4
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Евгения Рябухина, (на сайте с 30.05.2019 г.)
Был(а) на сайте 4 дня назад
Рейтинг:
1.99/15
|
2 588
просмотров
|
8
комментариев
|
5 267
место в рейтинге
|
|
||
Эссе "Я-педагог"
Воспитатель, по-моему, это самая замечательная профессия, главное в которой - любовь и знания, доверие и понимание. Маленький человечек приходит в детский сад, впервые отрываясь от мамы. И в самый сложный для него момент я должна стать ему «второй мамой». Очень важно, чтобы каждый ребёнок при этом ежедневно ощущал и чувство победы, и своего (пусть маленького!) личного успеха.
Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. В детский сад я не ходила, потому что мы жили от него в отдаленности, и все время проводила с бабушкой. Но мне хотелось хоть один раз взглянуть на дет
садовскую жизнь. И когда мне представился такой случай, моей радости не было предела.
Рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Воспитатель». Каждый день я прихожу в детский сад и встречаюсь с самой большой ценностью на земле – с детьми. К. Гельвеций сказал: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». И я, как воспитатель, должна приложить много усилий, чтобы дети чувствовали себя как цветочки в саду: распускали свои лепестки, росли и хорошели. И это возможно лишь тогда, когда им уютно и комфортно в детском саду.
Так кто же такой современный педагог (воспитатель) и в чём заключается моя миссия как воспитателя?
Воспитатель, по моему мнению, - это самая женская профессия на всей Земле. Воспитатель – это многодетная мама, поэтому и любовь к воспитанникам должна быть материнской.
Любить ребенка – это значит ощущать безграничную ответственность за его здоровье и безопасность. Каждая новая встреча с детьми – важное событие, наполненное беспрестанным вниманием и заботой. Воспитатель на уровне материнского инстинкта – поправит шапку и шарф, проследит за чистотой рук, вовремя приходит на помощь, прошепчет ласковые слова на ушко,. …, а как профессионал - ежедневно организовывает, и проводит оздоровительные мероприятия, знакомит детей с новым и загадочным, учит преодолевать трудности и преграды.
На мой взгляд, самое страшное в профессии воспитателя – равнодушие к детям. Ведь ребенка обмануть нельзя. Он распознает фальшь, остро отреагируют на невнимание и оценит тех воспитателей, которые отнесутся к нему с уважением и пониманием. Воспитатель в любой ситуации должен быть честным со своими малышами, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, и, естественно, должен в совершенстве владеть своим предметом, уметь сделать каждое свое занятие интересным, результативным, а главное запоминающимся. Таким образом: воспитатель – это, прежде всего тот, кто оберегает и защищает. В этом заключается материнская миссия воспитателя.
И не смотря на то, что мой опыт еще не достаточен, я убеждаюсь: в воспитании нет и не может быть точных рецептов, нет абсолютно одинаковых взглядов и позиций. Не существует похожих воспитателей, и это, на мой взгляд, очень хорошо. Главное, в любой ситуации воспитатель должен оставаться «настоящим Человеком» и стать другом, помощником, примером для своих воспитанников и это мое педагогическое кредо. Воспитатель должен быть всегда и во всём интересен детям – уметь петь, танцевать, читать стихи, рассказывать сказки, именно его голосом начинают говорить ожившие игрушки. И именно в такие моменты я из воспитателя превращаюсь в добрую волшебницу. И тогда самое главное: не нарушить эту зыбкую границу неправильным , резким словом или поступком и не превратиться из доброй волшебницы в злую колдунью. Ещё А.С. Макаренко говорил: «Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой, который не может придать своему лицу необходимого выражения или сдержать свое настроение. Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым. Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет»
Работая воспитателем, понимаешь, что каждый ребёнок индивидуален, и я, как педагог, как воспитатель должна найти тот золотой ключик, который подойдёт к каждому ребенку. Одно восточное изречение гласит: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе: каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Только в любви может раскрыться неповторимость каждого ребенка, его истинное «Я». А обмануть детей невозможно. Они всегда и все увидят. Они сразу поймут, как ты к ним относишься: с любовью или без. И ответят тебе тем же.
Ведь это здорово когда дети придя с утра в группу бегут к тебе с вопросом : «А чем мы сегодня будем заниматься?» И я понимаю: я им нужна, им комфортно со мной.
Я думаю, наша профессия настолько «живая», деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий. Бывали моменты, когда очередной педагогический успех
или успех детей давал силы и за спиной как будто вырастали крылья, хотелось творить ещё, поделиться всем, что знаешь, подарить частичку себя.
Еще одно значение моей миссии - постоянно находиться в поиске: искать новое, интересное, необычное и вместе с детьми раскрывать его. Я как воспитатель должна развиваться, совершенствоваться, быть готовой к тысячи вопросов моих «Почемучек», суметь научить их всему , научить их быть счастливыми, ведь ещё О. Уайльд говорил: «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми».
Как не менялось бы наше время, какие бы не дули ветры перемен, Детский сад всегда был и будет той страной, где царит искренняя любовь, безграничная радость, а у меня, как у воспитателя самая прекрасная миссия – любить и дарить материнскую любовь всем детям.
Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. В детский сад я не ходила, потому что мы жили от него в отдаленности, и все время проводила с бабушкой. Но мне хотелось хоть один раз взглянуть на дет
садовскую жизнь. И когда мне представился такой случай, моей радости не было предела.
Рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Воспитатель». Каждый день я прихожу в детский сад и встречаюсь с самой большой ценностью на земле – с детьми. К. Гельвеций сказал: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». И я, как воспитатель, должна приложить много усилий, чтобы дети чувствовали себя как цветочки в саду: распускали свои лепестки, росли и хорошели. И это возможно лишь тогда, когда им уютно и комфортно в детском саду.
Так кто же такой современный педагог (воспитатель) и в чём заключается моя миссия как воспитателя?
Воспитатель, по моему мнению, - это самая женская профессия на всей Земле. Воспитатель – это многодетная мама, поэтому и любовь к воспитанникам должна быть материнской.
Любить ребенка – это значит ощущать безграничную ответственность за его здоровье и безопасность. Каждая новая встреча с детьми – важное событие, наполненное беспрестанным вниманием и заботой. Воспитатель на уровне материнского инстинкта – поправит шапку и шарф, проследит за чистотой рук, вовремя приходит на помощь, прошепчет ласковые слова на ушко,. …, а как профессионал - ежедневно организовывает, и проводит оздоровительные мероприятия, знакомит детей с новым и загадочным, учит преодолевать трудности и преграды.
На мой взгляд, самое страшное в профессии воспитателя – равнодушие к детям. Ведь ребенка обмануть нельзя. Он распознает фальшь, остро отреагируют на невнимание и оценит тех воспитателей, которые отнесутся к нему с уважением и пониманием. Воспитатель в любой ситуации должен быть честным со своими малышами, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, и, естественно, должен в совершенстве владеть своим предметом, уметь сделать каждое свое занятие интересным, результативным, а главное запоминающимся. Таким образом: воспитатель – это, прежде всего тот, кто оберегает и защищает. В этом заключается материнская миссия воспитателя.
И не смотря на то, что мой опыт еще не достаточен, я убеждаюсь: в воспитании нет и не может быть точных рецептов, нет абсолютно одинаковых взглядов и позиций. Не существует похожих воспитателей, и это, на мой взгляд, очень хорошо. Главное, в любой ситуации воспитатель должен оставаться «настоящим Человеком» и стать другом, помощником, примером для своих воспитанников и это мое педагогическое кредо. Воспитатель должен быть всегда и во всём интересен детям – уметь петь, танцевать, читать стихи, рассказывать сказки, именно его голосом начинают говорить ожившие игрушки. И именно в такие моменты я из воспитателя превращаюсь в добрую волшебницу. И тогда самое главное: не нарушить эту зыбкую границу неправильным , резким словом или поступком и не превратиться из доброй волшебницы в злую колдунью. Ещё А.С. Макаренко говорил: «Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой, который не может придать своему лицу необходимого выражения или сдержать свое настроение. Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым. Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет»
Работая воспитателем, понимаешь, что каждый ребёнок индивидуален, и я, как педагог, как воспитатель должна найти тот золотой ключик, который подойдёт к каждому ребенку. Одно восточное изречение гласит: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе: каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Только в любви может раскрыться неповторимость каждого ребенка, его истинное «Я». А обмануть детей невозможно. Они всегда и все увидят. Они сразу поймут, как ты к ним относишься: с любовью или без. И ответят тебе тем же.
Ведь это здорово когда дети придя с утра в группу бегут к тебе с вопросом : «А чем мы сегодня будем заниматься?» И я понимаю: я им нужна, им комфортно со мной.
Я думаю, наша профессия настолько «живая», деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий. Бывали моменты, когда очередной педагогический успех
или успех детей давал силы и за спиной как будто вырастали крылья, хотелось творить ещё, поделиться всем, что знаешь, подарить частичку себя.
Еще одно значение моей миссии - постоянно находиться в поиске: искать новое, интересное, необычное и вместе с детьми раскрывать его. Я как воспитатель должна развиваться, совершенствоваться, быть готовой к тысячи вопросов моих «Почемучек», суметь научить их всему , научить их быть счастливыми, ведь ещё О. Уайльд говорил: «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми».
Как не менялось бы наше время, какие бы не дули ветры перемен, Детский сад всегда был и будет той страной, где царит искренняя любовь, безграничная радость, а у меня, как у воспитателя самая прекрасная миссия – любить и дарить материнскую любовь всем детям.
Комментарии (8)
#1 Евгения Степановна,желаю удачи Вам в дальнейшем пополнении вашего сайта,хорошее начало, приглашаю к сотрудничеству.
Инзиля Рафаэловна, дата: 20.01.2024 в 19:27
#2 Евгения Степановна, поздравляю вас с днем рождения. Желаю вам всего самого наилучшего и удачи во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 28.06.2022 в 14:08
#3 Евгения Степановна,доброго времени суток! Заглянула к Вам на страничку, хорошее начала. Желаю удачи в заполнении портфолио, интересного и полезного общения. Мой + для начала! Буду рада видеть вас у себя в гостях!
Елена Сигаева, дата: 07.11.2019 в 18:26
#4 Евгения Степановна, большое спасибо за проявленный интерес к моим страницам на сайте!
Татьяна Медведева, дата: 29.10.2019 в 14:00
#5 Евгения Степановна, разрешите с вами познакомиться на нашем дружелюбном сайте. Начало у Вас положено! Желаю Вам дальнейшей творческой работы на его страницах. Для пополнения Вашей копилки рейтинга примите мой + в Вашу поддержку.
Татьяна Медведева, дата: 26.10.2019 в 20:32
#6 Евгения Степановна, здравствуйте. Приветствую Вас на сайте. Хорошее начало. Так держать. Мой + Вам.
Ирина Мерзлютина, дата: 26.10.2019 в 20:11
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя