"Дружная семья" игровая программа к дню пожилого человека для детей подготовительной группы Вход детей .Хоровод «Шила осень покрывало» Вед. Дорогие гости, хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день-день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками. Они очень готовились к сегодняшнему событию, чтобы порадовать вас своим творчеством – песнями, танцами, подарить свои умения и тепло любящих сердец. Ваши внуки и внучки с нетерпением хотят сказать несколько тёплых строк о вас… Дети 1. Бабушке - солнышко, дедушке – стих. Много здоровья вам на двоих, Счастья желаем еще на два века, с днем пожилого вас человека! 2.Здесь в зале собрались самые родные, бабушки и дедушки - наши дорогие Вам желаем от души, чтоб здоровы были вы, Чтобы внуки вас любили, в гости чаще приходили. 3.От души желаю счастья, много-много долгих лет, Ну, а главное - здоровья, чего дороже в жизни нет! Вед. Этот праздник – ещё один повод подарить чуть больше внимания и любви, чем в обычные дни нашим – бабушкам, дедушкам. И сегодня праздничная программа посвящается вам , наши дорогие гости ! Исполнение песни « Дедушка без бабушки» Вед. Мы вас очень любим и желаем не болеть, После отдыха на даче до Крыма долететь! Интересно, а чем любят заниматься наши дедушки и бабушки ?Давайте заглянем к ним на огонёк…. Презентация «Моя семья» Вед. Традиционно принято олицетворять возраст с осенним периодом жизни. Но ведь осень сама по себе так прекрасна. Значит, с годами наша жизнь становится еще ярче и краше. Если оглянуться вокруг и посмотреть на красоту осенней природы, то приходишь к мысли: «Жизнь прекрасна, несмотря на года! ». А давайте сейчас покажем эту осеннюю красоту и яркость красок в игре «Чей кружок быстрее соберется? » Бабушки и дедушки нам покажут, какие красивые деревья стоят в осеннем лесу, а ребята будут листочками от этих деревьев. Игра «Чей кружок быстрее соберётся» ( Бабушки и дедушки, стоят с листочками в руках. ) Вед. Есть ли граница, переступив которую человек становиться пожилым? Посмотрите на эти лица, присутствующих в этом зале : сколько в них света, радости, добра. Мы хотим, чтоб в праздник наш большой Вы забыли про свои недуги и помолодели бы душой. Чтобы вам внимание дарили близкие, родные и друзья, Чтобы вы обласканы все были, сознавая – жизнь прошла не зря! Вед. Час веселья не угасает – песня праздник продолжает! Исполнение песни «Приглашаем вас на чай» Вед. А сейчас бабушкины загадки (бабушкам раздаются карточки с загадками, которые они читают для детей) Сварит бабушка из ягод что-то вкусненькое на год. Ах, какое объеденье, ароматное …(варенье) Поскорее нам скажите что за мяч из мягких нитей? Он похож на колобок, с длинным хвостиком … (клубок) Острый нос, стальное ушко .В ушко – ниточка подружка, Сшить обновки помогла нашей бабушке…. (игла) Будто цапли длинноносые . Нить они сплетают в косы, Свяжут шарф и рукавицы нам проворно сестры … (спицы) Подготовим место, раскатаем тесто, Вот повидло, вот творог .Мы хотим испечь…. (пирог) В ней пекутся пирожки, блинчики , оладушки, И с любовью варит суп в русской печке бабушка. Ат-н «Напеки блины»(подносы, блины) Ат-н «Сварим суп ,компот» (рассортировать фрукты, овощи) Вед. Наши бабушки молодеют с каждым днем, Потому что бабушкам болезни нипочем, В доме по хозяйству так намаются, Ну, как будто спортом занимаются. Игра «Мячики»(цифры) Вед. Пирожки и блинчики стряпают бабули, И играют в ладушки с внуками дедули. Игра «Грибники» (передают корзину с грибами над головой дедушке) Вед. Ребята, как вы думаете, что обозначает слово – семья? Приглядитесь внимательно к своим родным. Ваша улыбка напоминает улыбку мамы, походка – походку папы, цвет глаз такой же, как у бабушки, овал лица и родинка – как у дедушки. Вы похожи на своих братьев и сестер. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от родителей, бабушек и дедушек многие черты характера. Дети. 4. Мы с дедушкой очень похожи и жить друг без друга не можем. Мы вместе газеты читаем и гвозди вдвоём забиваем. 