1754
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 5
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Эльвира Литвинова, (на сайте с 06.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 месяца назад
Рейтинг:
196.88/1626
|
806 078
просмотров
|
1 371
комментарий
|
90
место в рейтинге
|
|
||
Положение о ПОРТФОЛИО ученика начальной школы
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
1.1 Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений в период его обучения в начальных классах.
1.2. Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки работ, результатов ученика, всидетельствующих о его усилиях, прогрессе и достижениях в различных областях за определённый период времени.
2. Цели и задачи.
2.1Цель портфолио - собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, прогресс и достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2 Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать высокую учебную мотивацию учащегося;
-поощрять его активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
- развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащегося;
- формировать навыки учебной деятельности; формировать умение учиться-ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьёй, повышать заинтересованность родителей (законных представителей) в результатах развития ребёнка и совместной деятельсти со школой.
2.3. Портфолио реализует такие функции образовательного процесса:
Диагностическую: фиксируются изменения и рост показателей за определённый период времени.
Целеполагания: поддерживает образовательные цели, сформулированные стандартом.
Мотивационную: поощряет детей, педагогов и родителей к взаимлдействию в достижении положительных результатов.
Развивающую: обеспечивает непрерывность процесса развития, обучения и воспитания от класса к классу.
Рейтинговую: показывает диапазон и уровень навыков и умений.
Комментарии (1371)
#1 Эльвира Александровна, желаю в день пасхальный Вам я всевозможных наслаждений, поверить истинным друзьям и отказаться от сомнений. Чтобы тепло в ваш дом вошло, чтобы во всех делах везло. Везенья – радостей без бед, и разных жизненных побед!
Елена Шахурова, дата: 01.05.2016 в 12:40
#2 Эльвира Александровна, с Пасхой, со Светлым днем Вас! В пасхальный день, с пасхальным куличом Пускай Господня благодать войдет в твой дом. После Великого Поста накрой богатый стол, Пусть станет это воскресенье самым светлым днем. Христос Воскресе! – слышится повсюду, И в церкви собралось так много люду. Возрадуйся со всеми, прославляй Христа! Коснется и Вас тогда Господняя рука. Христос воскресе! Пусть с этой благой вестью в ваш дом войдет добро, надежда и любовь. Христос воскресе!
Валентина Титова, дата: 01.05.2016 в 11:12
#3 Эльвира Александровна, спасибо Вам за поздравление.
Елена Шевцова, дата: 01.05.2016 в 9:24
#4 Эльвира Александровна, «Христос воскрес!» - звучит с утра
Под благовеста звон.
И пожелания добра -
Ведь праздник возглашен!
Пусть стол ломится от еды,
Постились мы не зря.
Дождались первой мы звезды,
Христа благодаря.
Кулич, яичко, колбаса -
Пасхальный интерес,
Осталось нам в ответ сказать:
«Воистину воскрес!»
Елена Шевцова, дата: 01.05.2016 в 8:13
#5 Эльвира Александровна, Пусть сияет радость в сердце,
К нам спускаясь вновь с небес,
Ты позволь душе согреться,
Радуйся, Христос воскрес!
Не печалься, не тревожься
Ни о чём сегодня ты,
Свету чистому откройся
И встречай зарю мечты!
Ольга Степанова, дата: 01.05.2016 в 6:49
#6 Эльвира Александровна, пусть будут счастье и здоровье, И благодать сойдет с небес. Пусть все вокруг живет с любовью. Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Ирина Головецкая, дата: 01.05.2016 в 6:06
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 … 227 228 229 Туда Последняя