Использование в образовательном процессе современных технологий, в том числе и ИКТ.
 

Наименование технологии	Применение
	на уровне отдельных элементов	системное использование (в течение нескольких лет)
1. Интерактивные методы		Реализация метода на уроках и внеурочной деятельности
2.Проблемные методы обучения		Реализация метода на уроках и внеурочной деятельности
3. Технология использования в обучении игровых методов.		Разработаны уроки-КВН, уроки-игры, уроки- путешествия и др., в 5-6 классах элементы игры применяются на всех этапах урока
4.Информационно-коммуникационные технологии		Преподавание  русского языка и литературы с использованием мультимедиа
5. Тестовые технологии		Созданы комплекты  тестов по разделам уроков русского языка в 5-9 классах.
6.Здоровьесберегающие технологии		Системное использование на всех уроках (динамические паузы, физкультминутки, релаксации, смена видов деятельности и др.)

 
Применение данных технологий так или иначе связано с одним из актуальных педагогических подходов к образовательному процессу личностно-ориентированному развивающему обучению и воспитанию.
 
Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Второй мой принцип - быть искренним и честным перед детьми.
Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, помочь найти тропинку к пониманию - и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться - это мой третий принцип.
Умение увлечь учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. И это четвертый принцип моей педагогической философии
Воспитывай, обучая новому – это мой пятый принцип.
Педагогом нельзя быть по понедельникам и пятницам и только на школьном уроке. Учительское попечение, как и любовь, не знает выходных дней. Вот почему местом моей встречи с учениками является не школа, а раскрытое сердце, отдающее всю свою любовь и тепло детям.
С годами, с опытом работы моя деятельность все больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. И за это – спасибо вам, мои ученики, родители, коллеги!
Звенит звонок, окончен рабочий день, а завтра снова урок. Сколько будет еще этих звонков и уроков в моей судьбе? Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь к математике и радость общения! Я рада, что могу  сказать: «Я счастлива тем, что являюсь педагогом!»