С нами 17213 учителей, 7316 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
19261
мой комментарий
60
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
12
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
1
новость
Валентина Титова, (на сайте с 30.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг: 285.35/18240
1 310 945
просмотров
3 732
комментария
69
место в рейтинге
Учебные материалы
Скриншот Учебный материал
Цель: познакомить родителей с некоторыми подходами в воспитании ребёнка. Задачи: обратить внимание родителей на их отношения с собственными детьми; обсудить проблемы современного воспитания; стимулировать потребность родителей задуматься о значимости правильного воспитания.
Кл.руководителю / Родительские собрания
Добавлен: 26.03.2015 в 16:54
Автор: Валентина Титова, учитель математики Симеизского УВК города Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 419
Оценка: 50 баллов (10 голосов)
Цель: Прививать культуру общения. Задачи: 1. Знать законы культуры общения, а не открывать их заново. 2. На примерах из жизни и из литературных произведений показывать элементарные требования этикета: вежливость, а это: внимательность, доброжелательность, готовность помочь тем, кто нуждается, тактичность, деликатность, сдержанность. 3. Работать над развитием правильной грамотной речи, развивать интерес к художественной литературе ,прививать любовь к чтению. Учитель. Можно ли измерить отношения между людьми? Конечно. Есть отношения равенства и неравенства, близкие, далёкие, тёплые, холодные, лёгкие, тяжёлые, натянутые, разные… . Практически, мы всё время измеряем их и пользуемся результатами измерений. Но линейка, угольник, транспортир, термометр, и даже самые точные весы в данном случае бесполезны, лишь с помощью этикета (правил поведения) выражаются результаты этих измерений. Сегодня мы поговорим о культуре общения. Культура общения имеет свои законы, их нужно знать, а не открывать каждый раз заново. Элементарным требованием этикета является вежливость, которая включает в себя внимательность, доброжелательность, готовность помочь тем, кто нуждается, тактичность, деликатность, сдержанность и сегодня, спустя более 400 лет, остаются современными слова великого испанского писателя Сервантеса: « Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость».
Кл.руководителю / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 14.03.2015 в 0:00
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 335
Оценка: 55 баллов (11 голосов)
Цели задачи. 1.Развивать чувство юмора, сообразительность, быстроту реакции, расширять знания о предметах окружающего мира. 2. Учить находить одну, верную, из нескольких подсказок, отвечать быстро и правильно на вопрос о знании предмета 3.Воспитывать патриотизм, коллективизм, взаимовыручку, стремление к победе. 4.Прививать интерес и любовь к русским сказкам и мультфильмам
Кл.руководителю / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 26.02.2015 в 23:21
Автор: Валентина Титова, учитель математики Симеизского УВК ,город Ялта Республика Крым
Количество загрузок файла: 411
Оценка: 69 баллов (14 голосов)
Задача: прививать интерес к прикладной математике и предметам естественно – математического цикла. Цели: 1. Учить решать задачи на товарно –денежные отношения, приближенные к жизненным ситуациям. 2. Осуществлять межпредметные связи с физикой, астрономией, географией, экономикой 3. Развивать кругозор знаний по математике, экономике, физике, астрономии. 4. Воспитывать культ знаний, любовь к книге, как к научно- популярной , так и к справочной и художественной литературе
Математика / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 26.02.2015 в 23:26
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 308
Оценка: 45 баллов (9 голосов)
Воспитательные цели на 2014/2015 учебный год : – воспитание личности и создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, гражданского самоопределения, интеллектуального, культурного, физического и нравственного развития. Основные задачи воспитательной работы на 2014/2015 учебный год : - развитие самоуправления школьников, предоставление им возможности участия в управлении образовательным учреждением; - содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей; - вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности; - развитие родительских общественных объединений, повышения активности родительского сообщества; - воспитание уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.
Кл.руководителю / Планирование
Добавлен: 26.02.2015 в 21:30
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 634
Оценка: 44 балла (9 голосов)
Цель: Расширять кругозор знаний по математике, литературе,географии и другим предметам. Задачи: 1.Способствовать развитию познавательного интереса к окружающему миру 2.Воспитывать интерес к познавательной активности, к расширению кругозора, к чтению научно – популярной литературы.
Математика / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 28.03.2015 в 20:45
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 352
Оценка: 45 баллов (9 голосов)
Классный час в форме Брейн-ринга.Цель:развивать познавательный интерес.Задачи:Обучающая.Научить применять знания по математике и физике при решении логических задач,способствовать развитию логического мышления; Развивающая.Расширять кругозор знаний, стимулировать развитие интереса к математике, чтению научно - популярной литературы. Воспитательная.Прививать эстетический вкус.
Кл.руководителю / Классные часы
Добавлен: 20.02.2015 в 16:55
Автор: Титова Валентина Николаевна учитель математики Симеизского УВК ,городЯлта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 340
Оценка: 35 баллов (7 голосов)
Представленный материал может быть использован на уроках в 6 классе при изучении темы:"Прямоугольная система координат".Цели и задачи включения в урок занимательных построений зверюшек: прививать интерес и любовь к математике,формировать у детей пространственное воображение,развивать фантазию, художественный и эстетический вкус.
