С нами 17186 учителей, 7305 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
71
мой комментарий
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Екатерина Мишутина, (на сайте с 22.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг: 42.73/177
125 606
просмотров
180
комментариев
418
место в рейтинге
Текстовый блок

 В основе образовательной деятельности лежит комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы в ДОО

Цель: Построение  воспитательно–образовательного процесса, направленного  на  обеспечение единства  воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач,  с учетом интеграции  на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму» с учетом  контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных  особенностей, социального заказа родителей.

Организационной основой реализации комплексно-тематического принципа построения программы  являются примерные темы (праздники, события, проекты),  которые ориентированы на все направления развития ребенка дошкольного возраста и посвящены различным сторонам человеческого бытия, а так же вызывают личностный интерес детей к:
•    Явлениям нравственной жизни ребенка 
•    Окружающей природе
•    Миру искусства и литературы 
•    Традиционным для семьи, общества и государства праздничным событиям
•    Событиям, формирующим чувство гражданской принадлежности ребенка
 (Родной город,  День народного единства, День защитника Отечества и др.)
•    Сезонным явлениям 
•    Народной культуре и  традициям.
Тематический принцип построения образовательного процесса позволил  ввести региональные и культурные компоненты, учитывать приоритет дошкольного учреждения.
Построение всего образовательного процесса вокруг одного центрального блока дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.
Введение похожих тем, в различных возрастных группах, обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в  развитии на протяжении всего дошкольного возраста, органичное развитие детей в соответствии с их индивидуальными возможностями.
В каждой возрастной группе выделен блок, разделенный на несколько тем. Одной теме уделяется не менее одной недели. Тема отражается  в подборе материалов, находящихся в группе  и центрах развития.
 Для каждой возрастной группы дано комплексно-тематическое планирование, которое  рассматривается как примерное. Педагоги вправе по своему усмотрению частично или полностью менять темы или названия тем, содержание работы, временной период в соответствии с особенностями своей возрастной группы, другими значимыми событиями.
Формы подготовки  и реализации тем  носят интегративный  характер, то есть позволяют решать задачи психолого-педагогической работы нескольких образовательных областей.



Комментарии (180)

#1 Большое спасибо всем коллегам за поддержку!!!
Екатерина Мишутина, дата: 28.01.2015 в 13:04  
#2 Екатерина Александровна,Желаю творчества и успешной работы над продолжением создания портфолио! Мой + Вам в поддержку и копилку рейтинга!
Светлана Трушина, дата: 19.01.2015 в 12:24  
#3 Екатерина Александровна, Мой вам+! Творческих успехов в работе!!!
Лариса Анкудович, дата: 16.01.2015 в 22:27  
#4 Екатерина Александровна, впечатляет Ваша творческая работа с детьми. И не только меня: Ваша работа оценена огромным количеством грамот и дипломов! Мой + в Ваш рейтинг!
#5 Екатерина Александров поздравляю Вас и вашу семью с Новым годом и Рождеством! желаю счастья!
Елена Юрьевна Уварова, дата: 08.01.2015 в 23:29  
#6 Дорогие коллеги! Поздравляю всех с наступившим новым годом и рождеством Христовым! Всем желаю огромного здоровья, благополучия в семье и творческих успехов!
Екатерина Мишутина, дата: 08.01.2015 в 23:27  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