С нами 17286 учителей, 7324 ученика.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
11839
моих комментариев
14
блогов
2
сообщества
54
учебных материала
1
статья
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
42
новости
Ирина Матюшина, (на сайте с 21.08.2014 г.)
Был(а) на сайте 10 месяцев назад
Рейтинг: 422.45/11353
1 869 710
просмотров
1 989
комментариев
48
место в рейтинге
Качество знаний за 5 лет
Год Количество                 учащихся    Качество
обучения
Успеваемость
2010-2011 14 43% 100%
2011-2012-
 
2012- 2013
8
 
5
-
 
40 %
-
 
100 %
       
2013-2014 5 20 % 100 %
2014 - 2015 5 40% 100%
Диаграмма выполнения министерских контрольных работ в 2015 году

Комментарии (1989)

#1 Ирина Юрьевна! Спасибо Вам за поздравление! Желаю счастья и добра!
Владимир Баранов, дата: 02.05.2015 в 6:12  
#2 Ирина Юрьевна, Спасибо всем, кто сил не пожалел, и оторвав себя от срочных дел, вновь заглянул и поздравленье написал... чтоб автор знал, ведь праздник же настал! Поздравляю с первомаем, с майским праздником весны. Всего доброго желаю, мира, счастья и любви.
Наталья Фокина, дата: 02.05.2015 в 3:11  
#3 Ирина Юрьевна, с Маем Вас!!! Солнечного и тёплого настроения! Новых свершений, благополучия! Спасибо за поздравление.
Виктория Бердюгина, дата: 01.05.2015 в 22:00  
#4 Ирина Юрьевна, как Вы хорошо придумали разместить презентацию портфолио, мне понравилось очень. Спасибо за идею.
Алла Дзарасова, дата: 01.05.2015 в 21:30  
#5 Ирина Юрьевна, Опять, над миром поднимая все выше чистоту небес,влетает юный ветер мая к нам с обещанием чудес.Пусть будет этот праздник светел. Я поздравляем Вас, и вновь желаю чтоб и вам, и детям дарил он радость и любовь. Вам мой +
Алла Дзарасова, дата: 01.05.2015 в 21:28  
#6 Ирина Юрьевна, с праздником Мира, Весны и Труда! Пусть вместе с теплыми днями придут новые силы и идеи, а труд будет только в радость! Я желаю, чтобы работа всегда приносила только удовольствие!
Татьяна Шмидт, дата: 01.05.2015 в 21:22  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