5. Мы пьём пепси-колу на пару и вместе поём под гитару. Вдвоём мастерим маме полки и оба мы носим футболки. 6. Мы с дедушкой очень похожи, я только немного моложе. И оба влюбились мы в нашу красивую бабушку Дашу. Вед: Дорогие дедушки эта песня звучит для вас. Исполнение песни про дедушку Девочка 1. А у бабушки малина сладкая- пресладкая, Кабачки в её саду гладкие-прегладкие, А ромашки под окном белые-пребелые, А стрижи летят к ней в дом смелые- пресмелые, 2. А у бабушки шаги быстрые пребыстрые, Полотенчики у ней чистые-пречистые, Песни мне она поёт звонкие-презвонкие, А блины она печёт тонкие-претонкие, И варенье- просто мёд, вкусное-превкусное! Исполнение песни « Поцелую бабушку» (солисты) Ат-н «Собираем яблоки в корзину»(мячики) Вед. А сейчас мы предлагаем поиграть нашим гостям. Игра называется «Продолжи пословицу» • В гостях хорошо (а дома лучше) • Не красна изба углами (а красна пирогами) • Хозяюшка в дому (что оладушек в меду) • Каково на дому, таково и (самому) • Дети не в тягость, а в (радость) • Дом вести (не рукавом трясти) • Когда семья вместе, и (сердце на месте) Вед. Пословицы — это часть народной культуры. В нашем детском саду большое внимание уделяется знакомству детей с русскими традициями, формированию уважения и любви к народной музыке, народным танцам. Дорогие гости, нам очень хочется, чтобы в этот праздничный день ваше настроение было радостным, приподнятым. Поэтому сейчас мы предлагаем вам поиграть со своими внуками… Танец – игра « Приглашение» Вед. Всё - таки немного неправильно сегодняшний праздник называть Днем Пожилого человека. Точнее - сегодняшний день надо назвать – Днём Мудрого человека. Ведь сколько у вас накопленного опыта, вы всегда можете нам помочь правильным советом, ну а вашему оптимизму и энергии стоит позавидовать! Вед. Желаем вам с большой любовью успехов, радостей, тепла, Здоровья и опять здоровья, чтоб жизнь счастливою была. Чтоб всё хорошее сбывалось и новый день добро дарил, Чтоб никогда не убавлялось в душе у вас незримых сил. Сколько прожито лет – мы не будем считать, Но хотим в этот день от души пожелать: Дети.7. Не болеть! Не стареть! 8.Никогда не скучать! 9. И еще много лет этот праздник встречать! Вед. Меняет цвет природа, меняется погода, И солнцу золотому идут дожди вослед, А за теплом - ненастье, за горем будет счастье, И молодость на старость меняет человек. Так жизнь идет по кругу, года спешат друг к другу, Но радостью, надеждой наполнен год и век. И в день осенний яркий прими цветы, подарки, Наш пожилой любимый, наш добрый человек! Дети дарят подарки , сделанные своими руками.

Военно-патриотическая игра " Боевые учения"для дошкольников подготовительной группы, посвященная дню Победы.
« Прощание славянки» вход детей в военной форме.
Дети. 1.   День Победы- светлый праздник. Я ему так рад.
                Потому что вместе с дедом еду на парад.
                Я хочу  в строю военном вместе с ним пройти,
                Знамя красное Победы вместе с ним нести!
                Пусть же дед мой твердо знает- буду я в строю
                Защищать, как он , смогу я Родину свою !
2.Вспоминают наши деды про былые времена,
   Надевают в день Победы боевые ордена.
   Встань сегодня утром рано и на площадь погляди:
   Там шагают ветераны с орденами на груди!
   За страну родную люди отдавали жизнь свою.
   Никогда мы не забудем павших в доблестном бою …
          Исполнение песни « С дедом на парад»
3.Сегодня праздничный парад, а вечером- салют.
    Я надеваю свой наряд, меня ребята ждут.
    Возьмём букеты и флажки и встанем дружно в ряд.
    На наш отряд из-под руки прохожие глядят.
    Мы к обелиску каждый год несём цветы весной.
    Здесь устоял геройский взвод той страшною войной.
    Теперь тут птицы гнёзда вьют, играет детвора,
    Солдаты с песнями идут и мы кричим : «Ура!»
    Мы рады миру и весне. Давайте все дружить!
 Но память , правду о войне должны мы сохранить.
       Исполнение песни « Наследники Победы»
    «День Победы» рассаживание на места.
Вед. В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом войны.  В 1941 году, мы стремились избежать Великой Отечественной войны, но она ворвалась в каждый дом, унесла миллионы жизней. Советские люди встали на защиту Отечества, на фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в подполье день за днем они ковали победу, не жалея для разгрома врага сил и своих жизней. Сегодня, мы не можем не вспомнить тех, кто ушел и не вернулся.
                  Помните, через года, через века
                  О тех, кто уже не придёт никогда. Помните!
                  Минута молчания. Метроном.
Вед. Наше поколение говорит искреннее спасибо за то, что мы – можем жить.  Возложение цветов (девочки)
           Я бы с песни начала рассказ,
           С той, которая на всех фронтах звучала…
           В холод, в стужу сколько раз
           Эта песня всех в землянках согревала.
           Если песня, значит, рядом друг,
          Значит, смерть отступит, забоится…
           И казалось, нет войны вокруг,
           Если песня над тобой кружится!
2. Всегда солдату песня помогала,
    Поддержкою, опорою была.
    И все четыре грозных года
    Дорогами войны с бойцами шла.
                Исполнение песни педагогами.
Ведущий: Сегодня мы проводим военно–патриотическую игру
«Курс молодого бойца!», посвященную Дню Победы. Командам  в полном составе построиться  в колонны!  Девиз игры:
Дети: Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть!
 Вед. Вам, ребята, предстоит пройти нелёгкие испытания, выполнить сложные задания. Проявить ловкость, смелость, силу и сноровку. За каждое правильно выполненное задание команда получает звезду. Победит та команда, которая наберёт наибольшее количество звёзд. Желаю вам, ребята, успехов и победы! Для того, чтобы мы могли отправиться в поход, командиры должны представить свои команды.
Снайперы: Снайпер бьет редко, да попадает метко.
Разведчики: У разведчика глаз остер, ум хитер,
                         Отличный слух да охотничий нюх.
 Пехотинцы: Мы мечтаем, мы мечтаем, что когда мы подрастём,
                        Пехотинцами мы станем, в армию служить пойдём.
Начнем с разминки  «Продолжи предложение»
 «Танком управляет...»
 «Из орудий стреляет...»
 «За штурвалом самолета сидит...»
 «В разведку ходит...»
 «Границу охраняет...»
 «На подводной лодке несет службу...»
 «С парашютом прыгает...»
 «В море служат...»
 «А в пехоте служат….»
 Вед. Пройдёт время, на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Как будущие солдаты и командиры вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть сильным, мужественным, благородным, добрым.
Сейчас каждая из команд получает маршрутный лист, в котором указано направление движения вашего отряда. Двигаться от станции к станции необходимо строго по порядку их номеров. Порядок движения по станциям у каждой команды свой. На всех станциях вас ждут взрослые, которые и будут оценивать вашу подготовку .Передвижение разрешено быстрым строевым шагом во главе с командиром отряда и в сопровождении взрослого. Когда все станции будут пройдены, команда приходит на финиш. Та команда, которая придет к финишу быстрее и наберет наибольшее количество очков в конкурсах – и будет победителем.
1 станция ( у  педкабинета) . «Соберись в поход» .
Как известно, жизнь военных нелегка: походы, марш-броски, переходы, переправы. Очень важно при этом взять необходимые вещи в поход .Первый участник команды по очереди берёт один предмет и передает « цепочкой» последнему участнику в рюкзак.
 (Атрибуты конкурса: консервы, спички, сухари в упаковке, бутылки с водой, кружки, ложки, игрушки, домашние тапочки, цветные карандаши , погремушки, сгущёнка). 
2 станция  ( изостудия)  «Патриотическая»
 Конечно, каждый человек патриот своей страны должен знать её государственные символы. Назовите государственные символы Российской Федерации.
Ответы детей. (Гимн, герб, флаг)
Команды по сигналу должны правильно, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, нарисовать флаг РФ .
3 станция( коридор 1 этаж) : « Спасательная»
Вы знаете, наверное, о том, что раненого бойца на поле боя никогда не бросают. С другом и беда не беда. Покажите нам, как вы сможете вынести бойца с поля боя.
«Раненый боец» ( кукла,2 палочки)
 4 станция( психолог )  «Мозговая  атака». Военные загадки.
На погонах у военных звёздочки сияют,
Их количество, скажите, что обозначает ? (звание)
Лодка ходит под водой, охраняет наш покой.
