21
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Елена Камелина, (на сайте с 15.09.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
10.82/68
18 828
просмотров
|
76
комментариев
|
1 270
место в рейтинге
|
|
План урока производственного обучения
План урока производственного обучения
Группа 111 НКМ
Профессия 270802.09 Мастер общестроительных работ
Специальность: Каменщик, монтажник стальных и железобетонных конструкций
Мастер производственного обучения: Камелина Елена Яковлевна
Дата проведения: 12.02.2013 г.
Время занятий:90 минут
Тема программы производственного обучения: кладка конструкций
( ФГОС, МДК 03.01)
Тип урока: урок закрепления трудовых приемов и операций
Тема урока: Кирпичная кладка простенка по трехрядной системе перевязки швов стены толщиной 2 кирпича
Вид урока: урок – конкурс профессионального мастерства
Дидактическое оснащение: тест
Материально-техническое оснащение: проектор, кирпичи, контрольно-измерительные приборы и приспособления, инструменты каменщика
Связь с предметами теоретического обучения:
- ОП.01. Основы материаловедения;
- ОП.03 Основы строительного черчения;
- ОП.04 Основы технологии общестроительных работ.
- МДК.03.01 Технология каменных работ
Цель урока: закрепление трудовых приемов и операций
Задачи урока:
образовательные: закрепление профессиональных умений и навыков по выполнению каменных работ различной сложности (ПК.3.2.);
развивающие: способствовать развитию умений, рационально организовывать свой труд, применять теоретические знания на практике, выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ (ПК.3.1), контролировать качество каменных работ (ПК.3.6);
воспитательные: воспитание способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы (ОК.3.).
Технологическая карта урока
№ п/п |
Этап урока | Время | Содержание деятельности | Примечание |
1. Организационный момент | 5 мин | Проверка явки учащихся, разъяснение организации форм работы |
||
2. Вводный инструктаж |
||||
2.1 | Мотивация | 5 мин | Озвучивание мотивации, критериев оценки | Приложение 2 |
2.2 | Актуализация опорных знаний |
13 мин | Решение теста участниками конкурса |
Приложение 1 |
3. Текущий инструктаж | ||||
3.1 | Инструктаж по технике безопасности |
5 мин | Повторение правил техники безопасности | |
3.2 | Самостоятельное выполнение конкурсного задания |
40 мин | Кладка простенка по трехрядной системе перевязки |
|
3.3 | Уборка рабочего места | 10 | ||
4. Заключительный инструктаж | ||||
4.1 | Подведение итогов | 8 | Рефлексия на конец урока | |
4.2 | Награждение | 5 |
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Хакасия
«Саяногорский политехнический техникум»
(ГАПОУ РХ СПТ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ РХ СПТ
_________Н.Н. Каркавина
приказ №_____от «____»______2017г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
факультативных занятий
«Техническая акварель»
13450 Маляр строительный
из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
Комплект учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии 13450 Маляр (строительный) из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Разработчик:
Камелина Елена Яковлевна, мастер общестроительных работ
Пояснительная записка
Сложные многообразные задачи, возникающие в строительстве и проектировании при малярных работах требуют определенных средств выражения, которые должны дать реалистическое представление об этих объектах. Такую информацию дает комплекс взаимосвязанных чертежей и цветоведения, которые включают различные виды проекций и практических работ по использованию акварели, гуаши– ортогональных, перспективных, аксонометрических, технологии отмывки акварельными красками, выполненных многообразными приемами.
Особое место в выявлении образа помещения занимает графика и цвет.
Графика и цвет являются основным специфическим языком проектирования на всех его этапах, начиная от поиска первоначального замысла и кончая осуществления проекта в натуре. Графика – это искусство изображения предметов контурными линиями, штрихами, иногда с применением цветовых пятен.
При проектировании интерьера помещения и выявлении его образа наилучшим образом подходит применение акварельных красок.
Эта программа дает возможность учащимся выполнить ряд работ по архитектурной графике, то есть применить карандаш, тушь, акварельные краски для цветной отмывки.
