05.02.21-06.02.21 В эти дни знакомилась со школой, помогала в проведения олимпиады в МАОУ ЛМИ.
08.02.21 Сегодня в ходе педагогической практики в МАОУ ЛМИ встретилась с учителем математики Натальей Евгеньевной Ларионовой, которая будет курировать практику в школе.
Познакомилась с 9¹ классом. Присутствовала на уроках класса. Получила задание от учителя: составить конспекты уроков по геометрии для 9¹ класса по темам «Решение задач по теме «Длина окружности»» и «Площадь круга». Составила планы-конспекта уроков.
09.02.21 Составила программу личностного самопродвижения в профессии, по которой в ходе практики необходимо повысить уровень развития таких навыков, как использование специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся; использование в практике своей работы подходы уметь анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом; уметь обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс.
Провела 2 урока по темам: «Решение задач по теме «Длина окружности»» дети применяли знания, которые получили на прошлых занятиях; и «Площадь круга» изучили формулу площади круга.
Получила задание от учителя: составить конспект урока по геометрии для 9¹ класса по теме «Решение задач по теме «Площадь круга»»
10.02.21 Помогала ЛМИ в проведении «Итогового собеседования» в качестве общественного наблюдателя»». Составила плана-конспекта урока и презентацию по теме «Решение задач по теме «Площадь круга»».
11.02.21 Разработала календарно-тематический план на период прохождения практики (с 06.02.21 по 05.03.21) по алгебре и геометрии для 9 классов. По алгебре отводится 9 часов на изучение темы «Тригонометрические формулы» с написанием контрольной работы, по геометрии отводится 10 часов на расширение и систематизацию знаний по теме «Длина окружности и площадь круга» с последующей контрольной работой по данной теме.
12.02.21 Сегодня я занималась составлением аналитической записки по изучению опыта работы классного руководителя по всем основным направлениям его деятельности. Учебная программа, учебники, дидактические материалы и информационные ресурсы по предмету, а также календарно-тематический план были предоставлены учителем математики в МАОУ ЛМИ Н.Е.Ларионовой.
Программа разработана на основе ФГОС с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у среднего и старшего школьника умения учиться.
Изучила основную документацию школы, регламентирующую учебно-воспитательный процесс: рабочую программу по математике.
Ознакомилась с учебниками и дидактическими материалами, которые Н.Е. Ларионова использует в работе с 9¹ классом.
Провела урок по теме «Решение задач по теме «Площадь круга». При решении задач дети закрепляли знание формулы расчета площади круга.
13.02.21 Изучила возможности образовательной среды МАОУ ЛМИ и на основании изученных данных составила отчёт.
Возможности образовательной среды были проанализированы по следующим аспектам:
– возможности удовлетворения физиологических потребностей; возможность удовлетворения потребности в безопасности;
– возможность усвоения групповых норм и идеалов; возможность удовлетворения социальных потребностей (в любви, уважении, признании, общественном одобрении);
– возможность удовлетворения потребности в труде, значимой деятельности;
– возможность удовлетворения потребности в сохранении и повышении самооценки; возможность в удовлетворении и развитии познавательной потребности в особой области (интересов);
– возможность удовлетворения и развития потребности в преобразующей деятельности в особой области (склонности);
– возможность удовлетворения и развития потребности в эстетическом оформлении окружающей обстановки;
– возможность удовлетворения и развития потребности в самостоятельном упорядочении индивидуальной картины мира;
– возможность удовлетворения и развития потребности в овладении все более высоким уровнем мастерства в своем деле;
– возможность удовлетворения и развития потребности в самоактуализации личности.
Занималась изучением особенностей детского коллектива (класса) с точки зрения обучаемости / обученности, воспитуемости / воспитанности, развиваемости / развитости. 
Анализ проводился в 9¹ классе и основывался на данных анкетирования детей, наблюдения за ними со стороны, оценки их успеваемости в классе и комментариев учителя Натальи Евгеньевны Ларионовой .
Таким образом, по итогам анализа уровень обученности метапредметным умениям обучаемых 9¹ оказался высоким.
Участвовала в Конференция ММСО по вопросам преподавания математики по теме: «Как и чему учить учителей математики?», которая очень понравилась. На конференции были затронуты вопросы о том как молодому специалисту лучше преподавать, о взаимодействии педагогического коллектива между собой.
Разработала план-конспект урока по теме «Площадь кругового сектора». Создала презентацию по теме «Площадь кругового сектора».
15.02.21 Проводила урок по теме «Площадь кругового сектора». Во время урока вывели формулу площади кругового сектора.
Разработала черновой вариант плана-конспекта по теме «Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»»
16.02.21 Посетила 1 урок в 9¹ по алгебры. Доработала план-конспект по теме «Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»». Создала презентацию по данному уроку.
17.02.21 В связи с погодными условиями занятия в школе были отменены. Проводила урок дистанционно через платформу Zoom по теме «Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»». Проверили все знания, которые были получены при изучении главы «Длина окружности и площадь круга», а так же подготовились к контрольной работе.
 Подготовила сценарий внеклассного мероприятия для 9¹ класса по теме «Культура России».
Цель: привлечение внимания учащихся к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.
Задачи:

