Проект  «Вместе с куклой я расту»

Вид проекта

Вид проекта по  количеству участников – групповой.
По приоритету методов – творческий,  познавательный. 
По контингенту участников - разновозрастной.
По продолжительности – длительный.

Проблема

Проводя анализ игровой деятельности детей, мной было выявлено жестокое обращение детей в игре с куклами, и со сверстниками. Я решила обогатить знания детей о прошлом кукол. Научила изготавливать простейшие кукол, приобщила детей к русским традициям. Чтобы научить детей сопереживанию, сочувствию, дружелюбию

Идея проекта

•       Кукла как образ человека, друга,

сверстника, советчика, помощника.

•       Кукла как средство познания ребёнком собственного внутреннего мира, эмоций, переживаний.

Цель проекта

Формирование и развитие у  детей представления о себе как о человеке, обогащение опыта взаимодействие с взрослыми и сверстниками средствами игр с куклами.
 Задача
      Формирование у детей интереса к кукле, как к образу человека.
      Овладение разнообразными способами общения со сверстниками.
      Становление личностных качеств ребёнка: дружелюбия, сопереживания, сочувствия.
      Формирование мотивации к самостоятельной творческой деятельности.
      Приобщения к традициям русской народной культуры.

Тематическое  содержание

Специально организованная познавательного цикла деятельность.
Разные формы сотрудничества
Творческая деятельность детей в предметно развивающем пространстве.

Новизна проекта

Новизна проекта заключается в  том, что играя с куклой – образом человека – ребёнок  в ребенок в большей степени познает, понимает и пытается освоить сложную систему построения межличностных отношений, принимает и в дальнейшем осваивает главные нормы нравственного поведения в окружающем социуме, развивает в себе способность к сопереживанию, инициативность, любознательность, воображение.
Специально организованная  познавательного цикла  деятельность.
Тема:   Нарисуй куклу.
Цель.  Формировать способность ребёнка к познанию и положительному  принятию собственного тела через сравнения себя с куклой. Формировать  систему представлений о нормах и правилах  безопасного поведения с незнакомыми людьми.
 
Тема:   Новое платье для моей любимой куклы.
Цель. Формировать представления  о труде взрослых в ателье, на швейной фабрике, о взаимодействии модельеров, закройщиц, швей, гладильщиц.  Воспитывать уважение к труду взрослых, желание подражать им, аккуратно носить одежду.
Тема:   Путешествие в прошлое куклы.
Цель.   Развить ретроспективный взгляд на предметы, помочь ориентироваться в прошлом и настоящем куклы.
Тема:   Волшебная страна чувств.
Цель.    Развить эмоциональную сферу детей. Расширить представление об эмоциях. Предложить способы выражения эмоций средствами цвета и музыки.
Тема:      Кукла из прошлого.
Цель. Расширение представлений  о народных игрушках ( куклах-оберегах, тряпичных куклах). Познакомить с историей и способами изготовления.
 
Тема:      Соломенная чудо -  кукла.
Цель.     Познакомить с видовым разнообразием соломенных кукол. Формировать позитивную мотивацию к изготовлению разнообразных кукол. Воспитывать интерес к слушанью художественных произведений. Развивать  моторику.
Тема:        Путешествие в дымковскую сказку.
Цель. Познакомить с игрушками народных промыслов. Обогащать чувственный опыт  детей через  ознакомление с глиной. Развивать художественный вкус.
Тема:   Кто прячется матрёшке
Цель.  Формировать представление о видовом разнообразии кукол. Познакомить с историей возникновения матрёшки. Развивать стремление детей быть оригинальными в создании цветового образа матрёшке.
Тема:  Музыкальные истории – сказки о куклах.
Цель. Познакомить с новыми музыкальными произведениями о куклах. Формировать культуру слушанья музыкальных произведений. Развитие выразительности речи.
 
Разные формы сотрудничества с детими
 Чтение художественной литературы.
А. Ануфриева  «Наших кукол мы возьмём, мы возьмем с куклами гулять пойдём», В.Приходько «Матрёшка», В. Маяковский «Кем быть», Д. Родари «Чем пахнут ремёсла», «Какого цвета ремёсла»   А.Ануфриева  «Спрячу куклу Машу», С. Капутиян «Две куклы», А.Ануфриева  «Игра с куклой» Л.Н.Толстой о куклах,
Игры
Игра «Точка к точке» (соединение по точкам контура рисунка кукол). Ролевая игра с куклами. Игры с бумажными куклами. (Изготовления с помощью трафарета моделей мужской и женской одежды)
Сюжетно – ролевая игра «Ателье»
Игра – драматизация с куклами – рукавичками.
 
Творческая деятельность детей.
Рисование « Моя любимая кукла»
Рисование «Нарядная одежда для куклы»
Лепка из глины «Кукла, которой играли в прошлом»
Рисования «Моя любимая кукла»
Аппликация «Кукла из ткани и бумаги»
Рисование « Кукла моей мечты»