 – не выражен.). Полученные результаты стабильно высокие.
Важно, что все показатели нравственного плана и значимого общественного статуса хорошо выражены, что свидетельствует о вполне приемлемом  уровне воспитанности учащихся.