4
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Бетина, (на сайте с 20.06.2016 г.)
Был(а) на сайте 8 лет назад
Рейтинг:
0.49/12
8 498
просмотров
|
15
комментариев
|
7 735
место в рейтинге
|
|
Интегрированный урок по английскому языку и географии в 10- классе по теме: «Туризм в Великобритании. Is it worth going to Britain on holidays?»
Цели урока:
Образовательная
сформировать представление о стране; дать представление о туристическом бизнесе Великобритании.
закрепить лексический материал по теме; тренировать коммуникативные навыки; уметь вести беседу по теме.
Развивающая
развивать творческие способности учащихся;
развивать интерес к предмету;
развивать умения выражать свои мысли по теме поддерживать беседу.
Воспитательная
воспитывать чувство любви к природе, уважение к культуре других народов, почитание традиций и обычаев.
воспитывать чувство прекрасного, взаимопонимание и уважение культурных традиций других стран.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, видеофильм «Eisteddfods and Druids», виды Великобритании, карта Великобритании.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Проверка готовности к путешествию.
а) проверка инвентаря.
б) правила путешественников.
English teacher: Hello, pupils! Today we shall speak about tourism abroad, and about a particular country. Guess what country is it.
2.Погружение в тему
«Визитная карточка» страны (флаг, герб, королева) Слайд № 1.
Учитель географии: Сегодня мы проведем необычный урок – интегрированный, на котором объединяются знания из разных учебных предметов. Тема урока – «Великобритания». На каких учебных предметах вы знакомились с Великобританией? ( Учащиеся называют предметы). На одном учебном предмете трудно получить всесторонние знания, а если объединить знания разных предметов, то получается полное представление. И наоборот: то, о чем вы узнаете сегодня на уроке, пригодится вам в будущем в изучении экономической географии, истории, иностранного языка.
Задача сегодняшнего урока: всестороннее изучение этой страны. Вы узнаете много интересного о Великобритании, что выходит за рамки школьной программы.
3. Географическое положение Великобритании.
Мы отправляемся в дальнее путешествие по Великобритании. Начинаем наше путешествие с географического положения. Слайд №2.
Вы получаете задание более сложное: рассказать о ГП Великобритании на английском языке, используя план и информацию, которую вам укажет учитель английского языка.
1. I am going to give a talk devoted to […].
2. In my opinion, […] is (not) a very big country).
3. The total area of […] is about <… thousand/ million> square kilometres.
4. In terms of size […] is (much) smaller than Russia.
5. The population of […] is about <… million> inhabitants.
6. The capital of […] is <…>.
7. In my opinion, <…> is (not) a very big city.
8. <…> is situated/ is located in the part of […].
9. <…> is situated/ is located on the banks of the River <…>.
10. The basic currency unit of […] is the <…>.
11. The official language (The state language) of […] is <…>.
4. Туристический бизнес Великобритании.
Продолжим путешествие на экономические темы. Опережающее задание – ученическая презентация «Туристический бизнес Великобритании».
5.Повторение лексического материала по английскому языку.
English teacher: Before we go abroad let’s repate some words and expressions in English
Обслуживание catering
6 Любимые места для туристов: (Б.В.М.)
Сделаем остановку в Лондоне. Главный туристский центр Великобритании — ее столица Лондон. Его посещают все отечественные и иностранные туристы. Значительная часть туристских фирм ограничивает туристские поездки по Великобритании только Лондоном и его окрестностями.
Лондон — гигантский транспортный узел. От его 16 вокзалов расходятся железные дороги во все части страны. Еще больше отходящих от Лондона автомобильных дорог. От Лондона начинаются автомобильные и железные дороги к паромам и тоннелю (через Дувр) в континентальную Европу.
Вблизи Лондона находятся аэропорты, а в устье Темзы — порт Тилбери, куда приходят круизные суда.
Туристские ресурсы Лондона велики и многообразны, из европейских городов с ним можно сравнить только Париж и Санкт-Петербург. Лондон с огромными площадями, важнейшие из них — Трафальгарская и Пиккадилли, широкие улицы с современными торговыми и служебными зданиями (Оксфорд-стрит, Пиккадилли, Стрэнд и Риджент-стрит); район Сити, где находятся главные британские банки (их 200) и Фондовая биржа, где узкие улицы с высокими зданиями, в которых размещаются различные конторы, где находится собор Св. Павла и десятки других церквей XVII в.; грозные средневековые стены Тауэра; многочисленные парки — большие (Гайд-парк, Сент-Джеймсский, Грин-парк) и маленькие церковные; обширные зеленые массивы на окраинах (Эплингский лес, Хемстедская поляна, откуда открывается городская панорама, Гринвичский парк и др.)
