16
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 0
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 2
блога 0
сообществ 0
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Ольга Шамшина, (на сайте с 19.07.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
33.13/71
|
46 935
просмотров
|
97
комментариев
|
501
место в рейтинге
|
|
||
ФГОС
Б. Шоу « Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность»
Особенности ФГОС
- ФГОС - инструмент социализации ребёнка,
- ФГОС ориентирован на семью, а не только на ребёнка,
- В ФГОС размыта граница между обучением и воспитанием,
- Урок современного типа – «деятельностный» урок, результатом которого должны стать учебные действия; урок не обязательно технологичен; постепенный отказ от классно-урочной системы,
- Основой эффективного внедрения ФГОС в реальную жизнь должна стать новая организационно-экономическая модель.
Портрет выпускника 
Любящий свой край и свою Родину;
Активно и целенаправленно познающий мир, мотивированный на образование и самообразование;
Владеющий основами научных методов познания;
Способный осуществлять учебно-исследовательскую деятельность;
Осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок;
Осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для самого человека и других людей
Активно и целенаправленно познающий мир, мотивированный на образование и самообразование;
Владеющий основами научных методов познания;
Способный осуществлять учебно-исследовательскую деятельность;
Осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок;
Осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для самого человека и других людей
Методологической основой ФГОС является системно-деятельностный подход
Системно - деятельностный подход исходит из положения о том, что высшие психические функции человека (память, внимание, мышление, воображение, речь, воля) и его способности есть результат преобразования внешней предметной деятельности на уроке во внутреннюю психическую деятельность путём последовательных преобразований. Таким образом, личностное, социальное, познавательное развитие учащихся определяется характером организации их деятельности, в первую очередь учебной .
Деятельность ученика НЕ методическая особенность современного урока,
а ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ компонент содержания образования (деятельностный) .
а ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ компонент содержания образования (деятельностный) .
программа по биологии "Линия жизни"
Опрос
Опрос
Опрос
Опрос
Комментарии (97)
#1 Ольга Викторовна,благодарю за участие в обсуждении статьи "Если назвался учителем, будь им!" Спасибо за Ваши комментарии
Валентина Титова, дата: 05.08.2015 в 12:24
#2 Ольга Викторовна, приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям.
Гульнара Айтуганова, дата: 05.08.2015 в 9:18
#3 Ольга Викторовна, приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов. Мой + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 05.08.2015 в 9:16
#4 Ольга Викторовна, спасибо за приглашение.
Интересный, полезный и познавательный материал.
Примите мой голос +1.
Желаю удачи!!!
Ирина Матюшина, дата: 05.08.2015 в 8:24
#5 Ольга Викторовна, дальнейших успехов вашему портфолио и Вам! Мой вам +!Заходите в гости!
Елена Перепелицина, дата: 05.08.2015 в 1:10
#6 Ольга Викторовна, Л.Н. Толстой сказал:""Думай хорошо, и мысль созреет в добрые дела"-эпиграф к моей статье"Если назвался учителем, будь им!" на главной странице, приглашаю познакомиться и принять участие в обсуждении
Валентина Титова, дата: 04.08.2015 в 22:28
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Туда Последняя