В  школе  действует   ученическая  производственная  бригада «Маяк». В неё  входят  учащиеся  9х - 11х  классов. В  зимнее время   мы  с  членами  бригады  разрабатываем  технологические  карты,  составляем  бизнес-планы,    проводим  анализ   экономической  эффективности  выполненных  работ  и  достигнутых  результатов,  закладываем    лабораторные  опыты  по  выявлению  всхожести  семян, энергии  прорастания,   ведём    их калибровку.

Девиз: «Есть на свете истина простая:

              Жить и верить в настоящую мечту!                 

              И трудом её приумножая

              Сохранить земную красоту!»

Цель:   Научить учиться,

             Научить жить,

             Научить жить вместе,

             Научить работать и зарабатывать.

          Ученическая производственная бригада является трудовым объединением учащихся. Производственная ученическая бригада способствует:

- формированию активной жизненной позиции ребят;

 -ориентироваться в современных социально-экономических условиях;

- получению первых профессиональных и организаторских навыков;

- учит уважать сельский труд и ответственно относиться к своему делу;

- ценить советы наставников и поддержку товарищей;

- преодолевать трудности и уверенно идти к поставленной цели.

Основные направления деятельности:

- полеводство;

- растениеводство;

- опытническая работа.

      Результативность работы:

- обеспечение овощами, ягодами и картофелем школьной столовой;

- реализация продукции населению;

- получение денежных средств для дополнительного финансирования школы. 

Все  результаты нашей деятельности отражены  в  книге  истории  УПБ школы, которая  ведётся  с 2002 года.

В рамках творческого развития учащихся на базе Землянозаимской средней  общеобразовательной школы организован с 2002 года вокально-инструментальный ансамбль (ВИА) « Скорпион».

Побудили меня заняться этим видом деятельности любовь к музыке и желание передать детям свои знания, научить их слушать музыку, любить её и самореализоваться  посредством  занятия ею. Кроме того это помогает нам создать визитную карточку бригады, развивает личностные качества обучающихся, сплочённость, без которой невозможно коллективное исполнение музыки, умение общаться по принципам взаимоуважения, выручки, товарищества. ВИА раскрывает перед детьми большие возможности, окунает их в атмосферу музыкального искусства, расширяет кругозор. Если учесть то, что мы живём в селе, где у ребят нет большого выбора для реализации творческих способностей, то ВИА – это место, где собираются друзья – единомышленники, полные планов и перспектив на будущее.

Образовательный процесс формирую, ориентируясь на возможности ребёнка, его личные качества, сложившиеся интересы, подбираю репертуар, учитываю индивидуальные способности. Каждого стараюсь выслушать, даю возможность проявить творческую инициативу. Мотивирую ребят на достижение результата (выступление на школьных мероприятиях, участие в районных конкурсах).

       В основе работы лежит образовательная программа, цель которой развивать музыкальные и творческие способности детей, прививать знания, умения и навыки игры на музыкальных  инструментах, приобщать к искусству, научить слушать музыку и любить ее.

      Применяю в работе:

- сенсорное восприятие (объяснение, рассказ, прослушивание произведений);                    

- практический метод (творческое задание, самостоятельное исполнение);

- наглядный метод (демонстрация, подражание);

- стимулирование ( соревнование, поощрение).

  Основные принципы воспитания, на которые опираюсь в работе:

- креативность,  природосообразность,  индивидуально- личностный подход, коллективность.

    За время существования вокально-инструментального ансамбля ребятами были исполнены популярные песни разного жанра.  Используя компьютерные технологии, нам удалось выпустить свой диск с исполнением этих песен.