1754
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Эльвира Литвинова, (на сайте с 06.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 1 месяц назад
Рейтинг:
196.88/1626
|
802 887
просмотров
|
1 371
комментарий
|
90
место в рейтинге
|
|
||
Положение о ПОРТФОЛИО ученика начальной школы
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
Комментарии (1371)
#1 Эльвира Александровна, здравствуйте. Спасибо Вам за добрые слова и пожелания!!! Примите и от меня эти строки-
Доброта подобна свету
Убивает темноту.
Силы большей в мире нету.
Я Вам её дарю.
Пусть к добру ведут дороги
Неразгаданной судьбы.
Пусть исчезнут все тревоги,
Чтоб счстливой стали Вы!
Светлана Трушина, дата: 20.09.2018 в 12:15
#2 Эльвира Александровна, здравствуйте. Шлю Вам осенний привет. Пусть осень яркими красками рисует Ваше счастье! Очень рада была видеть Вас в гостях. Спасибо за добрые пожелания!
Ольга Степанова, дата: 16.09.2018 в 21:37
#3 Эльвира Александровна, добрый вечер. Спасибо за визит и добрые слова. Творческих успехов Вам в новом учебном году!
Лилия Подукова, дата: 13.09.2018 в 17:16
#4 Эльвира Александровна, спасибо! Вас также поздравляю с начавшимся учебнымм годом! желаю умных и послушных учеников, успехов в работе!
Татьяна Банщикова (Хаустова) , дата: 11.09.2018 в 12:42
#5 Эльвира Александровна, доброе утро! Поздравляю Вас с началом нового учебного года. Пусть он будет полон приятными и счастливыми моментами, пусть всё сложится удачно, плодотворного труда Вам и замечательных результатов и исполнения всех желаний! Кстати, мне было приятно вместе с Вами попить чашку чая из мечты. Спасибо, что зашли в гости!
Ольга Степанова, дата: 05.09.2018 в 5:22
#6 Эльвира Александровна, здравствуйте. Эльвира Александровна, спасибо вам за внимание и добрые пожелания. Пусть сбываются добрые слова и дела. Эльвира Александровна, примите и мои самые искренние поздравления и пожелания к новому учебному году. Пусть забота, внимание, радость, любовь защищают и оберегают вас. С новым учебным годом.
Татьяна Мазурова, дата: 04.09.2018 в 18:48
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 … 227 228 229 Туда Последняя