340
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 16
учебных материалов 0
статей 1
мастер-класс 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 16
учебных материалов 0
статей 1
мастер-класс 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Анна Андреева, (на сайте с 24.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
73.8/663
397 264
просмотра
|
430
комментариев
|
198
место в рейтинге
|
|
Наша школа
Личные данные
Фамилия | Андреева |
Имя | Анна |
Отчество | Викторовна |
Дата рождения | 1.7.1975 г. |
Пол | Женский |
Гражданство | Россия |
Место жительства | г. Лакинск |
Контактный телефон | Не указано |
Место работы | МБОУ СОШ №1 |
Юридический адрес | г. Лакинск, ул. Лермонтова, д. 48 |
Образование | Высшее, ВГПУ |
Специализация | учитель информатики и ИКТ |
Трудовой стаж | 18 лет |
Педагогический стаж | 18 лет |
Учебная нагрузка | 20 часов |
Квалификационная категория | высшая |
Дата присвоения категории | 2015 |
Дата начала ведения портфолио | июль 2014 |
Моя педагогическая концепция
Наше время – это время больших перемен. Появились новые подходы к извечным проблемам: как и чему учить?
Создаются новые технологии, разрабатываются новые методики преподавания, появляются нестандартные формы проведения уроков, вариативные программы и учебники. Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении во многом зависит от мастерства учителя и учета индивидуальных способностей обучающихся. Особенно актуальна проблема развития творческих способностей учащихся с использованием новых информационных технологий в развитой образовательной информационной среде, а творческая деятельность – это старт к профессиональной карьере.
Одной из важнейших целей современного образования является воспитание активной, творческой личности, владеющей современными информационно-коммуникационными технологиями; создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Сегодня учитель приобретает иную роль и функции в учебном процессе, нисколько не менее значимые, чем в традиционной школе, но значительно более сложные.
Главными задачами моей педагогической деятельности являются:
· формирование у учащихся умения работать с информацией, в частности, с использованием современных компьютерных и коммуникационных технологий;
· развитие творческих и интеллектуальных способностей ученика,
· воспитание в ученике уверенности в себе, осознание того, что путь к профессиональной карьере лежит через творческую деятельность.
Пути решения поставленных задач:
· развивающее и проблемное обучение;
· коллективная система обучения и исследовательские, проектные методы;
· обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
· информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии.
Укрепление физического и нравственного здоровья каждого ученика – вот залог результативности и успеха любого начинания.
Благоприятный микроклимат образовательной среды на уроках и на внеклассных мероприятиях позволяет каждому ученику проявлять себя:
В своей деятельности я придерживаюсь педагогической концепции, содержание которой созвучно со словами Конфуция: «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.»
Наше время – это время больших перемен. Появились новые подходы к извечным проблемам: как и чему учить?
Создаются новые технологии, разрабатываются новые методики преподавания, появляются нестандартные формы проведения уроков, вариативные программы и учебники. Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении во многом зависит от мастерства учителя и учета индивидуальных способностей обучающихся. Особенно актуальна проблема развития творческих способностей учащихся с использованием новых информационных технологий в развитой образовательной информационной среде, а творческая деятельность – это старт к профессиональной карьере.
Одной из важнейших целей современного образования является воспитание активной, творческой личности, владеющей современными информационно-коммуникационными технологиями; создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Сегодня учитель приобретает иную роль и функции в учебном процессе, нисколько не менее значимые, чем в традиционной школе, но значительно более сложные.
Главными задачами моей педагогической деятельности являются:
· формирование у учащихся умения работать с информацией, в частности, с использованием современных компьютерных и коммуникационных технологий;
· развитие творческих и интеллектуальных способностей ученика,
· воспитание в ученике уверенности в себе, осознание того, что путь к профессиональной карьере лежит через творческую деятельность.
Пути решения поставленных задач:
· развивающее и проблемное обучение;
· коллективная система обучения и исследовательские, проектные методы;
· обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
· информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии.
Укрепление физического и нравственного здоровья каждого ученика – вот залог результативности и успеха любого начинания.
Благоприятный микроклимат образовательной среды на уроках и на внеклассных мероприятиях позволяет каждому ученику проявлять себя:
- высказывать своё мнение, аргументируя его;
- принимать точку зрения другого;
- вступать в деловую дискуссию;
- обмениваться практическим опытом;
- поддерживать друг друга;
- оценивать себя и других.
Большое внимание уделяю безопасной работе в сети Интернет, защите прав и интересов обучающихся.
Анализируя практику своей работы, убеждаюсь, что нельзя ввести в абсолют какой-либо единственный метод, приём или даже целиком технологию, необходимо использование разнообразных форм, методов, приёмов и средств обучения. В зависимости от типа урока и его цели комплексно применяю разнообразные методы и приёмы.
Я стремлюсь обеспечить самостоятельную познавательную активность учащихся в освоении нового материала именно на уроке, а не дома, стимулирую мыслительную активность, поисковую деятельность, умение осуществлять самоконтроль и самооценку результатов, весь учебный процесс стараюсь строить с ориентировкой на развивающее обучение.
А тот позитивный социальный опыт, накоплению которого способствует моя педагогическая система, помогает каждому выпускнику успешно адаптироваться в обществе…
Анализируя практику своей работы, убеждаюсь, что нельзя ввести в абсолют какой-либо единственный метод, приём или даже целиком технологию, необходимо использование разнообразных форм, методов, приёмов и средств обучения. В зависимости от типа урока и его цели комплексно применяю разнообразные методы и приёмы.
Я стремлюсь обеспечить самостоятельную познавательную активность учащихся в освоении нового материала именно на уроке, а не дома, стимулирую мыслительную активность, поисковую деятельность, умение осуществлять самоконтроль и самооценку результатов, весь учебный процесс стараюсь строить с ориентировкой на развивающее обучение.
А тот позитивный социальный опыт, накоплению которого способствует моя педагогическая система, помогает каждому выпускнику успешно адаптироваться в обществе…
Комментарии (430)
#1 Анна Викторовна! Хороший Портфолио. Вам мой +.
Любовь Ганжала, дата: 26.08.2014 в 13:56
#2 С наступающим новым учебным годом!!! Успехов и удачи!
Сажида Хлямина, дата: 26.08.2014 в 9:45
#3 Анна Викторовна! Очень рада видеть вас на Учпортфолио! Предлагаю вам дружбу. В последнее время обожаю учителей информатики, так считаю, что все инновации в информационном пространстве исходят от них.
Евгения Пышминцева, дата: 25.08.2014 в 17:34
#4 Дорогая Анна Викторовна! Я рада приветствовать учителя Владимирской области. Я тоже закончила ВлГУ. Поддерживаю землячку своим +!!!
Ольга Гудкова, дата: 25.08.2014 в 10:21
#5 Спасибо за отзыв о моём порфтолио!
Светлана Трушина, дата: 25.08.2014 в 9:47
#6 Упорства в достижении целей! Мой "+" в Вашем рейтинге!
Наталия Артамонова, дата: 23.08.2014 в 22:40
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 66 67 68 69 70 71 72 Туда Последняя