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Хакасия
«Саяногорский политехнический техникум»
(ГАПОУ РХ СПТ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ РХ СПТ
_________Н.Н. Каркавина
приказ №_____от «____»______2017г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
факультативных занятий
«Техническая акварель»
13450 Маляр строительный
из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
Комплект учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии 13450 Маляр (строительный) из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Разработчик:
Камелина Елена Яковлевна, мастер общестроительных работ
Пояснительная записка
Сложные многообразные задачи, возникающие в строительстве и проектировании при малярных работах требуют определенных средств выражения, которые должны дать реалистическое представление об этих объектах. Такую информацию дает комплекс взаимосвязанных чертежей и цветоведения, которые включают различные виды проекций и практических работ по использованию акварели, гуаши– ортогональных, перспективных, аксонометрических, технологии отмывки акварельными красками, выполненных многообразными приемами.
Особое место в выявлении образа помещения занимает графика и цвет.
Графика и цвет являются основным специфическим языком проектирования на всех его этапах, начиная от поиска первоначального замысла и кончая осуществления проекта в натуре. Графика – это искусство изображения предметов контурными линиями, штрихами, иногда с применением цветовых пятен.
При проектировании интерьера помещения и выявлении его образа наилучшим образом подходит применение акварельных красок.
Эта программа дает возможность учащимся выполнить ряд работ по архитектурной графике, то есть применить карандаш, тушь, акварельные краски для цветной отмывки.
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Литература | ТСО, наглядные пособия | Уровень усвоения | |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 | |
Раздел 1. Техническое рисование | Содержание | 18 | ||||
в том числе практические работы | 12 | |||||
1 | Особенности технического рисунка | 2 | (1) с.296 | 2 | ||
2 | Практическая работа №1 «Рисование плоских фигур» | 2 | (1) с.297 | Рис. (1)17.1 | 2 | |
3 | Практическая работа№2 «Выполнение технических рисунков объемных тел» | 2 | (1) с.297 | Рис.(1) с. 310 | 2 | |
4 | Практическая работа№3 «Рисование геометрических тел и группы тел» | 2 | (1) с.304 | Рис. (1) с. 17.15 | 2 | |
5 | Практическая работа№4 «Светотень и штриховка теней» | 2 | (1) с.309 | Рис.17.15; (1) с.314 | 2 | |
6 | Практическая работа№5 «Рисование производственных деталей и узлов строительных конструкций» | 2 | (2) с.214 | Рис.238-241;(2) с.214-216 | 2 | |
7 | Практическая работа№6 «Рисование объемных предметов» | 2 | (2) с.214 | Рис.238-241;(2) с.214-216 | 2 | |
8 | Наблюдательная перспектива и перспективные построения | 2 | (2) с.218-223 | Рис. 218-223 | 2 | |
9 | Построение перспективы интерьера | 2 | (2) с.218-223 | Рис. 218-223 | 2 | |
Раздел2. Приемы графического оформления архитектурно – строительных чертежей | Содержание | 16 | ||||
в том числе практические работы | 16 | |||||
10 | Практическая работа№7 «Техника «отмывки» | 2 | МУ по вып. практич. раб.(2) с.240 | Рис.266-270 | 2 | |
11 | Практическая работа №8« Техника одноцветной отмывки» | 2 | МУ по вып. практич. раб.(2) с.240 | Рис.266-270 | 2 | |
12 | Практическая работа№9 «Техника многоцветной отмывки» | 2 | (2) с. 246 | Рис. 273-274 | 3 | |
13-17 | Практическая работа№10,11,12,13.14 «Выполнение интерьера в цвете» |
10 | (2) с. 235-247 | Рис.261- 274 | 3 | |
Всего: | 34 |
Материалы и принадлежности:
Карандаш, линейка, кисть, акварельные краски, чертежная бумага, ластик, планшет.
Литература:
- Е.А.Гусарова, Строительное черчение, учебник, «АКАДЕМИЯ», 2005;
Методические указания
Министерство образования и науки Республики Хакасия
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению
выпускной экзаменационной работы
профессия 08.01.07«Мастер общестроительных работ»
Саяногорск 2014
Содержание
1 Пояснительная записка
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, защита письменной выпускной экзаменационной работы (ВЭР) является обязательной составляющей итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений профессионального образования. Содержание письменной экзаменационной работы должно соответствовать модулям основной профессиональной образовательной программы Федерального государственного образовательного стандарта Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Методические указания предназначены для студентов в период подготовки материала для выпускной письменной экзаменационной работы и ее оформлении. Задание на ВЭР выдается на бланке (приложение 4). По окончании работы руководитель пишет отзыв (приложение 5).
