У воспитателя должно быть некое «досье успехов», в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его профессиональной жизни. Таким досье может стать портфолио воспитателя.

Главное назначение портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, проведенные педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Второе важное предназначение портфолио воспитателя – это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Самым важным в своей работе я считаю эффективность работы по охране жизни и здоровья воспитанников. Сегодня медики не в состоянии справиться с проблемами ухудшения здоровья, поэтому встает вопрос о превентивной работе, о формировании осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Работа в данном направлении ложится на плечи педагога. Большинство придерживаются определения здоровья, часто имея ввиду, его физическую составляющую, забывая о социально-психологической и духовно-нравственной. Важно переломить эту тенденцию и руководствоваться определением здоровья как многогранного понятия. Схема «Работа педагога по здоровьесберегающей технологией» прилагается.

Основными задачами моей работы с детьми являются:

1.                 Охрана и укрепление здоровья детей;

2.                 Формирование жизненно необходимых умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств;

3.                 Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

4.                 Воспитание потребностей в здоровом образе жизни;

5.                 Обеспечение физического и психологического благополучия.

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физкультурно-оздоровительной работы: рациональный режим, питание, закаливание и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, праздники, физкультурные занятия).

Итак немного обо мне...

Меня зовут Наталья Владимировна, я имею средне-специальное образование. Окончила Гомельское педагогическое училище по специальности воспитатель в 1989 году.

Работаю вот уже 27 лет воспитателем детского сада №9 «Ягодка» с февраля 1990 года. Имею первую квалификационную категорию с февраля 2015 года. 
 

Мои принципы работы:

·        не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

·        детям больше самостоятельности и права выбора;

·        не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

·        «скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;

·        уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

·        помогать ребенку быть социально значимым и успешным.