![](/users/88cf91a1aef212f3c2cd12406983427d/photo_p3ukvEtwUJgh.gif)
19261
мой комментарий 60
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 12
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 1
новость
мой комментарий 60
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 12
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 1
новость
Валентина Титова, (на сайте с 30.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
285.35/18240
1 285 660
просмотров
|
3 732
комментария
|
69
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Текстовый блок
УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ
Правила поведения в кабинете.
1. Правила поведения учащихся
в кабинете
Кабинет математики оснащен современным оборудованием для проведения учебных занятий: ПК, проектор, экран.
Это оборудование не переносит пыли и требует бережного отношения.
2. Запрещающие правила поведения
в кабинете
3. Правила поведения учащихся
на уроке
на перемене
Учебный кабинет математики создаётся для: 1. Обеспечения деятельности школы по обучению учащихся математике; 2.Создания условий для учителя, способствующих успешному процессу обучения; 3.Создание условий для формирования профессиональной культуры педагогов, развития их инициативы, творчества, нового мышления для реализации государственной политики в области образования и защиты детства; 4.Повышения качества обучения математике.
Основными задачами учебного школьного кабинета являются:
Учебно-методическое обеспечение работы учителей математики школы;
Создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;
Накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения математике.
Учебно-методическая деятельность кабинета осуществляется посредством:
1. Проведения уроков, школьных туров олимпиад, различного рода конкурсов, конференций, семинаров, круглых столов для учащихся; 2. Организации и проведения работы школьного методического объединения учителей;
3. Организации условий для самоподготовки учащихся;
4.Организации условий для подготовки учителей к урокам и другим мероприятиям учебно-воспитательного процесса;
Правила поведения в кабинете.
1. Правила поведения учащихся
в кабинете
Кабинет математики оснащен современным оборудованием для проведения учебных занятий: ПК, проектор, экран.
Это оборудование не переносит пыли и требует бережного отношения.
Первое требование в кабинете - соблюдение ТБ. | |
|
За 5 мин. до звонка |
|
Верхнюю одежду оставлять на вешалке у двери |
|
Готовятся к уроку, учебник, тетрадь, пенал, инструменты |
|
2. Запрещающие правила поведения
в кабинете
Два других требования в кабинете - дисциплина и чистота. | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Правила поведения учащихся
на уроке
- При входе педагога в класс учащиеся встают. Они садятся после приветствия и разрешения педагога. Так же ученики приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий. При выходе педагога из класса учащиеся тоже встают.
- На время урока учитель устанавливает правила поведения на уроке.
- Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.
- Если учащийся хочет что-нибудь сказать, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку, после разрешения говорит. Педагог может установить другие правила.
- Звонок об окончании урока дается для учителя. Он определяет время окончания урока и объявляет ученикам о его окончании.
- Если учащийся пропустил уроки в школе, то он должен предъявить классному руководителю медицинскую справку или записку от родителей. Пропускать и опаздывать на уроки без уважительных причин не разрешается.
на перемене
- По окончанию урока учащиеся обязаны:
- привести в порядок свое рабочее место;
- выйти из класса;
- подчиняться требованиям педагога и дежурных учащихся.
- Во время перемены учащиеся находятся в коридоре. В классе находятся двое дежурных, которые:
- проветривают класс,
- стирают с доски,
- готовят мел и тряпку,
- следят, чтобы в классе никого не было во время перемены,
- помогают учителю готовить материал к уроку,
- разрешают учащимся войти в класс за две минуты до звонка и с разрешением учителя.
- Во время перемены запрещается:
- бегать в местах неприспособленных для игр, толкать друг друга;
- употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать другим отдыхать или готовиться к уроку.
Учебный кабинет математики создаётся для: 1. Обеспечения деятельности школы по обучению учащихся математике; 2.Создания условий для учителя, способствующих успешному процессу обучения; 3.Создание условий для формирования профессиональной культуры педагогов, развития их инициативы, творчества, нового мышления для реализации государственной политики в области образования и защиты детства; 4.Повышения качества обучения математике.
Основными задачами учебного школьного кабинета являются:
Учебно-методическое обеспечение работы учителей математики школы;
Создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;
Накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения математике.
Учебно-методическая деятельность кабинета осуществляется посредством:
1. Проведения уроков, школьных туров олимпиад, различного рода конкурсов, конференций, семинаров, круглых столов для учащихся; 2. Организации и проведения работы школьного методического объединения учителей;
3. Организации условий для самоподготовки учащихся;
4.Организации условий для подготовки учителей к урокам и другим мероприятиям учебно-воспитательного процесса;
Комментарии (3732)
#1 Валентина Николаевна, мне только-что объяснили, что означает символ "+", и зачем этот ритуал (с выставлением этого символа)следует соблюдать. Так вот Вам от меня +, очень симпатичный сайт. По поводу работы вашей ученицы Анечки скажу, что темы "Рынок капитала" или "Дисконтирование денежных потоков (доходов)" не из легких. Если ученик выбрал эту тему сам, тогда: 1. ученик силен в математике; 2. тема изложена доступно и интересно; 3. и ученику и учителю нравиться Экономика. +++
Елена Бабкина, дата: 27.02.2015 в 19:05
#2 Валентина Николаевна, очень у вас красивое портфолио яркое
ксения жукова, дата: 27.02.2015 в 17:08
![](/users/7240b65810859cbf2a8d9f76a638c0a3/mini_qVItRH47t6ST.jpg)
#3 Валентина Николаевна, интересные материалы, мой вам "+"
Татьяна Серкова, дата: 27.02.2015 в 16:46
#4 Валентина Николаевна, здравствуйте. Судя по дате начала ведения портфолио (6.02.2015) мы с вами новички. Будем работать вместе. На сегодня для меня Время - самый главный ДЕФИЦИТ. На составление или доведения до логического конца своего портфолио времени маловато, но лиха беда начало!
Елена Бабкина, дата: 27.02.2015 в 16:00
![](/users/f34185c4ca5d58e781d4f14173d41e5d/mini_6fAZmZpToe48.jpg)
#5 Валентина Николаевна, учебный материал "Угадай с трёх раз" можно применять и для моих учеников.
Наталья Фокина, дата: 27.02.2015 в 15:35
![](/users/996740de914ced0902e686373e319391/mini_WjPwA2Psavyc.jpg)
#6 Валентина Николаевна, спасибо за приглашение. У Вас очень красивая весенняя страничка и очень много достижений. Поздравляю Вас с наступлением Весны. Хорошего настроения, радости и улыбок.
Екатерина Гнатюк, дата: 27.02.2015 в 13:20
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 … 620 621 622 Туда Последняя