Защита письменной экзаменационной работы проводится на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Результаты защиты выпускной квалификационной и письменной экзаменационной работы являются основанием для принятия решения Государственной аттестационной комиссии о присвоении квалификационного разряда и выдачи диплома государственного образца. Выпускная квалификационная работа должна представлять собой законченную работу на заданную тему, написанную лично автором под руководством руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактические материалы, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении основной профессиональной образовательной программы по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, которая состоит из двух этапов выполнения и защита выпускной практической квалификационной и письменной выпускной экзаменационной работы, и что является завершающим этапом освоения ППКР (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих)
2 Тематика, структура и содержание письменной выпускной экзаменационной работы
Примерная тематика экзаменационных работ рассматривается предметно-цикловой комиссией, утверждается заместителем директора по учебной производственной работе ( Приложении 6).
Каждому студенту предоставляется возможность самостоятельно выбрать любую тему, соответствующую личному и профессиональному интересу или по заданию руководителя. Тема ВЭР может быть предложена студентом при условии обоснования ее целесообразности и соответствия целям и задачам профессиональной подготовки.
По объему ВЭР должна быть не менее 20 страниц печатного текста. Письменная работа должна иметь четкую внутреннюю структуру и правильное оформление. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение лаконично, логично и аргументировано излагать материал, не допускается прямой перепечатки из Интернета.
Структура письменной работы включает:
1. Титульный лист (см.Приложение 1).
2. Содержание (см.Приложение 2).
3. Введение.
4. Основная часть.
5. Заключение.
6. Список литературы (см.Приложение 3)
7. Чертежи (см.Приложение 6,7,8).
Требования к содержанию разделов квалификационной работы
Введение:
Введение содержит сообщение о строительстве современных малоэтажных кирпичных домов, их преимущество и недостатки. Определяются цель и задачи работы. Объем 1-1,5 страницы.
Основная часть состоит из следующей информации:
Раздел 1 Объемно – планировочное решение. Описание формы, этажности здания, размер. Описание дополнительных площадей дома (подвал, мансарда); описание количества комнат, их квадратура; входа в дом;
Раздел 2 Конструктивный раздел. Описание типа здания; конструкций, использованных, при проектировании здания. Могут быть использованы рисунки, схемы примененных конструкций.
Указать марки, состав и свойства строительных растворов для кирпичной кладки и монтажа; материалы и свойства строительных конструкций; дополнительные материалы и их свойства для кирпичной кладки.
Раздел 3 Технологический раздел. Описание процесса возведения кирпичных стен и технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий.
В технологическом разделе необходимо рассказать об организации рабочего места каменщика; инструментах, приспособлениях, инвентаре, контрольно – измерительных приборах. Можно разместить необходимые рисунки.
В зависимости от толщины стены рассказать о способах раскладки кирпича и растилании раствора; о приемах укладки кирпича и о приеме, который предлагается при данном проектировании здания, поддтверждая это рисунками.
Рассказать о выбранной системе перевязки швов, согласно данному проекту.
Дать обзорную информацию о монтаже конструкций по ходу кладки кирпичных стен (перемычки, балконные плиты, лестничные площадки и марши, плиты перекрытия, крупнопанельные перегородки, санитарно-технических кабин) согласно проекта.
Описать технологию процесса монтажа или кладки в соответствии с темой.
Возможно изготовление макета в соответствии с темой.
Раздел 4 Расчетный раздел. Подсчёт расходов строительных материалов керамического кирпича и строительного раствора в соответствии СНИП III – 17-78 « Каменные работы».
1. Расчет количества кирпичей ведется по формуле Vздания = Vполный – Vпроемов;
Vполный = Р х hстен;
На 1м3 приходится 400 штук кирпичей, Vздания х 400 = у штук кирпичей;
2. Расчет строительного раствора выполняется согласно данным СНИП III – 17-78 « Каменные работы».
На 1м3 раствора расходуется 0,3м3 раствора. Vздания х 0,3= м3 раствора.
Вывод.
Раздел 5 Контроль качества каменных и монтажных работ. Рассказать о приемке работ, предшествующих началу кладки и монтажа конструкций; проверке качества каменной кладки и монтажа; поэтапном контроле и оценке качества кладки.
Раздел 6 Правила техники безопасности. Необходимо осветить правила техники безопасности монтажных и каменных работ.
Заключение:
В заключении содержатся выводы о достигнутой цели проектирования.
Список используемой литературы:
В списке необходимо перечислить источники, которые были использованы при подготовке и выполнении всех разделов письменной экзаменационной работы, а именно: учебная литература (автор, год издания), справочная, нормативная, дополнительная литература, и др. источники.
