7
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
София Преображенская, (на сайте с 19.09.2014 г.)
Был(а) на сайте 5 месяцев назад
Рейтинг:
23.86/110
|
42 150
просмотров
|
73
комментария
|
654
место в рейтинге
|
|
||
Краткое описание
Вашему вниманию предлагается раздел "Методическая копилка", в котором вы можете ознакомиться с проводимыми семинарами практикумами с моим участием, публикацями, программами и сценариями, с разделом "Каталог развивающих игрушек", в котором я делаю обзор различных используемых мною игрушек, пособий котореы я использую как средства образования на музыкальных занятиях с детьми. Часть представленных пособий изготовлена самостоятельно. Часть - изготовлена на производстве, и адаптирована для решения разнообразных образовательных задач.
Так же данные пособия могут использоваться для решения образовательных задач в других областях.
Пособия используются в работе с детьми на протяжении 5 лет и зарекомендовали себя как эффективные, развивающие средства образования.
Я глубоко убежденна, что любая игрушка - может стать средством образования, нужно лишь четко определить цели и задачи, которые мы решаем!
Так же данные пособия могут использоваться для решения образовательных задач в других областях.
Пособия используются в работе с детьми на протяжении 5 лет и зарекомендовали себя как эффективные, развивающие средства образования.
Я глубоко убежденна, что любая игрушка - может стать средством образования, нужно лишь четко определить цели и задачи, которые мы решаем!
"Сундучок с интересом", в котором живет" шур-шур"
Назначение: используется для развития мелкой моторики рук, обогащения представлений об окружающем мире, расширении словарного запаса, формирования умения классифицировать, анализировать, сравнивать.
Это пособие пользуется большой популярностью у детей всех возрастов.
Емкость с двумя отверстиями наполняется разнообразным сыпучим материалом: фасоль, камушки, бусины и т.д. На первом этапе малыши используют его как «пальчиковый бассейн». Они изучают его содержимое: пересыпают, шуршат, перемешивают, достают и т.д. Затем я добавляю мелкие предметы, по какой либо тематике, например «овощи». Детям предлагается достать тот или иной овощ, таким же образом мы проигрываем с фруктами. Далее мы смешиваем овощи и фрукты, и предлагаем детям достать их из сундучка и разложить по баночкам – Сделаем заготовки на зиму: компот и закатаем овощи. Еще один вариант игры – это добавление в сундучок маленьких разноцветных колечек. Дети находят их и раскладывают или по цветным стаканчикам или нанизывают на нить.
Это пособие пользуется большой популярностью у детей всех возрастов.
Емкость с двумя отверстиями наполняется разнообразным сыпучим материалом: фасоль, камушки, бусины и т.д. На первом этапе малыши используют его как «пальчиковый бассейн». Они изучают его содержимое: пересыпают, шуршат, перемешивают, достают и т.д. Затем я добавляю мелкие предметы, по какой либо тематике, например «овощи». Детям предлагается достать тот или иной овощ, таким же образом мы проигрываем с фруктами. Далее мы смешиваем овощи и фрукты, и предлагаем детям достать их из сундучка и разложить по баночкам – Сделаем заготовки на зиму: компот и закатаем овощи. Еще один вариант игры – это добавление в сундучок маленьких разноцветных колечек. Дети находят их и раскладывают или по цветным стаканчикам или нанизывают на нить.
.JPG)
"Сенсорный тренажер"
.JPG)
Назначение: используется для развития мелкой моторики рук, формирования представлений о цвете.Пособие представляет собой контейнер, на крышке которого прикрепляются горловины от пластиковых бутылок. На крышку надевается игровой шаблон. В данном случае это ежик, которому нужно помочь собрать яблочки (крышки от бутылок, красного и зеленого цвета), т.е. закрутить крышки. На первом этапе дети просто прикручивают крышки, на следующем подбирают по цвету. Для одного тренажера предлагаются разнообразные варианты игровых шаблонов.
.JPG)
"Цветокочки" (название М.Лазарева)
.JPG)
.JPG)
Назначение: используется для развития пространственного мышления, формирования представления о цвете, чувства ритма, умения договариваться.
«Цветокочки», в количестве от 12 до 26 штук в зависимости от количества участников, раскладываются на полу в произвольном порядке. Вариант игры для детей раннего возраста. Мамы держат малышей на цветке и под музыкальное сопровождение М.Лазарева выполняют 4 коротких прыжка на месте, и переносят малыше на другой цветок. С детьми младшего дошкольного возраста игра проводится аналогично, только дети переходят с цветка на цветок самостоятельно. С детьми старшего дошкольного возраста игра проводится с подгруппой детей, следующим образом: Дети летают вокруг цветов, как бабочки, и поют:
-Бабочки летали, летали, летали!
Цветочки увидали, видали, видали!
Педагог, называет имя ребенка: - А ну, Ваня, дружочек, лети на синий кружочек!
«Цветокочки», в количестве от 12 до 26 штук в зависимости от количества участников, раскладываются на полу в произвольном порядке. Вариант игры для детей раннего возраста. Мамы держат малышей на цветке и под музыкальное сопровождение М.Лазарева выполняют 4 коротких прыжка на месте, и переносят малыше на другой цветок. С детьми младшего дошкольного возраста игра проводится аналогично, только дети переходят с цветка на цветок самостоятельно. С детьми старшего дошкольного возраста игра проводится с подгруппой детей, следующим образом: Дети летают вокруг цветов, как бабочки, и поют:
-Бабочки летали, летали, летали!
Цветочки увидали, видали, видали!