• прививать интерес и любовь к культуре России;
• развивать воображение, мышление и речь;
• воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека.

18.02.21 Провела внеклассное мероприятие «Культура России».
19.02.21 Посетила 1 урока алгебры 9¹ класса. Методических рекомендаций и замечаний нет. Разработала план-конспект урока по теме «Радианная мера угла».
20.02.21 Посетила 2 урока по алгебре 9¹ класса. Обсудила план-конспект урока с преподавателем математики Н.Е.Ларионова.
22.02.21 Провела урок по теме «Радианная мера угла». На уроке дети усвоили как переводить градусную меру угла в радианы и обратно. Закрепили тему благодаря заданиям связанных с данной темой. Занялась разработкой плана-конспекта по теме «Определение синуса и косинуса угла».
24.02.21 В связи с погодными условиями занятия в школе были отменены. Присутствовала на дистанционном уроке через платформу Zoom.
25.02.21 В связи с погодными условиями занятия в школе были отменены. Занималась разработкой плана-конспекта.
26.02.21 Провела урок по теме «Определение синуса и косинуса угла».
На уроке алгебры ввела понятия косинуса и синуса, работали с помощью единичной окружности. Для разнообразия рассказала ученикам об истории тригонометрии.
Подготовила сценарий внеклассного мероприятия для 9¹ класса по теме «Трудом славен человек!».
Цель: расширить представление детей о значении труда в жизни общества;
Задачи:

• расширить знания подростков о значении труда в жизни человека, о профессиях;
• формировать позитивное отношение к труду, уважение к людям труда;
• развивать творческую инициативу, стремление к саморазвитию и самовоспитанию.
• воспитывать ценностное отношение к жизни, ответственность, трудолюбие.

27.02.21 Проводила внеклассное мероприятие по теме «Трудом славен человек!».
Также мною были изучены следующие локальные нормативные акты МАОУ ЛМИ: Положения о ведении классного журнала, Положения о системе, форме, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся, Положения о проверке тетрадей.
Проверяла контрольную работу № 3 по теме «Длина окружности и площадь круга» 9¹ класса.
Начала разрабатывать план конспект по теме «Основные формулы для синуса и косинуса угла»
02.03.21 Присутствовала на уроке по алгебре у 9¹ класса. Обсудила с педагогом математики план-конспект по теме «Основные формулы для синуса и косинуса угла»
03.03.21 Провела урок теме «Основные формулы для синуса и косинуса угла». Рассмотрели основные формулы синуса и косинуса угла, а также доказательства этих формул.
04.03.21 Мною была изучена методическая система обучения математике, принятая в МАОУ ЛМИ. Все выводы основаны на рабочую программу по математике, разработанную учителем математики данной школы.
В программу курса 5-9 класс включены вопросы, позволяющие заложить прочный фундамент как для продолжения в 10-11 классах изучения математики и предметов естественно-научного цикла, так и для применения математического аппарата в практической деятельности.
Курс характеризуется рациональным сочетанием логической стройности и геометрической наглядности. Увеличивается теоретическая значимость изучаемого материала, расширяются внутренние логические связи курса, повышается роль дедукции, степень абстракции изучаемого материала. Обучающиеся овладевают приемами аналитико-синтетической деятельности при доказательстве теорем и решении задач.
Самоанализ и самооценка уровня готовности к педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования показали, что уровень готовности высокий.
 
05.03.21 Составление отчета о прохождении педагогической практики в течении 8 часов.