1754
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Эльвира Литвинова, (на сайте с 06.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 3 месяца назад
Рейтинг:
196.88/1626
|
834 837
просмотров
|
1 371
комментарий
|
90
место в рейтинге
|
|
||
Положение о ПОРТФОЛИО ученика начальной школы
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
Комментарии (1371)
#1 Эльвира Александровна, поздравляю с Днем матери. Желаю чуткости сердца, доброты души, семейного мира и понимания, крепких детских объятий и искренней радости.
Маргарита Абраконова, дата: 26.11.2017 в 20:22
#2 Эльвира Александровна, спасибо за поздравление. И Вас я поздравляю и от души желаю материнского счастья. Здоровья вам и вашим детям.
Галина Борискина , дата: 26.11.2017 в 14:57
#3 Эльвира Александровна, здравствуйте! Большое спасибо за поздравление.От всей души еще раз поздравляю с Днем матери.
Светлана Жарикова, дата: 26.11.2017 в 13:58
#4 Эльвира Александровна, Сегодня с радостью большой
Поздравлю Вас с Днём матери.
Пускай всё будет хорошо,
Терпенье не истратится.
А сердце мамы чуткое
Пусть обойдут тревоги.
Все страхи, предрассудки
Оставьте за порогом.
Пусть в доме огонёк горит
Добра, любви и нежности,
А жизненный девиз гласит,
Что счастье — неизбежное.
Маргарита Чаркова, дата: 26.11.2017 в 11:50
#5 Эльвира Александровна, Нет слов таких, чтобы достойно передать,
Как мне приятно Ваши поздравленье.
Позвольте Вам, ответно, пожелать:
Взаимности и только лучших в жизни впечатлений! Мне очень приятно, Эльвира Александровна, что вы разделяете мою семейную радость! С Днем Матери Вас!
Будьте счастливы, здоровы и любимы.
И Всевышним будьте Вы хранимы!
Ольга Степанова, дата: 25.11.2017 в 20:25
#6 Эльвира Александровна, здравствуйте! С Днём МАТЕРИ!
Пусть будет этот день счастливым, Мир станет сказочно красивым, Цветы, подарки восхищают, дети приятно удивляют! В душе пусть праздник не кончается И каждый миг мечта сбывается, Пусть бесконечно радость длится, Все, что задумано, свершится!
Мария Мукосий, дата: 25.11.2017 в 19:46
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 … 227 228 229 Туда Последняя