142
моих комментария 2
блога 0
сообществ 11
учебных материалов 1
статья 1
мастер-класс 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 2
блога 0
сообществ 11
учебных материалов 1
статья 1
мастер-класс 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Наталья Калинина, (на сайте с 07.01.2013 г.)
Был(а) на сайте 1 неделю назад
Рейтинг:
755.84/1094
228 933
просмотра
|
218
комментариев
|
24
место в рейтинге
|
|
Обобщение и распространение педагогического опыта
Содержание страницы:
- мои публикации
- открытые уроки
- открытые внеклассные мероприятия
- методическая работа
Открытые уроки
№ | Год | Тема урока | Технология | Предмет | Класс | Мероприятие |
1 | 2016 | Числовой (координатный) луч. | Система Л.В. Занкова | Математика | 3 | ШМО учителей начальных классов |
2 | 2014 | Объёмная аппликация. Делаем причёски. | Система Л.В. Занкова | Технология | 2 | ШМО учителей начальных классов |
3 | 2010 | Большая буква в именах. Тайна имени. | Система Л.В. Занкова | Русский язык | 1 | Областной научно-практический семинар "Использование здоровьесберегающих технологий в системе развивающего обучения Л.В. Занкова" |
Открытые внеклассные мероприятия
№ | Год | Тема урока | Технология | Предмет | Класс | Мероприятие |
1 | 2019 | Организация внеурочной деятельности в рамках кружка «Разговор о правильном питании» | Мастер-класс "Накрываем праздничный стол" | Кружок «Разговор о правильном питании» | 2 | РМО учителей начальных классов |
2 | 2017 | Посвящение в Занковцы | Праздник для обучающихся начальных классов | Неделя этики | 1 | Школьная предметная неделя |
3 | 2017 | Город мастеров | Праздник для обучающихся начальных классов | Неделя мастеров | 4 | Школьная предметная неделя |
4 | 2016 | Масленица | Праздник для обучающихся начальных классов | Эстетическая неделя | 3 | Школьная предметная неделя |
5 | 2015 | Гордимся! Помним! | Торжественное мероприятие, посвящённое Дню Победы. | Историческая неделя | 2 | Школьная предметная неделя |
6 | 2013 | Посвящение в Занковцы | Праздник для обучающихся начальных классов | Неделя этики | 1 | Школьная предметная неделя |
Конспекты и презентации уроков
Сценарии мероприятий
Методическая работа
№ | Год | Тема | Место |
1 | 2019 | «Здоровьесберегающие технологии как способ повышения мотивации к учению» | РМО учителей начальных классов |
2 | 2017 | "Учительский сайт. Опыт создания и ведения" | РМО учителей начальных классов "Использование Интернет-ресурсов в работе учителя" |
3 | 2016 | "Формирование навыка молчаливого чтения" | РМО учителей начальных классов "Согласованность планируемых результатов и использованных средств педагогических технологий в работе над курсом "Литературное чтение" |
4 | 2016 | «Формирование читательской компетентности младших школьников» | РМО учителей начальных классов «Мониторинг образовательных достижений учащихся» |
5 | 2016 | «СОТ: игровые технологии» | РМО учителей начальных классов «Использование возможностей интерактивной доски на уроках в начальной школе» |
6 | 2014 | "Технология развития критического мышления" | РМО учителей начальных классов "Современные педагогические технологии как составная часть системных обновлений в образовании" |
7 | 2013 | "Мониторинг метапредметных УУД в системе Л.В. Занкова" | Районный семинар "Формирование универсальных учебных действий в начальной школе" |
8 | 2013 | "Нормативно-правовые основания взаимодействия ООУ-ФОК" | Вебинар НИРО "Опыт образовательных учреждений Нижегородской области по реализации возможностей ФОКов в обеспечении базового и дополнительного физкультурного образования" |
9 | 2012 | "Возможности единой образовательной сети "Дневник.ру" | РМО учителей начальных классов |
10 | 2012 | "Опыт работы МБОУ Сергачская СОШ №6 в рамках реализации областного экспериментального проекта" | Круглый стол "Итоги реализации сетевого экспериментального проекта "Здоровьеобеспечение детей в муниципальной системе физкультурно-оздоровительной деятельности ДОУ-ОУ-ФОК на основе сетевого управления" |