Приложения:
Материал, дополняющий содержание работы, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, иллюстративный материал, чертежи фасада здания, плана здания, разреза стены по оси. Можно разместить фотографию макета в соответствии с темой.
3 Оформление письменной работы
Письменная экзаменационная работа должна быть оформлена в соответствии с нижеследующими требованиями. Сброшюрована в следующей последовательности: титульный лист, лист задания, содержание, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Работа выполняется на листах Формат А 4 с рамкой и штампом, соблюдая следующие поля: левое - 25мм, правое, верхнее – 15 мм, нижнее - 25 мм. Расстояние от рамки до текста внизу листа 10 мм. Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15 мм. Шрифт – Times New Roman, размер – 14 пт., начертание – нормальное, межстрочный интервал – одинарный или полуторный, выравнивание – по ширине.
Страницы текстовой части документа следует нумеровать последовательно арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту документа, начиная с титульного листа и включая приложения. Номера ставят в правом нижнем углу без точки в штампе рамки, начиная со страницы «Содержание» имеющей порядковый номер 3.
Слово «Содержание» записывают в виде заголовка по центру с большой буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с большой буквы, с абзацного отступа. Текст документа при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. В конце номера подраздела точка не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются, в конце заголовка точка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой, в конце второго предложения точка не ставится. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 2 интервала (в два раза больше, чем между строками). Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала (8 мм). Не разрешается размещать заголовки и подзаголовки в нижней части страницы, если на ней не помещается 4-5 строк последующего текста. Каждый раздел текстового документа рекомендуется начинать с нового листа.
Кавычки и скобки набираются вплотную к слову, без пробелов. При наборе необходимо использовать типографские кавычки – «елочки». Скобки ставятся точно так же, как и кавычки. Если скобка завершает предложение, точка ставится после нее. Если же точка необходима внутри скобки, то снаружи она уже не ставится.
Оформление библиографического списка. При выполнении письменной экзаменационной работы всегда прилагается список использованной литературы. Это важная часть работы. В список включаются материалы, которые автор изучал, использовал и цитировал в своей работе.
4 Порядок и процедура защиты выпускной экзаменационной работы
Обязательным условием допуска к защите выпускной письменной работы является: выполнение учебного плана студентом, прохождение производственной практики, наличие дневника производственной практики. Дневник заполняется студентом, заверяется руководителем предприятия и мастером производственного обучения. Квалификационная характеристика и аттестационный лист заполняется руководителем практики. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы включает в себя несколько этапов:
1) прохождение производственной практики, сдача дневника по производственной практике мастеру производственного обучения;
2) написание письменной выпускной экзаменационной работы;
3) защита выпускной квалификационной работы в соответствии графиком тем государственной аттестации.
Подготовленная в соответствии с требованиями выпускная письменная экзаменационная работа представляется преподавателю, который формирует отзыв о ней. В отзыве он дает оценку и характеризует выполненную экзаменационную работу, отмечает ее актуальность, значимость полученных результатов, а также обязательно характеризует самого обучающегося на предмет его способности самостоятельно искать, анализировать и обрабатывать материал по теме выпускной экзаменационной работы, и умение работать с литературными источниками.
Защита выпускной экзаменационной работы происходит на заседании Государственной аттестационной комиссии. Заседание Государственной аттестационной комиссии начинается с того, что председательствующий объявляет о защите выпускной экзаменационной работы, указывая ее название, фамилию, имя и отчество автора, а также докладывает о наличии необходимых в деле документов и кратко характеризует «учебную биографию» студента (его успеваемость, участие в конкурсах профессионального мастерства, рекомендациях с производственной практики). Затем слово для сообщения предоставляется самому студенту. Свое выступление он строит на основе чтения заранее подготовленных тезисов доклада, призванного показать уровень его теоретической подготовки, эрудицию и способность доступно изложить основной материал. Время на доклад – не более 10 мин. Доклад может сопровождаться мультимедийной презентацией, просмотром видеороликов, плакатов и демонстрацией макета в соответствии с темой. После этого члены Государственной аттестационной комиссии и лица, приглашенные на защиту, в устной форме могут задавать любые вопросы по проблемам, затронутым в письменной экзаменационной работе. На закрытом заседании членов Государственной аттестационной комиссии подводятся итоги защиты письменной экзаменационной работы, и принимается решение об ее оценке по пятибалльной системе. Это решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.
Критерии оценки выпускной экзаменационной работы:
- оценка «5» (отлично) ставится в случае, когда содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается четкая целевая направленность, необходимая глубина исследования. При защите работы аттестуемый логически, последовательно излагает материал, базируясь на прочных теоретических знаниях по избранной теме. Стиль изложения корректен, работа оформлена грамотно. Допустима одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непониманий излагаемого материала;
- оценка «4» (хорошо) - содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается целевая направленность. При защите работы аттестуемый соблюдает логическую последовательность изложения материала, но обоснования для полного раскрытия темы недостаточны. Допущены одна ошибка или два-три недочета в оформлении работы, чертежах, схемах;
- оценка «3» (удовлетворительно) – есть замечания к оформлению графической части ВЭР, нет связи текста со схемами, чертежами, рисунками; имеются замечания по основным разделам;
- оценка «2» (неудовлетворительно) - допущены существенные ошибки, аттестуемый не обладает обязательными знаниями по излагаемой теме в полной мере или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.
Приложение 1
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
Профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к письменной выпускной экзаменационной работе
Тема:_______________________________________________
___________________________________________________
Выпускник______________ (___________)
Группа ____________
Руководитель_____________ (____________)
ДОПУЩЕН К ЗАЩИТЕ:
Председатель ПЦК ______________(___________)
Зам. директора по УПР _____________(___________)
г. Саяногорск
Приложение 2
Приложение 3
Список литературы для выполнения ВЭР
1. , А.А. Лукин, Технология каменных работ, АКАДЕМИЯ, 2009;
2. Г.К. Соколов, Общестроительные работы, АКДЕМИЯ, 2008;
3. Г.К. Соколов, Технология и организация строительства, АКАДЕМИЯ, 2008;
4. О.М.Терентьев, Технология возведения зданий и сооружений, АКАДЕМИЯ, 2006;
5. Л.А. Невзоров, Устройство и эксплуатация грузоподъемных кранов, ВШ., 2004;
6. К. Сулейманов, Р.Р. Сабирьянов, Стропальные и такелажные работы в строительстве и промышленности, М. АКАДЕМИЯ, 2004;
7. Л.Н. Попов, Лабораторные работы по дисциплине « Строительные материалы и изделия», 2005;
Приложение 4
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
__________________
« » 20 г
Задание
на письменную экзаменационную работу выпускника группы № _________
Студента________________________________________________________________
Специальность____________________________________________________________
Тема задания______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Содержание пояснительной записки_______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Содержание графической части___________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Преподаватель специальных дисциплин______________________
Приложение 5
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
Профессия 08.01.07 « Мастер общестроительных работ»
ОТЗЫВ
на письменную выпускную экзаменационную работу
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Группа ____________
ТЕМА: ___________________________________________________________
Количество листов ПЗ __________
Содержание работы:_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика выпускника в период выполнения ВЭР:__________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Замечания:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка руководителя ВЭР___________________________________________
Работа заслуживает оценку (________________)
Руководитель ВЭР_____________ (_______________)
Дата «___»_______________20____г
Приложение 6
АГОУ СПО «Саяногорский политехнический техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению
выпускной экзаменационной работы
профессия 08.01.07«Мастер общестроительных работ»
Саяногорск 2014
«Рассмотрено» на заседании ПЦК Строительных дисциплин Протокол №_____от_________ Председатель ПЦК__________ |
«Утверждено» на методическом совете Протокол №_____от____________ Председатель __________________ |
Составил: преподаватель АГОУ СПО «Саяногорский политехнический техникум» Камелина Е.Я. |
|
|
|
|
|
1. Пояснительная записка | 4 |
2.Тематика, структура и содержание выпускной экзаменационной работы | 5 |
3.Оформление выпускной экзаменационной работы |
7 |
4.Порядок и процедура защиты выпускной экзаменационной работы | 8 |
5. Критерии оценки | 9 |
6. Приложение 1. Пояснительная записка к выпускной экзаменационной работе | 11 |
7. Приложение 2. Содержание ВЭР | 12 |
8. Приложение 3. Список литературы для выполненияВЭР | 13 |
9. Приложение 4. Задание на письменную экзаменационную работу | 14 |
10. Приложение 5. Отзыв на письменную экзаменационную работу | 15 |
11. Приложение 6. Фасад дома | 16 |
12. Приложение 7. План дома | 17 |
13. Приложение 8. Разрез по стене | 18 |
14. Примерный список тем писменной экзаменационной работы | 19 |
1 Пояснительная записка
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, защита письменной выпускной экзаменационной работы (ВЭР) является обязательной составляющей итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений профессионального образования. Содержание письменной экзаменационной работы должно соответствовать модулям основной профессиональной образовательной программы Федерального государственного образовательного стандарта Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Методические указания предназначены для студентов в период подготовки материала для выпускной письменной экзаменационной работы и ее оформлении. Задание на ВЭР выдается на бланке (приложение 4). По окончании работы руководитель пишет отзыв (приложение 5).
