11839
моих комментариев 14
блогов 2
сообщества 54
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 42
новости
моих комментариев 14
блогов 2
сообщества 54
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 42
новости
Ирина Матюшина, (на сайте с 21.08.2014 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг:
422.45/11353
1 834 038
просмотров
|
1 989
комментариев
|
48
место в рейтинге
|
|
Советы родителям детей начальной школы
на каждый день
Старайтесь замечать даже маленькое достижение ребенка в любом деле, в поведении, в отношении к окружающим.
Учитесь безусловно любить ребенка за то, что он есть, а не за то, что он отличник, способный или хороший помощник.
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом, через «я - сообщение»:
- «Я разгневана тем, что … (ты пришел поздно домой)»,
- «Я расстроена тем, что … (ты не выучил уроки)»,
- «мне не нравится, что … (ты устроил дома беспорядок)», и т.п.
Учитесь формировать навыки самостоятельности у ребенка:
- если ребенку трудно, и он готов принять Вашу помощь, обязательно помогите ему («давай вместе …»),
- личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом;
- по мере освоения ребенком новых навыков постепенно передавайте их ему на самостоятельное выполнение;
- постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела Вашего ребенка и передавайте их ему (напри-мер: «Ты хорошо справляешься с подготовкой уроков по математике, теперь давай сам (сама)»);
- наберитесь мужества и позвольте детям сделать ошибки, чтобы они научились быть самостоятельными.
Важно сформировать с начала учебной деятельности хобби ребенка с учетом его желаний, а не желаний родителей.
Избегайте приказов, угроз, морали и нравоучений, оскорблений и высмеиваний при общении с ребенком.
В общении с ребенком используйте «я – сообщение», «я - чувство». Больше хвалите, поощряйте самостоятельную деятельность ребенка. Будьте его союзником в позитивных начинаниях и его другом.
Старайтесь не сравнивать ребенка с другими более благополучными детьми, меньше оценивайте его. Полюбите его недостатки, спросив себя: «Для чего моему ребенку лень?» («Для чего ему упрямство?» и т.п.)
Есть ли у Вас, дорогой родитель, такие же качества личности – недостатки? Для чего они Вам?
Работайте вместе с ребенком над собой!
Развивайтесь вместе с Вашими детьми!
на каждый день
Старайтесь замечать даже маленькое достижение ребенка в любом деле, в поведении, в отношении к окружающим.
Учитесь безусловно любить ребенка за то, что он есть, а не за то, что он отличник, способный или хороший помощник.
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом, через «я - сообщение»:
- «Я разгневана тем, что … (ты пришел поздно домой)»,
- «Я расстроена тем, что … (ты не выучил уроки)»,
- «мне не нравится, что … (ты устроил дома беспорядок)», и т.п.
Учитесь формировать навыки самостоятельности у ребенка:
- если ребенку трудно, и он готов принять Вашу помощь, обязательно помогите ему («давай вместе …»),
- личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом;
- по мере освоения ребенком новых навыков постепенно передавайте их ему на самостоятельное выполнение;
- постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела Вашего ребенка и передавайте их ему (напри-мер: «Ты хорошо справляешься с подготовкой уроков по математике, теперь давай сам (сама)»);
- наберитесь мужества и позвольте детям сделать ошибки, чтобы они научились быть самостоятельными.
Важно сформировать с начала учебной деятельности хобби ребенка с учетом его желаний, а не желаний родителей.
Избегайте приказов, угроз, морали и нравоучений, оскорблений и высмеиваний при общении с ребенком.
В общении с ребенком используйте «я – сообщение», «я - чувство». Больше хвалите, поощряйте самостоятельную деятельность ребенка. Будьте его союзником в позитивных начинаниях и его другом.
Старайтесь не сравнивать ребенка с другими более благополучными детьми, меньше оценивайте его. Полюбите его недостатки, спросив себя: «Для чего моему ребенку лень?» («Для чего ему упрямство?» и т.п.)
Есть ли у Вас, дорогой родитель, такие же качества личности – недостатки? Для чего они Вам?
Работайте вместе с ребенком над собой!
Развивайтесь вместе с Вашими детьми!
№ | Мультимедиа |
1 |
Дети и Интернет: социальные сети
Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru |
№ | Мультимедиа |
1 |
Домашнее задание: как получать хорошие оценки
Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru |
№ | Мультимедиа |
1 |
Как помочь ребёнку с домашними заданиями
Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru |
№ | Мультимедиа |
Нет данных |
Комментарии (1989)
#1 Ирина Юрьевна, мой вам +)))
Андрей Рейн, дата: 16.02.2015 в 13:26
#2 Ирина Юрьевна, приглашаю вас поучаствовать в опросе на моей странице. Буду вам признательна!
Лилия Рогудеева, дата: 16.02.2015 в 10:44
#3 Ирина Юрьевна, приглашаю Вас принять участие в опросах на моей странице!
Эльмира Тугушева , дата: 16.02.2015 в 1:06
#4 Ирина Юрьевна, спасибо большое. Мой + в поддержку!
Эльмира Тугушева , дата: 16.02.2015 в 0:41
#5 Ирина Юрьевна! Большое спасибо за комментарии и приглашение поучаствовать в ваших блогах. Вы несомненно очень талантливый, творческий человек.Очень хочу поучаствовать во многом, но, к сожалению, не сразу. Чуть позже. До встречи. Успехов вам!
Нина Булычева, дата: 15.02.2015 в 23:47
#6 Ирина Юрьевна, желаю дальнейших успехов в работе над портфолио. Спасибо за добрые слова. Вам мой "+". Удачи!
Наталья Мандаева, дата: 15.02.2015 в 21:17
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 … 330 331 332 Туда Последняя