19261
мой комментарий 60
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 12
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 1
новость
мой комментарий 60
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 12
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 1
новость
Валентина Титова, (на сайте с 30.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
285.35/18240
1 321 542
просмотра
|
3 732
комментария
|
69
место в рейтинге
|
|
Результаты педагогической деятельности
Результаты использования современных образовательных технологий
С целью выяснения вопроса о результативности использования современных образовательных технологий в учебной деятельности, проведён самоанализ результатов освоения обучающимися образовательных программ по математике за период с 2008-2009у.г. по 2012-2014 у.г.,2014-2015у.г.
Результаты качества общего мониторинга за 5 лет показывают: при 99 % уровне обученности учащихся, ккчество знаний составило 43 %
С целью выяснения вопроса о результативности использования современных образовательных технологий в учебной деятельности, проведён самоанализ результатов освоения обучающимися образовательных программ по математике за период с 2008-2009у.г. по 2012-2014 у.г.,2014-2015у.г.
Общая успеваемость | Качественная успеваемость | |
2010 – 2011 учебный год |
97 | 34,3 |
2011 -2012 учебный год |
98 | 36,6 |
2012-2013 учебный год |
98 | 37,6 |
2013-2014 учебный год | 98 | 38,1 |
2014-2015 учебный год | 100% | 41% |
Результаты качества общего мониторинга за 5 лет показывают: при 99 % уровне обученности учащихся, ккчество знаний составило 43 %
Год | Класс | Количество учащихся | Успеваемость за год | Качество успеваемости за год | Средний балл по предмету | Успеваемость (экзамен) | Качество успеваемости (экзамен) |
Средний балл (экзамен) |
2010-2011 | 9а 9б |
25 22 |
100 99 |
40 35 |
3,6 3,4 |
100 100 |
44 40 |
4,5 3,6 |
2012-2013 | 9а 9б |
26 22 |
100 98 |
38 34 |
3,6 3,4 |
100 100 |
45 38 |
4,3 4,1 |
В ходе проведения итоговой аттестации за курс основного общего образования в 2010-2011 и в 2012-2013 учебном году получены следующие результаты. К экзамену по математике были допущены все учащийся 9–х классов. Все учащиеся успешно справились с заданиями. Сдача экзамена проходила в традиционной форме. Общая успеваемость составила 100%, качественная успеваемость 41,5 %.
Результаты ГИА за курс средней школы
Учебный год | Класс |
Количество учащихся |
Успеваемость за год |
Качество успевае- мости за год |
Средний балл за год |
Успевае- мость (экзамен) |
Качество успеваемости (экзамен) |
Средний балл (экзамен) |
2011-2012 | 11а 11б |
19 18 |
98,5 98 |
35,2 32 |
3,8 3,7 |
98,8 98,8 |
41,3 38,2 |
4 3,8 |
2012-2013 | 11а 11б |
20 16 |
100 100 |
36,5 34,1 |
3,8 3,7 |
100 100 |
44,5 39,5 |
4,1 3,9 |
2014-2015 | 11а 11б |
15 17 |
100 100 |
36 | 100 100 |
43 | 4 |
Данные о поступлении учащихся в ВУЗы по предметной направленности
Двое моих выпускниц 2013 года в настоящее время учатся в педагогических ВУЗах, одна- будущий учитель математики, вторая-учитель начальных классов. Четверо моих бывших выпускников работают учителями в нашей школе, а двое получили степень Доктора наук в области математики- это Степанова Наталья и Дубенко Валерий и преподают в ВУЗах Канады и США. Я горжусь многими своими выпускниками, которые, благодаря знаниям, полученным в школе, добились высоких результатов в учёбе и в своей профессии, связанной с математикой, стали специалистами высокого класса: Вальшин Александр,Донцовы Наталия и Виталий, Вольвач Евгений, Артёмов Артём,Василенко Татьяна,Ширяев Антон. Некоторые стали кандидатами и Докторами наук, посвятив жизнь науке. Назову некоторых из них: Горькавый Илья, Салмин Евгений, Дворяшин Владимир, Степанова Наталья, Дубенко Валерий и другие.