Педагог, называет имя ребенка: - А ну, Ваня, дружочек, лети на синий кружочек!
"Гномик"
Назначение: используется для развития музыкального слуха, мелкой моторики, внимания.
Вариант 1. Детям предлагается прослушать 2х частное музыкальное произведение. Часть А – медленная, «гномик спит»; часть Б – быстрая «гномик танцует».
Вариант 2. Звучит музыкальное произведение. «Гномик спрятался» дети выполняют, какое либо танцевальное движение, например «кружатся в паре», гномик «выглянул» - дети меняют танцевальное движение.
Вариант 1. Детям предлагается прослушать 2х частное музыкальное произведение. Часть А – медленная, «гномик спит»; часть Б – быстрая «гномик танцует».
Вариант 2. Звучит музыкальное произведение. «Гномик спрятался» дети выполняют, какое либо танцевальное движение, например «кружатся в паре», гномик «выглянул» - дети меняют танцевальное движение.
"Кубики"
Назначение: используется для развития мелкой моторики рук, музыкального слуха, развития речи, формирования представления об окружающем, быстроту реакции
Вариант 1. Каждому ребенку дается кубик с различными изображением птиц, зверей.
Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кошечку скорей найди, кошечку найди…
Кошка как у нас поет? Мяу-мяу-мяу!
Вариант 2. Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кто пьет молочко у нас, поскорей найди…
Кошка как у нас поет? Мяу-мяу-мяу!
Вариант 3. Каждому ребенку дается кубик с различными изображением птиц, зверей.
Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кто у нас в гнезде живет? Поскорей найди…
Птичка как у нас поет? Чик-чирик-чик-чирик!
Вариант 4. Вопросы могут быть разнообразными, например, серия вопросов может выглядеть так:
Вариант 1. Каждому ребенку дается кубик с различными изображением птиц, зверей.
Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кошечку скорей найди, кошечку найди…
Кошка как у нас поет? Мяу-мяу-мяу!
Вариант 2. Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кто пьет молочко у нас, поскорей найди…
Кошка как у нас поет? Мяу-мяу-мяу!
Вариант 3. Каждому ребенку дается кубик с различными изображением птиц, зверей.
Педагог поет: Кубик в ручках покрути, покрути, покрути!
Кто у нас в гнезде живет? Поскорей найди…
Птичка как у нас поет? Чик-чирик-чик-чирик!
Вариант 4. Вопросы могут быть разнообразными, например, серия вопросов может выглядеть так:
- Кубик в ручках покрути, у кого животик красный поскорей найди…
- Кубик в ручках покрути, крепко, кто в берлоге спит, поскорей найди…
- Кубик в ручках покрути, в лапках кто орешек держит, поскорей найди…
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ
Уважаемые коллеги! По этой ссылке
drive.google.com/file/d/0B5eM53gc5ZmHT2kwMFdWSnU2eHc/view?usp=sharing
вы сможете посмотреть сценарии, разработанные мною в различных возрастных группах по различной теаматике.
drive.google.com/file/d/0B5eM53gc5ZmHT2kwMFdWSnU2eHc/view?usp=sharing
вы сможете посмотреть сценарии, разработанные мною в различных возрастных группах по различной теаматике.
Семинар практикум "Игры с песком"
Публикация в журнале "Музыкальный руководитель"
"МУЗЫКАЛЬЯНАЯ ПОИГРАЙКА"
| № | Мультимедиа |
| Нет данных | |
Комментарии (73)
#1 Родной России долог путь...
В нём было всё — печаль и радость;
Но Русь святая как маяк
Ориентиром оставалась.
Цвети, любимая земля!
Тебе желаю только счастья;
Веками аура твоя
Вдаль отводила все ненастья.
Любви тебе на много лет,
Пускай хранит тебя Всевышний;
Скажи любым несчастьям «нет»,
Надежда же не будет лишней.
Ирина Поддубная, дата: 11.06.2015 в 20:16
#2 Поздравляю с Днем России!Нас много, любящих Россию,
Готовых её сохранять,
Объединим мы наши силы,
Поможем ей счастливей стать!
Давайте общими мечтами
Мы сотворим страны судьбу,
И будем делать лично сами
Великой Родину свою.Счастья, радости, добра –Всем согражданам!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 11.06.2015 в 18:30
#3 Здравствуйте! У Вас очень интересное, красочное портфолио! Мой Вам "+"! А так же приглашаю Вас ознакомиться с моими блогами, послушать песни для души, и полюбоваться моими рисунками. Жду Вас в гости, буду рада Вашим комментариям!
Ирина Поддубная, дата: 02.06.2015 в 19:24
#4 Здравствуйте.Приветствую Вас на сайте. Желаю удачного заполнения портфолио и плодотворного общения с коллегами .Ставлю + в поддержку рейтинга. Жду в гости на свои страницы!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 25.05.2015 в 14:26
#5 София Григорьевна,здравствуйте! Мой Вам +! Загляните ко мне тоже! Вот и снова последний звонок, Для кого-то и правда последний, Для других – прерывает урок, О поре предвещает, о летней. Я тебе пожелать тороплюсь Чтобы каждое новое лето Уносило заботы и грусть, Было полным веселья и света!
Нина Фадеева, дата: 23.05.2015 в 9:41
#6 София Григорьевна, здравствуйте! Желаю Вам интересных открытий, больших успехов, чтобы были достижимы мечты! Пусть поддержка друзей дарит Вам уверенность, а помогает во всём удача. Мой Вам +++! Заходите в гости! Буду рада общению!
Ольга Спирочкина, дата: 11.05.2015 в 22:07
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Туда Последняя