0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Рыбина, (на сайте с 26.03.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
7.03/37
|
30 389
просмотров
|
49
комментариев
|
1 905
место в рейтинге
|
|
||
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями.
Инклюзив. Работа с ребёнком с особыми образовательными потребностями.- 2014,2015, 2016 г. ( ребёнок с сидромом Дауна) Методы. Приёмы.Технологии.
Разработан индивидуальный образовательный маршрут с учётом возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка и с основными базовыми направлениями: ведущих мотивов деятельности, развитие эмоционально-делового и предметного общения, развитие и активизация общих движений, развитие предметных действий и предметной деятельности, развитие наглядно-действенного мышления, стимуляция активной речи, овладение различными навыками в процессе подражания, закрепление навыков самообслуживания.
- Использую специальные методики, наглядный материал, работаем по адаптированным учебникам.
- Разработана специальная адаптированная образовательная программа 8 вида (1 и 2 класс) по предметам ( математика, письмо и развитие речи, чтение и развитие речи, ритмика, музыка и пение, развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей среды физкультура, изобразительное искусство и художественный труд.) для развития ребёнка с особыми образовательными потребностями, с учётом его индивидуальны возможностей и особенностей.
- При обучении использую игровые технологии.
- Обучение детей с сидромом Дауна требует особого подхода. Для освоения знаний из области математики работаю по мультисенсорной программе обучения счёту «Нумикон» . Комплект наглядно-практических материалов («волшебный мешочек», формы, штырьки различного цвета, ,игры с паттернами, шнурки,) позволяет детям усвоить базовые понятия: форма, пространство,цвет, важные понятия, связанные с числами.
- При изучении букв и звуков русского языка использую методику Доктора Кристель Манске –это приёмы дополнительной коммуникации –жесты.
- Для стимуляции речевого поведения применяю диалоговое общение.
- В свой работе использую доски Сегена -это методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.Полезная игра для развития внимания (поиск фигурки того же цвета); изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
- Использую рамки-вкладыши . Рамки-вкладыши обучают: основам классификации и логике (яблоко, банан, апельсин – фрукты и т.д.).,обучают понятиям, связанным с формой,
Ребенок с помощью рамок-вкладышей учиться обводить, раскрашивать, заштриховывать, не вылезая за контур рисунка, следуя от простого к сложному.
Ребенок учиться распознавать предметы по видам.
- Применяю методику обучения чтения Н.А. Зайцева «Кубики Зайцева».
- При обучении использую www. развивающее-видео. net «Умачка», www.umachka.net : «Учим и поём русский алфавит.», «Учим и поём гласные», «Учим и поём глухие и звонкие», «Учимся считать от 1 до 10 с песенкой».
Работа с " Нумиконом"
Комментарии (49)
#1 Татьяна Михайловна, желаю Вам удачи в оформлении Вашей странички. Мой "+" в вашу копилку.Приглашаю Вас послушать "Музыку для души" на моей страничке.
Ирина Поддубная, дата: 27.03.2015 в 19:20
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Туда Последняя