11 | 2012 | "Формирование культуры здоровья школьников" | IV областные педагогические чтения "Стратегия воспитания в условиях введения ФГОС общего образования" |
12 | 2012 | "Работа с одарёнными детьми через систему дополнительного образования" | РМО заместителей директоров по ВР |
13 | 2011 | "Как организовать УВП таким образом, чтобы его основной целью стала стабилизация и снижение отрицательного влияния "школьного фактора" на здоровье школьников" | Районная педагогическая конференция "Наша Новая школа: здоровье как основополагающий фактор развития образования" |
14 | 2011 | Мастер-класс "Самообразование учителя" | РМО учителей начальных классов |
15 | 2010 | "Самоуправление в начальной школе" | РМО заместителей директоров по ВР "Школьное самоуправление" |
16 | 2009 | "Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период" | РМО учителей начальных классов "Готовимся к школе" |
17 | 2009 | "Эрудит-Марафон Учащихся (ЭМУ)" | РМО учителей начальных классов "Работа с одарёнными детьми" |
Комментарии (218)
#1 Наталья Валерьевна, считаю, что если в портфолио коллеги есть чем поделиться, что заимствовать - методические и учебные материалы, статьи и мастер-классы, блоги - то это - самое богатое и ценное портфолио.
Ольга Степанова, дата: 29.11.2016 в 22:50
#2 Наталья Валерьевна, молодцы! Портфолио ваше отличается от других! Все компактно. Мой вам "+" в поддержку! Желаю удачи!
Залифа Гайсина, дата: 29.11.2016 в 22:48
#3 Наталья Валерьевна, вопрос для опроса актуален - для чего портфолио больше всего? Естественно, любому педагогу хотелось бы показать результаты своего опыта, свои достижения. Это хорошо, что педагог хочет заявить о себе в таком масштабе (пункт В вашего опроса). И при это ценно, настолько содержательно педагог расскажет о своих достижениях (иллюстративно, документально и тд - пункт С вашего опроса).Пункты F, G не являются столь самым важным критерием при оценивании портфолио, хотя и они имеют важность для рейтинга. Пункт Е , конечно, таков, что его я бы разделила на 2 части -научная работа и методическая работа. Научная не столь важна для критерия. А вот методическая - самая важная. Тут педагог делится своими методическими разработками и педагоги могут заимствовать материалы друг друга и применять на работе. Для чего создаются методические материалы? Чтобы каждый из нас не занимался изобретением велосипеда, ибо он уже изобретен. Да и времени жалко. Поэтому мы легко можем пользоваться "велосипедами" коллег. И в это смысле это соотносится к пункту D , что является самым главным критерием в оценке портфолио педагога - Возможность заимствования педагогического опыта. Мы должны и мы учимся друг у друга, мы здесь проходим практические курсы волей неволей, изучая и применяя опыт коллег, заимствуя опыт талантливейших педагогов. Вот таковы мои размышления. Возможно, мои мнения совершенно не совпадают с мнениями коллег. Но ведь каждый имеет право иметь своё мнение. И я открыто своим мнением поделилась. Спасибо за внимание и понимание.
Ольга Степанова, дата: 29.11.2016 в 22:38
#4 Наталья Валерьевна, понравилась структура, дизайн и содержание Вашего портфолио. Вам мой плюс!
Надежда Чупрова, дата: 29.11.2016 в 22:32
#5 Наталья Валерьевна,здравствуйте! Очень понравилось Ваше портфолио конкретным содержанием,богатым материалом. Интересная структура портфолио. Молодцы дети! Желаю Вам творческих побед,успехов во всем,новых открытий и приятных впечатлений от общения с коллегами.Мой + в поддержку.
Александра Андреева, дата: 26.11.2016 в 14:42
#6 Наталья Валерьевна, отличная и даже необычная структура Вашего портфолио. Понравилось, что на каждой странице обозначено её содержание. Вам мой +
Наталья Чубаева, дата: 25.11.2016 в 19:43
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 … 35 36 37 Туда Последняя