Год | Количество выпускников | Количество учеников, поступивших в учебные заведения с техническим и математическим уклоном | Бюджетная основа |
2011-2012 | 37 | 20 | 11 |
2012-2013 | 36 | 22 | 12 |
2014-2015 | 32 |
Двое моих выпускниц 2013 года в настоящее время учатся в педагогических ВУЗах, одна- будущий учитель математики, вторая-учитель начальных классов. Четверо моих бывших выпускников работают учителями в нашей школе, а двое получили степень Доктора наук в области математики- это Степанова Наталья и Дубенко Валерий и преподают в ВУЗах Канады и США. Я горжусь многими своими выпускниками, которые, благодаря знаниям, полученным в школе, добились высоких результатов в учёбе и в своей профессии, связанной с математикой, стали специалистами высокого класса: Вальшин Александр,Донцовы Наталия и Виталий, Вольвач Евгений, Артёмов Артём,Василенко Татьяна,Ширяев Антон. Некоторые стали кандидатами и Докторами наук, посвятив жизнь науке. Назову некоторых из них: Горькавый Илья, Салмин Евгений, Дворяшин Владимир, Степанова Наталья, Дубенко Валерий и другие.
Результаты педагогической деятельности
Результаты промежуточной аттестации учащихся по математике 5-9,10 -11 классов.
Год | Класс | Предмет | Количество учащихся | Качественная успеваемость(на начало года) | Качественная успеваемость на конец года, экзамен | Динамика качественной успеваемости |
2010-2011 | 9а | Алгебра Геометрия |
24 24 |
39,2 37,,5 |
44 |
+5,7 |
2011-2012 | 10а | Алгебра Геометрия |
20 20 |
35,6 37,5 |
36,2 36,2 |
+0,6 -1,3 |
2012-2013 | 11а 5а |
Алгебра Геометрия Математика |
20 20 22 |
50 51 57 |
57,6 57,6 58,1 |
+ 7,6 +6,6 +1,1 |
2013-2014 | 6а 5б |
Математика Математика |
22 23 |
57 43,7 |
59 44,5 |
+2 +0,8 |
2014-2015 | 7 а 6б |
Алгебра Геометрия Математика |
28 28 28 |
35,6 35,1 40,7 |
39 39 36 |
+1,4 |
Результаты педагогической деятельности
Привитие интереса к предмету. Участие в олимпиадах,кружках, в конкурсах на лучшую творческую работу.
Позитивным результатом работы может выступать показатель уровня вовлеченности в процесс олимпиадного и конкурсного движения, в работу кружков и факультативов. Результативность такого процесса может быть подтверждена данными об участии в олимпиадах, конкурсах, МАН, - мероприятиях по привитию интереса к предмету различного уровня. Количество участников различных конкурсов и олимпиад различного уровня возрастает из года в год. Ученики 5-6 классов с удовольствием и большим интересом участвуют в работе по подбору логических и занимательных задач, составлению ребусов и кроссвордов, делают к ним яркие рисунки, слайды. У детей 7-8 классов интерес к заданиям на товарно-денежные отношения, связанные с личным опытом, историческими и литературными сюжетами. В кабинете математики есть большая подборка таких работ за много лет. Результатом своей работы считаю активное участие и достижения учащихся в школьных и городских олимпиадах, конкурсах, физико - математических регатах. В 2011-2012 и 2012-2013 наша команда заняла в физико- математической регате первое место) Основным критерием успешности деятельности педагога в данном направлении являются результаты, достигнутые школьниками в предметных олимпиадах и конкурсах различного уровня. 2011-2012- ВТОРОЕ И ТРЕТЬЕ МЕСТО второго тура, одна участница 3-го тура; 2012-2013- два вторых места, одна участница 3-го тура; 2013-2014- второе место во 2 туре;
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП: ПРИЗЁОВ-1, ПО РЕЙТИНГУ -2
Результаты олимпиады «Кенгуру
Позитивным результатом работы может выступать показатель уровня вовлеченности в процесс олимпиадного и конкурсного движения, в работу кружков и факультативов. Результативность такого процесса может быть подтверждена данными об участии в олимпиадах, конкурсах, МАН, - мероприятиях по привитию интереса к предмету различного уровня. Количество участников различных конкурсов и олимпиад различного уровня возрастает из года в год. Ученики 5-6 классов с удовольствием и большим интересом участвуют в работе по подбору логических и занимательных задач, составлению ребусов и кроссвордов, делают к ним яркие рисунки, слайды. У детей 7-8 классов интерес к заданиям на товарно-денежные отношения, связанные с личным опытом, историческими и литературными сюжетами. В кабинете математики есть большая подборка таких работ за много лет. Результатом своей работы считаю активное участие и достижения учащихся в школьных и городских олимпиадах, конкурсах, физико - математических регатах. В 2011-2012 и 2012-2013 наша команда заняла в физико- математической регате первое место) Основным критерием успешности деятельности педагога в данном направлении являются результаты, достигнутые школьниками в предметных олимпиадах и конкурсах различного уровня. 2011-2012- ВТОРОЕ И ТРЕТЬЕ МЕСТО второго тура, одна участница 3-го тура; 2012-2013- два вторых места, одна участница 3-го тура; 2013-2014- второе место во 2 туре;
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП: ПРИЗЁОВ-1, ПО РЕЙТИНГУ -2
Результаты олимпиады «Кенгуру
Годы | Всего участников | Хороший результат | Отличный результат |
2010-2011 | 18 | 12 | Купрейшвили Р. Розумняк Р |
2011-2012 | 21 | 14 | Старченко М.,Розумняк Р. Пантелеева З. |
2012-2013 | 17 | 15 | СамигуллинаГ.,Косарев Н. |
2013-2014 | 20 | 16 | Порохова А.,Харитонова Елена_ |
2014-2015 |
№ | Файл | Описание |
1 | 1650596723.jpg | Почётная грамота Медниковой Александры, ученицы 7-б класса, призёра II этапа Всероссийских олимпиад по математике и физике |
Комментарии (3732)
#1 Валентина Николаевна, Принимай поздравление, учитель!