Математика / Уроки
Добавлен: 26.02.2015 в 21:32
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 278
Оценка: 30 баллов (6 голосов)
Представлен интегрированный урок по геометрии в 9 классе совместно с литературой,музыкой, изобразительным искусством и биологией по теме: "Симметрия в окружающем мире" по программе УМК Геометрия. 7 – 9 классы: учебник для общеобразовательных организаций / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – 3-е издание – М.: Просвещение, 2014г. – 383с Цель:обобщить изученный материал по теме "Симметрия" Задачи:1.Образовательные.На примерах из окружающей жизни научить различать многообразные проявления симметрии;показать значение и важную роль принципа симметрии в развитии науки, техники, в познании окружающего мира, в интеллектуальном творчестве людей, помочь увидеть межпредметные связи геометрии с физикой, литературой, биологией, музыкой и изобразительным искусством. 2.Развивающие.Развивать навыки работы работы с дополнительной литературой Воспитательные.Осуществлять эстетическое воспитание.
Математика / Уроки
Добавлен: 20.02.2015 в 22:10
Автор: Титова Валентина Николаевна учитель математики Симеизского УВК ,городЯлта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 1174
Оценка: 35 баллов (7 голосов)
Представлен сценарий математического вечера для 9 - 11 классов.Цель мероприятия:прививать интерес к математике, развивать творческие способности, интеллект, совершенствовать умения работать в коллективе, поддерживая и помогая друг другу.
Математика / Внеклассные мероприятия
Добавлен: 28.03.2015 в 20:44
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 269
Оценка: 35 баллов (7 голосов)
Представлен текст разноуравневых заданий по алгебре и началам анализа(тригонометрия) по программе УМК Алгебра и начала математического анализа 10 класс учебник для общеобразовательных организаций: базовый и углублённый уровни/[С.М.Никольский, М.К.Потанов,Н.Н.Решетников,А.В.Шевякин].-М.:Просвещение.2014.-431с. Задания даны в виде пошаговых блоков,каждый блок содержит 2-3 задачи трёх уровней сложности.Данный сборник рекомендован для комплексного контроля уровня усвоения материала учащимися 10 класса и для систематизации знаний по тригонометрии при подготовке учеников 11 класса к сдаче ЕГЭ
Математика / Контрольные работы
Добавлен: 26.02.2015 в 21:32
Автор: Валентина Титова учитель математики Симеизского УВК г.Ялта, Республика Крым
Количество загрузок файла: 350
Оценка: 35 баллов (7 голосов)

Комментарии (3732)

#1 Валентина Николаевна, с Всемирным днем донора Вас! Чтобы здоровыми были все люди, Доноры кровь нам согласны отдать. Пусть же, коллеги, надежда на чудо Греет людей всех на свете опять! Заходите на мой блог. Комментируйте, буду очень рада.
Нина Васильевна Ефимова, дата: 14.06.2015 в 10:11  
#2 Валентина Николаевна, прочитала Вашу статью, оставила комментарий. Тема актуальная. На мой взгляд, в школе в первую очередь должна быть человечность, милосердие, а потом уже принципиальность и т.д. Сотрудничество, содружество, сопричастность - составляющие современного урока. Приставка -со означает соучастие, вместе. спасибо за статью.
Галина Борискина , дата: 14.06.2015 в 9:16  
#3 Валентина Николаевна, приглашаю Вас познакомиться с новым заполнением страницы портфолио - Формы работы на УчПортфолио.
Татьяна Образцова, дата: 14.06.2015 в 1:19  
#4 Валентина Николаевна, Полностью с вами согласна, что нормы, которые определяет педагогическая этика для учителя,не зависимо от ранга- будь то модератор или простой пользователь этого сайта не должны мешать ему оставаться человеком.Спасибо,что затронули такую актуальную тему.
Тамара Спиридонова, дата: 14.06.2015 в 0:32  
#5 Валентина Николаевна, я оставила комментарий к статье и на странице - предыдущий. Материал богатый, очень подробно рассмотрены все основные составляющие профессиональной культуры педагога.Ребенок стоит в позиции подконтрольного человека, а педагог – контролирующего. Все побуждения ребенка направлены на познание мира, игру, отчасти управляемое творчество, а педагога – на создание для ребенка схемы, в которой осуществлялось бы образование и воспитательное воздействие на него. Преодолеть это противоречие позволяет эффективное решение – сотрудничество. Педагог должен быть внимателен и к интересам, и к личности учащихся.
Татьяна Образцова, дата: 13.06.2015 в 22:20  
#6 Валентина Николаевна, приглашаю Вас познакомиться с новой страницей портфолио - Формы работы на УчПортфолио.
Татьяна Образцова, дата: 13.06.2015 в 21:52  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