Слайд № 3
6 Развитие навыков монологической речи.
English teacher: Your home task for this lesson was: to choose one of the interesting sightseeing in Britain and to tell us about it.(презентация на английском языке. Тауэр.)
But now we are going to visit Wales and see the annual festival of Welsh poetry, songs, and music. Let’s listen what these people are talking about? ( диалог трех учеников на английском языке).
- Excuse me, please. Good day! We are Russian tourists. Have come to see your festival. We are very keen to see your Eisteddfods. It happens to be every year, isn’t it?
- Yes, we come here every year to see our friends, to watch and to hear songs, our poets, or simply to rest and speak Welsh.
- And what are these men in long clothes?
- We call them Druids They organize the festival, and they are poets. Our tradition is very old. We, Welsh people, come here from all over the world.
- And how long does it last?
- For a week. You’ll like it here, I’m sure.
- We hope too. Thank you, goodbye.
8.Путешествие на озеро Лох Нес.
Учитель географии: А сейчас нам предстоит совершить путешествие на знаменитое озеро Лох Нес. Ученическая презентация.
9. Инфраструктура Великобритании.
Представление о стране и туристическом бизнесе было бы неполным, если бы мы не познакомились с инфраструктурой Великобритании.
Слайд № 4
10. Закрепление изученного на уроке.
А) Видеовикторина. Слайд №….( дети отвечают на русском и на английском языке)
Наше путешествие подходит к концу. Давайте проверим, хорошо ли вы знаете Великобританию? Итак, викторина!
11. Выводы. Подведение итогов.
12. Домашнее задание.
Тема 6 параграф 3
English teacher. Our lesson is over. Thank you very much. Britain is a highly developed country. Your task will be: How does Britain manage to integrate highly developed industry and highly developed tourism together? Give your points of view.
Цели урока:
Образовательная
сформировать представление о стране; дать представление о туристическом бизнесе Великобритании.
закрепить лексический материал по теме; тренировать коммуникативные навыки; уметь вести беседу по теме.
Развивающая
развивать творческие способности учащихся;
развивать интерес к предмету;
развивать умения выражать свои мысли по теме поддерживать беседу.
Воспитательная
воспитывать чувство любви к природе, уважение к культуре других народов, почитание традиций и обычаев.
воспитывать чувство прекрасного, взаимопонимание и уважение культурных традиций других стран.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, видеофильм «Eisteddfods and Druids», виды Великобритании, карта Великобритании.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Проверка готовности к путешествию.
а) проверка инвентаря.
б) правила путешественников.
English teacher: Hello, pupils! Today we shall speak about tourism abroad, and about a particular country. Guess what country is it.
2.Погружение в тему
«Визитная карточка» страны (флаг, герб, королева) Слайд № 1.
Учитель географии: Сегодня мы проведем необычный урок – интегрированный, на котором объединяются знания из разных учебных предметов. Тема урока – «Великобритания». На каких учебных предметах вы знакомились с Великобританией? ( Учащиеся называют предметы). На одном учебном предмете трудно получить всесторонние знания, а если объединить знания разных предметов, то получается полное представление. И наоборот: то, о чем вы узнаете сегодня на уроке, пригодится вам в будущем в изучении экономической географии, истории, иностранного языка.
Задача сегодняшнего урока: всестороннее изучение этой страны. Вы узнаете много интересного о Великобритании, что выходит за рамки школьной программы.
3. Географическое положение Великобритании.
Мы отправляемся в дальнее путешествие по Великобритании. Начинаем наше путешествие с географического положения. Слайд №2.
Вы получаете задание более сложное: рассказать о ГП Великобритании на английском языке, используя план и информацию, которую вам укажет учитель английского языка.
1. I am going to give a talk devoted to […].
2. In my opinion, […] is (not) a very big
3. The total area of […] is about <… thousand/ million> square kilometres.
4. In terms of size […] is (much) smaller than Russia.
5. The population of […] is about <… million> inhabitants.
6. The capital of […] is <…>.
7. In my opinion, <…> is (not) a very big city.
8. <…> is situated/ is located in the
9. <…> is situated/ is located on the banks of the River <…>.
10. The basic currency unit of […] is the <…>.
11. The official language (The state language) of […] is <…>.
4. Туристический бизнес Великобритании.
Продолжим путешествие на экономические темы. Опережающее задание – ученическая презентация «Туристический бизнес Великобритании».
5.Повторение лексического материала по английскому языку.
English teacher: Before we go abroad let’s repate some words and expressions in English
- добраться до….. How can I get to….
- ближайшая остановка? Where is the nearest bus stop?
- можно перекусить? Where can we have a snack?
- это стоит? How much does it cost?