Защита письменной экзаменационной работы проводится на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Результаты защиты выпускной квалификационной и письменной экзаменационной работы являются основанием для принятия решения Государственной аттестационной комиссии о присвоении квалификационного разряда и выдачи диплома государственного образца. Выпускная квалификационная работа должна представлять собой законченную работу на заданную тему, написанную лично автором под руководством руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактические материалы, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении основной профессиональной образовательной программы по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, которая состоит из двух этапов выполнения и защита выпускной практической квалификационной и письменной выпускной экзаменационной работы, и что является завершающим этапом освоения ППКР (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих)
2 Тематика, структура и содержание письменной выпускной экзаменационной работы
Примерная тематика экзаменационных работ рассматривается предметно-цикловой комиссией, утверждается заместителем директора по учебной производственной работе ( Приложении 6).
Каждому студенту предоставляется возможность самостоятельно выбрать любую тему, соответствующую личному и профессиональному интересу или по заданию руководителя. Тема ВЭР может быть предложена студентом при условии обоснования ее целесообразности и соответствия целям и задачам профессиональной подготовки.
По объему ВЭР должна быть не менее 20 страниц печатного текста. Письменная работа должна иметь четкую внутреннюю структуру и правильное оформление. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение лаконично, логично и аргументировано излагать материал, не допускается прямой перепечатки из Интернета.
Структура письменной работы включает:
1. Титульный лист (см.Приложение 1).
2. Содержание (см.Приложение 2).
3. Введение.
4. Основная часть.
5. Заключение.
6. Список литературы (см.Приложение 3)
7. Чертежи (см.Приложение 6,7,8).
Требования к содержанию разделов квалификационной работы
Введение:
Введение содержит сообщение о строительстве современных малоэтажных кирпичных домов, их преимущество и недостатки. Определяются цель и задачи работы. Объем 1-1,5 страницы.
Основная часть состоит из следующей информации:
Раздел 1 Объемно – планировочное решение. Описание формы, этажности здания, размер. Описание дополнительных площадей дома (подвал, мансарда); описание количества комнат, их квадратура; входа в дом;
Раздел 2 Конструктивный раздел. Описание типа здания; конструкций, использованных, при проектировании здания. Могут быть использованы рисунки, схемы примененных конструкций.
Указать марки, состав и свойства строительных растворов для кирпичной кладки и монтажа; материалы и свойства строительных конструкций; дополнительные материалы и их свойства для кирпичной кладки.
Раздел 3 Технологический раздел. Описание процесса возведения кирпичных стен и технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий.
В технологическом разделе необходимо рассказать об организации рабочего места каменщика; инструментах, приспособлениях, инвентаре, контрольно – измерительных приборах. Можно разместить необходимые рисунки.
В зависимости от толщины стены рассказать о способах раскладки кирпича и растилании раствора; о приемах укладки кирпича и о приеме, который предлагается при данном проектировании здания, поддтверждая это рисунками.
Рассказать о выбранной системе перевязки швов, согласно данному проекту.
Дать обзорную информацию о монтаже конструкций по ходу кладки кирпичных стен (перемычки, балконные плиты, лестничные площадки и марши, плиты перекрытия, крупнопанельные перегородки, санитарно-технических кабин) согласно проекта.
Описать технологию процесса монтажа или кладки в соответствии с темой.
Возможно изготовление макета в соответствии с темой.
Раздел 4 Расчетный раздел. Подсчёт расходов строительных материалов керамического кирпича и строительного раствора в соответствии СНИП III – 17-78 « Каменные работы».
1. Расчет количества кирпичей ведется по формуле Vздания = Vполный – Vпроемов;
Vполный = Р х hстен;
На 1м3 приходится 400 штук кирпичей, Vздания х 400 = у штук кирпичей;
2. Расчет строительного раствора выполняется согласно данным СНИП III – 17-78 « Каменные работы».
