Ход педсовета
I. Выполнение решения прошлого педсовета (10 минут)
II. Вступительная часть (краткое выступление о цели, задачах и замысле педагогического совета) (5 минут)
Цель:
способствовать формированию у педагогов установки на применение технологий педагогики поддержки в учебно-воспитательном процессе.
Задачи:
1) выявить формы и способы педагогической поддержки, наиболее приемлемые для построения личностно-ориентированного воспитательного взаимодействия;
2) наметить пути освоения педагогами технологий педагогической поддержки.
III.Информационно-теоретическая часть (25 минут)
1. Выступление заместителя директора школы по в/ работе по теме педсовета (актуальность, анализ деятельности, итоги детского анкетирования, проблемы взаимодействия, необходимость применения данной технологии)
IV.Проектная часть
а) Выступление руководителей творческих групп с представлением следующих тактик: (до 5 минут, 20 минут)

• защиты (Каминьска Е.Н.)
• помощи (Машковцева Т.П.);
• содействия (Климова С.А.);
• взаимодействия (Чурикова С.А.).

б) Игра «Аккумулятор проблем» (работа в группах) (25 минут)
V. Выступление школьного педагога-психолога Серегиной А.А. по теме педсовета. Упражнение «График любви» (20 минут)
VI. Заключительная часть. Обсуждение и принятие решения педагогического совета. (15 минут)


21 января 2016 года 
Педсовет по ВР  
  «Поколение Z, или как готовить современных детей к жизни»
 

Цель педсовета: 
- выработка стратегии и тактики в деле воспитания и социализации школьников на современном этапе.
Задачи педсовета:
- знакомство с новыми документами, идеями по воспитанию современных школьников» («Программа воспитания и социализации на ступени основного общего образования ФГОС» на 2015-2019 г.г.; «Теория поколения»)
- обновление школьной программы по профессиональному самоопределению учащихся, подготовке к жизни
-  представление опыта работы коллег по теме педсовета
- выработка рекомендаций по подготовке школьников к жизни, обсуждение выявленных проблем воспитания.
План педсовета:
1 этап. Информационно-аналитический.
- Отчет о выполнении решений прошлого педсовета по ВР (5 мин.)
- «Новые программные документы, теории в области воспитания» (зам. директора по ВР. Гаврилова С.А., 15 мин.)
- Итоги анкетирования учащихся начальной школы (Каминьска Е.Н. – 5 мин.), выпускников 9, 11 классов (Чурикова С.А. – 5 мин.)
- Представление опыта работы по теме педсовета:
- какие они - пятиклассники нового ФГОС (Кл. руководитель 5а Шестакова Т.А. - 5 мин.)
- подготовка к жизни средствами школьного предмета. внеурочной деятельности (учителя технологии Ваулина А.А., Егоров Е.В., ОБЖ Шилов А.А.  -  по 5 мин.)
 - помощь в профессиональном самоопределении обучающимся в современных условиях (Иванова Е.Б.. педагог-психолог, 5 мин.).
 - знакомство с воспитательной системой Всероссийского лагеря «Океан» (Лепкова Н.С., педагог-организатор, 10 мин.)
2 этап. Круглый стол «Лаборатория нерешенных проблем» (20 мин.)
 – обсуждение проблем, поиск решений (Каминьска Е.Н., Машковцева Т.П.,  Климова С.А., Чурикова С.А. 20 мин.)
3 этап. Обсуждение предложений. Принятие решения педсовета (15 мин.)9 апреля 2015 года.