- accommodation
- достопримечательностей sightseeing
- (пер.значение) gem
- жизнь nightlife
- воздух fresh air
- soap up
Обслуживание catering
6 Любимые места для туристов: (Б.В.М.)
Сделаем остановку в Лондоне. Главный туристский центр Великобритании — ее столица Лондон. Его посещают все отечественные и иностранные туристы. Значительная часть туристских фирм ограничивает туристские поездки по Великобритании только Лондоном и его окрестностями.
Лондон — гигантский транспортный узел. От его 16 вокзалов расходятся железные дороги во все части страны. Еще больше отходящих от Лондона автомобильных дорог. От Лондона начинаются автомобильные и железные дороги к паромам и тоннелю (через Дувр) в континентальную Европу.
Вблизи Лондона находятся аэропорты, а в устье Темзы — порт Тилбери, куда приходят круизные суда.
Туристские ресурсы Лондона велики и многообразны, из европейских городов с ним можно сравнить только Париж и Санкт-Петербург. Лондон с огромными площадями, важнейшие из них — Трафальгарская и Пиккадилли, широкие улицы с современными торговыми и служебными зданиями (Оксфорд-стрит, Пиккадилли, Стрэнд и Риджент-стрит); район Сити, где находятся главные британские банки (их 200) и Фондовая биржа, где узкие улицы с высокими зданиями, в которых размещаются различные конторы, где находится собор Св. Павла и десятки других церквей XVII в.; грозные средневековые стены Тауэра; многочисленные парки — большие (Гайд-парк, Сент-Джеймсский, Грин-парк) и маленькие церковные; обширные зеленые массивы на окраинах (Эплингский лес, Хемстедская поляна, откуда открывается городская панорама, Гринвичский парк и др.)
Слайд № 3
6 Развитие навыков монологической речи.
English teacher: Your home task for this lesson was: to choose one of the interesting sightseeing in Britain and to tell us about it.(презентация на английском языке. Тауэр.)
- Развитие навыков диалогической речи.
But now we are going to visit Wales and see the annual festival of Welsh poetry, songs, and music. Let’s listen what these people are talking about? ( диалог трех учеников на английском языке).
- Excuse me, please. Good day! We are Russian tourists. Have come to see your festival. We are very keen to see your Eisteddfods. It happens to be every year, isn’t it?
- Yes, we come here every year to see our friends, to watch and to hear songs, our poets, or simply to rest and speak Welsh.
- And what are these men in long clothes?
- We call them Druids They organize the festival, and they are poets. Our tradition is very old. We, Welsh people, come here from all over the world.
- And how long does it last?
- For a week. You’ll like it here, I’m sure.
- We hope too. Thank you, goodbye.
- Bye.
8.Путешествие на озеро Лох Нес.
Учитель географии: А сейчас нам предстоит совершить путешествие на знаменитое озеро Лох Нес. Ученическая презентация.
9. Инфраструктура Великобритании.
Представление о стране и туристическом бизнесе было бы неполным, если бы мы не познакомились с инфраструктурой Великобритании.
Слайд № 4
10. Закрепление изученного на уроке.
А) Видеовикторина. Слайд №….( дети отвечают на русском и на английском языке)
Наше путешествие подходит к концу. Давайте проверим, хорошо ли вы знаете Великобританию? Итак, викторина!
- Устная речь.
11. Выводы. Подведение итогов.
12. Домашнее задание.
Тема 6 параграф 3
English teacher. Our lesson is over. Thank you very much. Britain is a highly developed country. Your task will be: How does Britain manage to integrate highly developed industry and highly developed tourism together? Give your points of view.
Комментарии (15)
#1 Татьяна Викторовна, мой + Вам!
Галина Борискина , дата: 23.06.2016 в 16:31
#2 Татьяна Викторовна, Приветствую Вас на сайте. Желаю удачной работы над созданием портфолио. Приглашаю посетить мои странички. Буду рада Вашим комментариям.
Галина Борискина , дата: 23.06.2016 в 16:29
#3 Добрый день!
Татьяна Бетина, дата: 23.06.2016 в 15:14
#4 Татьяна Викторовна, Приветствую Вас на сайте. Желаю успехов . Примите "+" в копилку Вашего рейтинга. Приглашаю на мои странички и мастер классы!
Елена Юрьевна Уварова, дата: 22.06.2016 в 20:51
#5 Людмила Петровна!И Вам желаю удачи!
Татьяна Бетина, дата: 22.06.2016 в 14:09
#6 Татьяна Викторовна, примите мой + в свою копилку! Желаю Вам успешного продвижения своего портфолио. Вам есть что представить для обмена опытом - стаж богатый. Заходите в гости, оценивайте, комментируйте!
Татьяна Образцова, дата: 22.06.2016 в 12:06
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 Туда Последняя