От души тебе – бодрости, сил,
Чтобы ты, детских знаний вершитель,
Много пользы стране приносил!
Труд твой почестей всяких достоин:
Званий, премий, высоких наград,
Только нет ведь награды пристойней,
Чем детишек признательный взгляд!
Нет теплее его в целом свете,
Он как солнышка лучик во тьме,
Пусть же счастливы будут все дети
И приносят лишь радость тебе!
Евгения Пышминцева, дата: 03.10.2015 в 21:13
#2 Валентина Николаевна, Большое спасибо за поздравление! Не открою Америку, сказав, что мы с вами выбрали благородную профессию. Педагогическая стезя очень благородная и ответственная, но часто изматывающая и неблагодарная. Но я думаю, что в каждом нашем большом сердце найдется место для каждого школьника, не смотря ни на что. Ведь оно того стоит, чтобы через много лет, ученик осознав наш труд, поблагодарит мысленно учителей, давших ему первые уроки. Хочу в этот праздник День Учителя пожелать Вам бодрости духа, чтобы сбывались ваши заветные желания, чтобы успех никогда не покидал, огромной радости, любви, а горя совсем не знать. Поздравляю!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 03.10.2015 в 20:53
#3 Валентина Николаевна, спасибо за поздравление и добрые пожелания! Погожий осенний денек постучал к Вам в окошко и принес замечательный праздник – День Учителя! Сегодня в Ваш адрес прозвучит очень много добрых и хороших пожеланий от учеников и родителей, так пусть же все они сбудутся и сделают Вашу жизнь по-настоящему счастливой! Желаю творческого вдохновения и отличного настроения!
Гульнара Айтуганова, дата: 03.10.2015 в 20:42
#4 Валентина Николаевна, спасибо Вам за красивые слова пожелания! Я Вас тоже поздравляю с с Днем учителя! Здоровья, счастья и добра! Пусть ученики Вас только радуют, а коллеги уважают и ценят!
Ольга Даниловская, дата: 03.10.2015 в 20:03
#5 Валентина Николаевна, В профессиональный праздник – День учителя – хочется пожелать, чтобы все ваши ученики – сегодняшние и бывшие, понимали, сколь важна ваша роль в их успехе и карьере. Чтобы ваши школьники не просто послушно выполняли домашние задания, а выполняли их потому, что им очень хочется знать ваш предмет. Чтобы вы чувствовали гордость за своих учеников. А дома – отдыхали бы от души, и вам бы снова хотелось в школу.
Еще желаю Вам аккуратных тетрадок, ухоженных классов, нескучных уроков, понимающих коллег, поменьше проверок, побольше улыбок и цветов.
Пусть работа не приносит вам усталости. Будьте мудрыми и справедливыми, и пусть ваш учительский талант сможет реализоваться в полной мере. Хороших, добрых, творческих вам учеников!
Валентина Фролова, дата: 03.10.2015 в 19:31
#6 Валентина Николаевна, Нет важнее и сложней работы,
Чем та, с какой справляется учитель,
Ведь на его плечах заботы,
Тревоги, школьная обитель.
Мы поздравляем мудрых и достойных,
Тех, кто детей вниманьем окружает,
Пусть в жизни много будет дней спокойных,
Пусть детвора вас просто обожает. С днём учителя!!!
Лариса Анкудович, дата: 03.10.2015 в 19:26
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 … 620 621 622 Туда Последняя