На 1м3 раствора расходуется 0,3м3 раствора. Vздания х 0,3= м3 раствора.
Вывод.
Раздел 5 Контроль качества каменных и монтажных работ. Рассказать о приемке работ, предшествующих началу кладки и монтажа конструкций; проверке качества каменной кладки и монтажа; поэтапном контроле и оценке качества кладки.
Раздел 6 Правила техники безопасности. Необходимо осветить правила техники безопасности монтажных и каменных работ.
Заключение:
В заключении содержатся выводы о достигнутой цели проектирования.
Список используемой литературы:
В списке необходимо перечислить источники, которые были использованы при подготовке и выполнении всех разделов письменной экзаменационной работы, а именно: учебная литература (автор, год издания), справочная, нормативная, дополнительная литература, и др. источники.
Приложения:
Материал, дополняющий содержание работы, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, иллюстративный материал, чертежи фасада здания, плана здания, разреза стены по оси. Можно разместить фотографию макета в соответствии с темой.
3 Оформление письменной работы
Письменная экзаменационная работа должна быть оформлена в соответствии с нижеследующими требованиями. Сброшюрована в следующей последовательности: титульный лист, лист задания, содержание, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Работа выполняется на листах Формат А 4 с рамкой и штампом, соблюдая следующие поля: левое - 25мм, правое, верхнее – 15 мм, нижнее - 25 мм. Расстояние от рамки до текста внизу листа 10 мм. Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15 мм. Шрифт – Times New Roman, размер – 14 пт., начертание – нормальное, межстрочный интервал – одинарный или полуторный, выравнивание – по ширине.
Страницы текстовой части документа следует нумеровать последовательно арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту документа, начиная с титульного листа и включая приложения. Номера ставят в правом нижнем углу без точки в штампе рамки, начиная со страницы «Содержание» имеющей порядковый номер 3.
Слово «Содержание» записывают в виде заголовка по центру с большой буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с большой буквы, с абзацного отступа. Текст документа при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. В конце номера подраздела точка не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются, в конце заголовка точка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой, в конце второго предложения точка не ставится. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 2 интервала (в два раза больше, чем между строками). Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала (8 мм). Не разрешается размещать заголовки и подзаголовки в нижней части страницы, если на ней не помещается 4-5 строк последующего текста. Каждый раздел текстового документа рекомендуется начинать с нового листа.
Кавычки и скобки набираются вплотную к слову, без пробелов. При наборе необходимо использовать типографские кавычки – «елочки». Скобки ставятся точно так же, как и кавычки. Если скобка завершает предложение, точка ставится после нее. Если же точка необходима внутри скобки, то снаружи она уже не ставится.
Оформление библиографического списка. При выполнении письменной экзаменационной работы всегда прилагается список использованной литературы. Это важная часть работы. В список включаются материалы, которые автор изучал, использовал и цитировал в своей работе.
4 Порядок и процедура защиты выпускной экзаменационной работы
Обязательным условием допуска к защите выпускной письменной работы является: выполнение учебного плана студентом, прохождение производственной практики, наличие дневника производственной практики. Дневник заполняется студентом, заверяется руководителем предприятия и мастером производственного обучения. Квалификационная характеристика и аттестационный лист заполняется руководителем практики. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы включает в себя несколько этапов:
1) прохождение производственной практики, сдача дневника по производственной практике мастеру производственного обучения;
2) написание письменной выпускной экзаменационной работы;
3) защита выпускной квалификационной работы в соответствии графиком тем государственной аттестации.
Подготовленная в соответствии с требованиями выпускная письменная экзаменационная работа представляется преподавателю, который формирует отзыв о ней. В отзыве он дает оценку и характеризует выполненную экзаменационную работу, отмечает ее актуальность, значимость полученных результатов, а также обязательно характеризует самого обучающегося на предмет его способности самостоятельно искать, анализировать и обрабатывать материал по теме выпускной экзаменационной работы, и умение работать с литературными источниками.