Дети все , конечно, знают, как ту лодку называют …(подводная)
Посмотри, стальная птица, то взлетает , то садится,
Управляет ей пилот. Эта птица-…самолёт.
Городок военный, необыкновенный,
Защищён со всех сторон, называют…гарнизон!
     Кто, ребята, на границе нашу землю стережет,
     Чтоб работать и учиться  мог спокойно наш народ? (Пограничник.)
Говорят, что я ручная. Почему — сама не знаю:
У меня характер колкий, помнит враг мои осколки. (Граната).
          Он на войне как воздух нужен, когда пускают едкий газ.
И пусть ответ наш будет дружен: да это же... (Противогаз.)
Машина эта непростая, машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» - всем «прикурить» даёт кругом. (Танк)
         Самолёт стоит на взлёте, я готов уж быть в полёте.
  Жду заветный тот приказ, защищать, чтоб с неба вас! (Военный лётчик)
  Игра на интерактивной доске « Найди тень» ( военная техника)
5 станция « Морской бой» (3этаж, помещение прачечной)
             Стреляют из водных пистолетов по цели ( пистолеты, пустые коробки)
6 станция  « Дружный экипаж» ( муз.зал2 этаж)
       Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
       Та машина в поле чистом   управляется…(танкистом)
   Задание  «Дружный экипаж».  Управлять танком - непростая задача.
Большая машина должна ловко обходить все препятствия. Экипаж танка - одна дружная команда, которую отличает товарищеская взаимопомощь и взаимовыручка. Сейчас мы это и проверим. По сигналу капитан команды бежит к обручу, надевает его на себя, возвращается к товарищам, захватывает в обруч второго бойца, вдвоём бегут до ориентира, возвращаются за следующим участником команды. И так до тех пор, пока весь экипаж окажется в танке.
7 станция ( спортзал) «Военные учения»
Ведущий: Пришло время испытать ребят в меткости и ловкости.
1 задание « Преодолей препятствие»: необходимо перепрыгнуть через препятствие, не сбив палку, подлезть под скакалку, не задев колокольчики.
2 задание : «Меткий стрелок»
Метание гранаты во вражеские танки. Количество попаданий – количество очков.
3 задание : «Зенитчики» (сбей самолёт, подвешенный вверху, мягкие мячи)
Команды собираются в зале .
Вед. Учения в нашем  полку  успешно закончились! Ребята, вы доказали, что умеете дружить и всегда готовы прийти на помощь другу.  Давайте подсчитаем количество набранных звёзд. Капитан каждой команды считает звёзды и называет их количество.
Награждение участников,  победителей. (  открытка , георгиевская ленточка)
Вед. Не для войны рождаются солдаты, а для того, чтобы не было войны!
А полевая кухня вас уже ждёт. ( солдатская каша – в группе)
 
 

 

"Путешествие в страну воздушных шаров" игровая программа для дошкольников  на участке детского сада.
Скоморох Тимошка. Привет ,ребятишки! Озорники и шалунишки!
                                       Привет вам от скоморошки весёлого парня Тимошки!
Скоморох Антошка. Привет! Вот я вас всех и нашел!
                                 Я к вам на праздник спешил и пришёл!
                                  Настроение на «5», можно праздник начинать!
                      В нем будет много ярких красок, в нем попадете вы в мир сказок!
Тимошка. Внимание! Внимание! Надеемся на понимание!
                   Собрались друзья у нас ,будет весело сейчас!
                   И при встрече водится давайте   с вами познакомимся!
                   Я- обычный задира и шут , меня Все Тимошкой зовут !
                   У вас хотелось бы узнать, как вас звать, как величать ?
Антошка. А я-Антошка, играю на гармошке! Когда скажу я : «1,2,3!» -имя своё назови!
                  Молодцы, вот это класс! Вот так силища у вас !
                  Познакомились со всеми, а теперь пора веселья!
                  Повод есть повеселиться, будет некогда скучать,
                  Есть прекрасная традиция- вместе праздник отмечать!
Тимошка. Антошка, а ты умеешь здороваться ?
Антошка. Да, я даже с радостью с удовольствием поздороваюсь…
                 Игра «Здравствуй, радость!»
Тимошка. А знаешь, Антошка, что мы с тобой сейчас сделаем?
 Мы загадаем загадки ребятам. А если они  нам правильно ответят, мы им вручим настоящий сюрприз…
Антошка. Это точно! Слушайте внимательно !
Маленькие шарики на дереве висят:  красные, зелёные заманчиво глядят.