Защита выпускной экзаменационной работы происходит на заседании Государственной аттестационной комиссии. Заседание Государственной аттестационной комиссии начинается с того, что председательствующий объявляет о защите выпускной экзаменационной работы, указывая ее название, фамилию, имя и отчество автора, а также докладывает о наличии необходимых в деле документов и кратко характеризует «учебную биографию» студента (его успеваемость, участие в конкурсах профессионального мастерства, рекомендациях с производственной практики). Затем слово для сообщения предоставляется самому студенту. Свое выступление он строит на основе чтения заранее подготовленных тезисов доклада, призванного показать уровень его теоретической подготовки, эрудицию и способность доступно изложить основной материал. Время на доклад – не более 10 мин. Доклад может сопровождаться мультимедийной презентацией, просмотром видеороликов, плакатов и демонстрацией макета в соответствии с темой. После этого члены Государственной аттестационной комиссии и лица, приглашенные на защиту, в устной форме могут задавать любые вопросы по проблемам, затронутым в письменной экзаменационной работе. На закрытом заседании членов Государственной аттестационной комиссии подводятся итоги защиты письменной экзаменационной работы, и принимается решение об ее оценке по пятибалльной системе. Это решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.
Критерии оценки выпускной экзаменационной работы:
- оценка «5» (отлично) ставится в случае, когда содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается четкая целевая направленность, необходимая глубина исследования. При защите работы аттестуемый логически, последовательно излагает материал, базируясь на прочных теоретических знаниях по избранной теме. Стиль изложения корректен, работа оформлена грамотно. Допустима одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непониманий излагаемого материала;
- оценка «4» (хорошо) - содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается целевая направленность. При защите работы аттестуемый соблюдает логическую последовательность изложения материала, но обоснования для полного раскрытия темы недостаточны. Допущены одна ошибка или два-три недочета в оформлении работы, чертежах, схемах;
- оценка «3» (удовлетворительно) – есть замечания к оформлению графической части ВЭР, нет связи текста со схемами, чертежами, рисунками; имеются замечания по основным разделам;
- оценка «2» (неудовлетворительно) - допущены существенные ошибки, аттестуемый не обладает обязательными знаниями по излагаемой теме в полной мере или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.
Приложение 1
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
Профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к письменной выпускной экзаменационной работе
Тема:_______________________________________________
___________________________________________________
Выпускник______________ (___________)
Группа ____________
Руководитель_____________ (____________)
ДОПУЩЕН К ЗАЩИТЕ:
Председатель ПЦК ______________(___________)
Зам. директора по УПР _____________(___________)
г. Саяногорск
Приложение 2
Содержание ВЭР | |
Введение | |
1 Объемно – планировочное решение | |
2 Конструктивный раздел | |
3 Технологический раздел | |
4 Расчетный раздел | |
5 Правила техники безопасности | |
6 Контроль качества каменных и монтажных работ | |
7 Заключение | |
Список литературы | |
Приложение (чертежи) |
Приложение 3
Список литературы для выполнения ВЭР
1. , А.А. Лукин, Технология каменных работ, АКАДЕМИЯ, 2009;
2. Г.К. Соколов, Общестроительные работы, АКДЕМИЯ, 2008;
3. Г.К. Соколов, Технология и организация строительства, АКАДЕМИЯ, 2008;
4. О.М.Терентьев, Технология возведения зданий и сооружений, АКАДЕМИЯ, 2006;
5. Л.А. Невзоров, Устройство и эксплуатация грузоподъемных кранов, ВШ., 2004;
6. К. Сулейманов, Р.Р. Сабирьянов, Стропальные и такелажные работы в строительстве и промышленности, М. АКАДЕМИЯ, 2004;
7. Л.Н. Попов, Лабораторные работы по дисциплине « Строительные материалы и изделия», 2005;
Приложение 4
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
__________________
« » 20 г
Задание
на письменную экзаменационную работу выпускника группы № _________
Студента________________________________________________________________
Специальность____________________________________________________________
Тема задания______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Содержание пояснительной записки_______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Содержание графической части___________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Преподаватель специальных дисциплин______________________
Приложение 5
Министерство образования и науки Республики Хакасия
Автономное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саяногорский политехнический техникум»
Профессия 08.01.07 « Мастер общестроительных работ»
ОТЗЫВ
на письменную выпускную экзаменационную работу
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Группа ____________
ТЕМА: ___________________________________________________________
Количество листов ПЗ __________
Содержание работы:_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика выпускника в период выполнения ВЭР:__________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Замечания:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка руководителя ВЭР___________________________________________
Работа заслуживает оценку (________________)
Руководитель ВЭР_____________ (_______________)
Дата «___»_______________20____г
Приложение 6