Любят эти шарики взрослые и дети, наливные шарики лучше всех на свете !( яблоки)
             На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.(одуванчик)
Тимошка. Он большой. Как мяч футбольный, если спелый, все довольны.
                   Так приятен он на вкус! Это что за шар ? (арбуз)
Антошка. Добродушный,  толстокожий,  на воздушный шар  похожий,
                 Почти всегда в воде живёт неуклюжий…бегемот.
Тимошка. Его держу за поводок, хотя он вовсе не щенок,
                   А он сорвался с поводка и улетел под облака. (в.шарик)
Антошка. Кто-то когда-то придумал шары для развлеченья для детворы,
                  Кто-то когда-то впервые надул, кто-то когда-то в них душу вдохнул.
                  Нет, без шаров не пройдёт карнавал, и не украсится праздничный зал.
                  Шарики всех нас манят с давних пор, в каждом из них есть полёт и  простор.
Тимошка. А на какой праздник чаще всего дарят воздушные шары ?
                   А сегодня мы отмечаем день рождения самого воздушного шара!
              Танец с шарами.(мешок с шарами)
Антошка. А  давайте с нашими воздушными шарами отправимся в путешествие по нашему городу детства.
            Город  детства -это сказки, игры и весёлый смех.
            Карандаши, мелки и краски приглашаем в гости всех !
Тимошка. В нашем городе чудесном детвора шумит с утра.
                   Город детства всем известно, очень любим ты и я.
Антошка. А как же мы туда доберёмся?
      Танец «Колесики» (идут по намеченному маршруту)
      Улица «Загадочная»
      Пусть герои сказок дарят нам тепло, пусть добро навеки побеждает зло.
«Сказочные загадки»: В детстве все над   ним смеялись, оттолкнуть него старались,
Ведь никто не знал, что он белым лебедем  рождён.( гадкий утенок)
        Эта скатерть знаменита тем , что кормит всех досыта.
        Что сама собой она вкусных кушаний полна. (скатерть- самобранка)
Сладкий яблок аромат заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём, и светло вокруг , как днём.(жар-птица)
Улица «Знаний» Образовать квадрат, круг, линию, треугольник (схемы)
Ат-н « Гусеница»( шары между детьми)
Улица « Спортивная»
           Ат-н «Перекинь шары» ( «Весёлый волейбол»,сетка)
           Ат-н «Собери шары по цвету» (флажки)
         «Кто быстрее перенесёт шары» (2 палки)
         «Гонки с шариком» (ориентиры -2)
Улица «Музыкальная»  Исполнение песни «Детство»
        Волк зубастый хочет шарики отнять и ребят всех покусать…
Ат-н «Передай шар другому» (игрушка-волк)
               Танец «Шарики»
Улица «Рисовальная»
            Сколько радости , смеха , шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шар. Давайте мы его разукрасим…
    Ат-н «Укрась шарик» (фломастеры)
           И  нарисуем  друзей…
   Ат-н « Нарисуй мелом шарик)  (цветные мелки)
 

"Военный парад дошколят" праздничная программа, посвященная празднику Победы, для детей старшего дошкольного возраста.                      
Вед. 1.Была война, её мы не застали. И ,кажется, зачем переживать?
           И голода , и горя мы не знали- воспоминанья не должны нас волновать.
Вед.2.Была война, её мы не застали, но много слышали о ней от дедов и отцов.
            О страшных днях войны они нам рассказали,
            И видели в кино отважных мы бойцов.
  Вед.3.Была война, её мы не застали, но хочется кричать всем людям на земле:
           « Не забывайте! Помните и чтите! Не забывайте ,люди, о войне!»
Вед.1. Мы продолжаем чтить традиции  своих дедов  и прадедов, и этот праздник мы посвящаем великому дню Победы…
Вед.2. В этом году мы проводим « Военный парад  дошколят». Мы надеемся, каждый
       участник постарается показать свои только самые положительные качества:
ответственность, умение помочь своему товарищу, выносливость ,выдержку, самодисциплину ,готовность встать на защиту Родины в случае необходимости.
Вед.3. Детский сад! Внимание! Приготовиться к вносу флага Российской Федерации!
            Всем встать! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг!
            Флаг Российской Федерации внести!
 Звучит гимн. (внести флаг)
Вед.1. Детский сад! Вольно! Можно занять места! «Военный парад дошколят» считать открытым! Мы рады приветствовать почетного гостя нашего смотра.
             Он будет командовать нашим парадом!
Гость. Поздравляю всех с праздником Великой Победы!
            Желаю всем здоровья, счастья и мирного неба над головой!
Вед.1. Дружно крикнет детвора троекратное « Ура!»
             Каждый этап будет оценивать добросовестное жюри в составе…
             Военный парад открывает  команда «Пехотинцы»
                      1этап  «Речёвка»
1отряд.Командир.Отряд …«Пехотинцы» 
               Наш девиз: Один у нас всегда девиз: « Не отступать назад»
                                     Конечно, верно говорят: «Солдат- всегда солдат!»
Наша речёвка: 1-2!3-4!3-4!1-2! Наша армия родная  …бережет покой страны,
                             Чтоб росли  мы бед не зная …чтобы не было войны!
 Командир. Отряд , стой,1-2!
2 отряд. Командир. Отряд… «Десантники» 
Наш девиз: Всех готовы победить и отвагой удивить!
Наша речевка: 1-2!3-4!3-4!1-2! Мы ребята смелые… ловкие, умелые.
                            В бою всегда мы победим …Страну  врагу не   отдадим.
Командир. Отряд , стой,1-2!
3 отряд,гр. «Ромашка»  Командир. Отряд… «Пограничники»
Наш девиз: Пограничник на пути, знать врагам здесь не пройти!
Наша речевка: 1-2! 3-4!3-4! 1-2!Кто шагает дружно в ряд? Пограничников отряд.
                            Мы ребята смелые…Сильные ,умелые!
                            Мы ребята молодцы …удальцы и храбрецы.
Командир. Отряд , стой,1-2!
  2этап   « Отгадай загадку»
Вед: Молодцы, а сейчас разминка для ума и сообразительности с помощью загадок!
1. Вот загадка, словно птица, мчится в небе голубом,
    Города, моря, границы и загадки под крылом.(самолёт)
2. Даже под полярным дном, может плавать этот дом. (подводная лодка)
3. Ползёт черепаха, стальная рубаха, враг в овраг, черепаха – куда враг.(танк)
4. Тучек нет на горизонте, вдруг раскрылся в небе зонтик,
     Через несколько минут, опустился… .(парашют)
5. Летит, воет, упал, землю роет(бомба, снаряд)
6. Крышкой закрыта, в землю зарыта, ждёт, поджидает, врага, бандита(мина) 
                        3этап  « Слушай команду»- «Маршевая подготовка»
Вед.1. Равняйсь! Смирно! Отряд на1 – 2 рассчитайсь! В две шеренги становись!
            В одну шеренгу становись!  Направо! Налево! Кругом!
        «Перестроение в 4 колонки» ( марш, музыка)
         Отряд вольно! Разойдись!
 Вед.1. Следующий этап – «Строевая песня».
                4этап. Исполнение строевой песни
Командир: Песню запевай.
Вед.1. Следующий этап нашего строя и песни –литературные строки.
Дети.1. Подрасту и вслед за братом тоже буду я солдатом,
                                       Буду помогать ему, охранять  свою страну.
2. Брат сказал : « Не торопись! Лучше в школе ты учись!
    Будешь ты отличником, станешь пограничником.»
3. Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять .
    И служить не на земле. А на военном корабле.
4. Любой профессии военной учиться нужно непременно,
    Чтоб быть опорой для страны. Чтоб в мире не было войны.
  5. Наши деды воевали на войне, победили в 45-м по весне,
      Чтобы пушки не гремели, чтобы танки не горели,
      Чтоб счастливо жилось тебе и мне.
6.Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойно уснут города,
   Пусть сирены пронзительный вой не звучит над моей головой.
  7. Ни один пусть не рвется снаряд. Ни один не строчит автомат.
      Оглашают пусть наши леса только птиц и детей голоса.
      Пусть  спокойно проходят года…Пусть не будет войны никогда!
             Исполнение песни «Наследники Победы»
 
 
 
 

№	Файл	Описание
1	Не загружен	План работы на год
2	1296029022.jpg	Представление опыта работы согласно плану (на каком уровне представлен)
3	Не загружен	Педагогические технологии, используемые в практической деятельности (в рамках темы; диагностические данные, мониторинг)
4	Не загружен	Материалы, подтверждающие участие, организацию и проведение семинаров, мастер-классов в рамках темы. Уровень представления, разработки, отзывы
5	Не загружен	Проектно-исследовательская деятельность обучающихся
6	1428728470.JPG	Другие материалы